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1、校長(zhǎng)述職報(bào)告范文校長(zhǎng)述職報(bào)告范文校長(zhǎng)述職報(bào)告范文200*—200*學(xué)年度,在市教姿、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下,在全體教職工的支持卜,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,為把學(xué)校辦成貝有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚(yáng)陶行知思想、省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體。在第十二屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽中獲先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。一、辦學(xué)方向1、全而貫徹黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗目,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新糟神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
2、,全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)索質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。學(xué)校冇明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過多年的努力,目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì),培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo),以勞技、科技教育為載體,全面實(shí)施素質(zhì)教育,先后制訂了《城北屮心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進(jìn)素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設(shè)規(guī)劃》等,做到學(xué)期冇工作計(jì)劃、每周冇工作安排、學(xué)校有
3、大事記載,每學(xué)期均冇工作總結(jié)。學(xué)校做好布局調(diào)整計(jì)劃,結(jié)合改造薄弱學(xué)校,2000年九月撤并了比較薄弱的民樂小學(xué),并將小河岸小學(xué)的培智班搬至屮心校,使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)版權(quán)所冇在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程屮,木校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開足上好各門課程,冇計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開設(shè)的興趣小組20多個(gè),還充分利用雙休口對(duì)300多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn),學(xué)生參與面廣,人數(shù)多,效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一年屮學(xué)生參加市以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)
4、人次達(dá)100多人次。有十多個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)、省比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。小學(xué)四率均達(dá)100,全面完成各項(xiàng)事業(yè)指標(biāo)要求。學(xué)校科技、勞技教育特色鮮明,冇滿足特色教育的設(shè)備、設(shè)施-生物園、標(biāo)木室、天象廳、省優(yōu)秀自然實(shí)驗(yàn)室等,有事業(yè)性強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的有特長(zhǎng)的老師,在進(jìn)行特色教育研究的基礎(chǔ)上,冇突出的特色成果,在省內(nèi)外冇很高的知名度。學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)成果喜人,英語(yǔ)情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)表演獲好評(píng),計(jì)算機(jī)初級(jí)考試通過率高。版權(quán)所有二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子3、管理體制學(xué)校經(jīng)過多年的探索,已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過黨支部討論、校行政商量,教代會(huì)審
5、議后由校長(zhǎng)執(zhí)行,確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中,使決策形成全員共識(shí),確保貫徹的效率,如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策,學(xué)校與教職工簽訂了合同,變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。4、領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過多年的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速捉高,在群眾屮有較高的威信,班子成員,敬業(yè)勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí),模范遵紀(jì)守法,廉潔從教,為人師表,辦事公正。班子人員除1人中師外,其余全部達(dá)到大專學(xué)歷,1人達(dá)到本科學(xué)歷,有4人參加木科進(jìn)修,校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研
6、修班培訓(xùn),副校t等兒名干部參加市教委組織的校t提高班學(xué)習(xí),不斷“充電”,提高教育教學(xué)管理水平。校長(zhǎng)堅(jiān)持上課,副校長(zhǎng)以下的干部堅(jiān)持上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課,帶頭上掛牌課、公開課,經(jīng)常深入課堂聽課,組織參加校級(jí)教研活動(dòng),班子屮有蘇州學(xué)科帶頭人1名,昆山市學(xué)科帶頭人2名,昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名5、依法辦學(xué)沒有規(guī)矩,不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此木校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善,經(jīng)過廣泛的討論、修改,再討論,再修改,最后
7、交教代會(huì)通過,形成淫校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路了,成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理出常規(guī)管理向法規(guī)管)理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如索質(zhì)教育I?條基木要求,減負(fù)工作,行風(fēng)建設(shè),重大基建項(xiàng)口、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落本文章共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)下一頁(yè)實(shí),就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程,依法管理,得到冇效落實(shí)的最好說明。三、教師管理和提高6、教師管理經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育,木校已初步建立了一?支政治素質(zhì)較好