校園安全預(yù)防措施實施方案

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1、校園安全預(yù)防措施實施方案學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理程序（一）突發(fā)校園安全事件：1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序：本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。1、首獲事件信息的任何個人都應(yīng)當在第一時間向當日學(xué)?？傊蹦昙壷祵?dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打門0報警。2、當日學(xué)校總值、年級值導(dǎo)和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。3、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動組立即實施應(yīng)急救援行動。4、應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，

2、與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。5、疏散引導(dǎo)組負責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。6、醫(yī)療救護組負責(zé)救護受傷學(xué)生和其它傷員。7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。8、警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。9、事件發(fā)生后，應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當立即向教育局報告。2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序:本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學(xué)校

3、和人員安全。一、收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應(yīng)當在第一時間向當日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或?qū)W校安全，則必須向?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。二收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼”有條件的可對恐嚇電話作錄音。三、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當立即對恐嚇電話、短信或信件進

4、行分析研究：1、立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。2、若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當會同有關(guān)部門妥善處理該事件。3、若來電來信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當立即向教育局和公安局報告，應(yīng)當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。五、對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)

5、社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案夕卜，應(yīng)當提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。3、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序:本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當立即向當日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。2、保安和當日學(xué)?？傊祷?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。3、若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚

6、至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當將其帶入傳達室進行進一步盤問,同時要封鎖大門。4、若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人,應(yīng)當立即打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。5、若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學(xué)校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。6、在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當把事件情況及時向教育局報告。4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序:本應(yīng)急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。1、收到

7、可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應(yīng)當在第一時間向當日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告?？梢舌]包是指：由B戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都