城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治計(jì)劃

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1、XX職業(yè)中學(xué)2011—2012年度城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是一項(xiàng)非常重要的政治性、政策性強(qiáng)的工作，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，已被列為各級(jí)黨政和各部門、各單位的“一把手工程”，事關(guān)國(guó)計(jì)民生，納入目標(biāo)考核，實(shí)行“一票否決制”。學(xué)校是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“七進(jìn)”（即“進(jìn)學(xué)?！保┗顒?dòng)的責(zé)任單位之一。為深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的開展,除陋習(xí)、樹新風(fēng)，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！币姵尚?。根據(jù)我校制訂的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)總體工作方案如，特提出2011-2012年度工作計(jì)劃如下：一、堅(jiān)持組織保障（一）建

2、立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：李康（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉永琪（支部書記）代正松（副校長(zhǎng)）胡聰元（副校長(zhǎng)）成員：蔣清云楊強(qiáng)谷瑜康胡發(fā)軍陳順高各班班主任辦公室設(shè)政教處辦公室，政教主任蔣清云辦公室主任。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)一把手負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)領(lǐng)頭抓，分管副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓，相關(guān)處室、年級(jí)具體抓，切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化措施，納入履職綜合評(píng)估，獎(jiǎng)懲逗硬。政教處牽頭協(xié)調(diào)指揮，制訂規(guī)劃方案、工作計(jì)劃，研究部署，督查考核，做好資料數(shù)據(jù)收集上報(bào)工作。二、明確指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，踐行科學(xué)

3、發(fā)展觀，積極爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)見成效,資源節(jié)約，環(huán)境友好，將學(xué)校建成民族地區(qū)環(huán)境優(yōu)美、成績(jī)喜人的優(yōu)秀職業(yè)中學(xué)。三、實(shí)現(xiàn)落實(shí)目標(biāo)任務(wù)扎實(shí)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，著力圍繞下列十大方面目標(biāo)不懈進(jìn)取。（一）建設(shè)平安、整潔、優(yōu)美、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化，環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。1、認(rèn)真開展中學(xué)生的健康教育和養(yǎng)成良好公共行為的系列教育，組織全校學(xué)生開展“五愛八講”（五愛即：愛生命、愛父母、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、愛美；八講即：講秩序、講道德、講禮貌、講誠(chéng)信、講法紀(jì)、講安全、講節(jié)約、講環(huán)保

4、）系列主題教育。2、深入扎實(shí)開展集中治理“三亂”專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)主題活動(dòng)，積極開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治，認(rèn)真開展“小手拉大手，文明一起走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、充分利用課堂加大教育力度，把“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”將治理“三亂”專項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣和積極健康的生活情趣。4、各年級(jí)、班級(jí)在開展特色活動(dòng)的同時(shí)，通過開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”集中治理“三亂”專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家、法制、榮辱、道德觀念和衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)培育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，塑造校園新風(fēng)貌、引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。（二）校園規(guī)劃完善，布局合理。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)

5、區(qū)相對(duì)獨(dú)立又和諧統(tǒng)一，校園力求做到“五化”，即：凈化、硬化、亮化、綠化和美化。（三）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。堅(jiān)持“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”，以集中治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）專項(xiàng)行動(dòng)為中心,鞏固“涼山州衛(wèi)生先進(jìn)單位”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和校園及周邊環(huán)境綜合整治。切實(shí)強(qiáng)化衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，責(zé)任到年級(jí)、到班組、到個(gè)人，定期檢查評(píng)比。校園環(huán)境整潔，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整，路面硬化無坑洼。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。（四）大力治理校園環(huán)境。搞好校園綠化建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化管護(hù)，使喬、灌、花、草配

6、置合理，路、徑、景、物整潔美觀，修枝、整形規(guī)范藝術(shù)，樹木、花草生長(zhǎng)茂盛，無雜草，無病蟲，無枯枝，無綠化死角，無人為損壞。（五）結(jié)合2011年即將進(jìn)行的國(guó)家級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)教育特性；校園小品系列得體大方，校歌、?；铡⑿Ｓ?xùn)、校紀(jì)上墻；黑板報(bào)、宣傳櫥窗及時(shí)更新，內(nèi)容健康；校園內(nèi)原則上應(yīng)使用普通話，布告、通知等用字用語(yǔ)規(guī)范；重視學(xué)校精神的培育，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。（六）加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生教育。把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的教育，把校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生工作納入到班

7、級(jí)考核內(nèi)容；開設(shè)環(huán)境治理專門課程，開展“小手拉大手”主題教育活動(dòng)，探索建立“學(xué)生受教育，樹新風(fēng)；群眾得啟示，革陋習(xí)”的環(huán)境衛(wèi)生教育長(zhǎng)效機(jī)制；組織學(xué)生上街道、進(jìn)社區(qū)、入院戶參加環(huán)境治理義務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助居民開展環(huán)境衛(wèi)生治理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)良性互動(dòng)。（七）加強(qiáng)警校共育共育，凈化校園及周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校周邊無電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)點(diǎn)、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。四、工作步驟專項(xiàng)治理行動(dòng)從2010年12月3日起至2011年2月3日止，分前期準(zhǔn)備、集中治理、鞏固提高三個(gè)階段實(shí)施。（一）前期準(zhǔn)

8、備階段：12月3日一12月13日。根據(jù)要求，聯(lián)系本校制定實(shí)施方案，在抓好對(duì)專項(xiàng)治理行動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)的同時(shí)，分解落實(shí)工作任務(wù)，建立專項(xiàng)治理行動(dòng)推進(jìn)機(jī)制。（二