講座策劃書模板1

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1、電信學(xué)院“多維課堂”月講座方案書電金與信息工京席院ScrK口nJnFElpctr-onirr￡InForrn^tr口nEnqrn^prinq電信學(xué)院律委學(xué)習(xí)部二O—O年月一、活動意義及目的2二、活動信息3三、活動安排3講座前期準(zhǔn)備3前期宣傳：3場地布置4講座期間4講座后期：4四、汪意事項4五、人員分工4六、附件5附件1海報模板5附件2調(diào)查問卷5附件3物資清單6附件4入場卷7附件5講座須知8附件6出入表9?、活動意義及目的二、活動信息活動口號：聆聽多維新課堂，開拓多方新視野！你的疑惑，我來負(fù)責(zé).講師（待定）：活動對象：嘉賓（領(lǐng)導(dǎo)及老

2、師）和學(xué)生活動時間：活動地點：深圳職技術(shù)學(xué)院東區(qū)教學(xué)樓階梯401活動總負(fù)責(zé)人：江泳詩、唐創(chuàng)洲、許宏奮指導(dǎo)老師：畢劍秋老師三、活動安排講座前期準(zhǔn)備1、由學(xué)習(xí)部制定講座橫幅標(biāo)語（見附件1）,經(jīng)過畢劍秋老師批準(zhǔn)后由慧谷公司制作（2條）2、講座海報（見附件1）由學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)（14張）3、收集大家的問題，制作問卷（見附件2）了解同學(xué)們的疑惑。4、準(zhǔn)備小禮品（小筆記木子和簽字筆）。5、準(zhǔn)備好物資（見附件3）,檢杳各項設(shè)備；5、參與工作人員：6、將參與人員分成3組，分別為宣傳組（4人），機動組（5人），會場組（6丿Qo7、邀請校廣播以及SIC

3、參與講座現(xiàn)場的錄制前期宣傳：海報：將在西區(qū)的第一?教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、學(xué)生飯?zhí)谩D書館等宣傳欄處粘貼海報啊。北區(qū)主耍在于飯?zhí)眯麄鳈?。東區(qū)的教學(xué)樓門口、南門飯?zhí)?、學(xué)生飯?zhí)谩⒔坦わ執(zhí)?、圖書館、宿舍樓下的宣傳欄。橫幅：掛到學(xué)校校道（1條），另一條掛到階梯教室401。Sic：校園SIC也應(yīng)在校內(nèi)網(wǎng)上公布此消息。場地布置講臺：嘉賓牌、小花籃、水貴賓席（第一排座位）：若干個小花籃與及若干瓶水（每人一份）。會場后門：每個門放都擺放一張桌子與兩張椅子，并放有諾干瓶水講座期間1.入場時，開兩個門，一?個門是學(xué)生通道，需要2名工作人員負(fù)責(zé)門口的秩序和

4、收集門票，2名T作人員負(fù)責(zé)進(jìn)門后的座位安排；另一個是嘉賓優(yōu)先區(qū)，需要3名工作人員負(fù)責(zé)門口秩序，4名工作人員負(fù)責(zé)進(jìn)門后的座位安排，2名工作人員負(fù)責(zé)招待嘉賓。與此期間將投影“講堂須知”（見附件5）2.講座開始，主持人邀請講師就座，工作人員關(guān)閉講臺附近的門口，只開放后面的兩個小門口；3.講座開始后若有學(xué)生進(jìn)出，則在后門進(jìn)出，并進(jìn)行登記。（登記表見附件6）4.講座進(jìn)行中，共需要4名工作人員維持秩序，靠后排需要2名工作人員；5.講座結(jié)束時，主持人宣布會議結(jié)束后，禮儀人員先引領(lǐng)嘉賓離開，工作人員組織收考核手冊并組織退場，會場門口留守2名工作人

5、員，主持人劃分好學(xué)生退場的順序，分5批退場，工作人員要配合主持人做好在場人員的思想工作，讓每位同學(xué)安全并且文明的結(jié)束這次講座；6.講座結(jié)束后，打掃會場衛(wèi)生。在所有人退出之后，在場工作人員檢查是否有同學(xué)落下物品，工作人員將其收起，交到團(tuán)委實踐人員述應(yīng)將會場衛(wèi)生打扌干凈，一些電子設(shè)備必須還原。講座后期：（1）做活動的后期宣傳，投稿報社，SIC,校廣播臺（2）整理好活動中所有資料，備份存檔注意事項1）準(zhǔn)備好所有的物資；2）提前調(diào)配好所需人手；3）提前將收集好的問題交給主持人和講師，避免冷場；4）切忌同觀眾（或來賓）發(fā)生口角；5）要求觀眾

6、帶筆和木子；6）組織好觀眾（或來賓）有序進(jìn)場；7）提供沒有就座的觀眾座位或請他們離開會場；8）講座開始后，盡量避免觀眾隨意走動與及睡覺；9）講座結(jié)束后，不耍讓人員過于集屮，阻塞交通，做人員疏導(dǎo);10）在收集考核手冊時，避免多收；11）最后的收拾場地要安排人員；12）在發(fā)放冋考核手冊時，同時進(jìn)行簡單的問卷調(diào)查。五、人員分工六、附件附件1海報模板附件2調(diào)查問卷1、您的性別：A男B女剛剛離開父母，你會感到孤獨、想回家嗎？A.會B.偶爾會C.不會你對自己的大學(xué)生活是否進(jìn)行過規(guī)劃：A、是B、否C、不清楚.你覺得口己對大學(xué)生活的了解程度如何？

7、A、十分清楚B、有比較清楚C、比較模糊D、對人學(xué)生活一無所知上人學(xué)以前，你對人學(xué)生活有過以下何種設(shè)想和憧憬？（可多選）A.博覽群書，在翰林深造成才B.能夠與老師、同學(xué)深入探討自己感興趣的話題C.參加、組織各種學(xué)生活動，提升個人能力D.廣交朋友，拓展人脈E.尋覓人生的知己或者理想的另一半F.體驗社會生活，積累人生經(jīng)驗G.其它你覺得大學(xué)生活的壓力主耍來口（多選）A、經(jīng)濟(jì)問題B、感情戀愛C、獨立生活及交際D、學(xué)習(xí)E、就業(yè)形勢F、其他你覺得哪些渠道對你適應(yīng)大學(xué)生活給予最大幫助？（最多選兩項）A、師兄師姐的經(jīng)驗B、老師、長輩或朋友的提示C、

8、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的信息D、學(xué)校、學(xué)生會或社團(tuán)派發(fā)的指引小冊子E、其它.你理想屮大學(xué)生活的關(guān)鍵詞？［多選］A、自由B、享樂C、學(xué)習(xí)D、破E、社團(tuán)F、打工G、其他-你最想通過大學(xué)獲得什么？A沒想過B、知識C、交際能力D、處事能力E、開心就好.你選擇你H前