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1、寧?？h躍龍教育集團(tuán)躍龍中學(xué)楊堯飛2009.4.10初三科學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會第2塊《科學(xué)探究》科學(xué)探究的重要性科學(xué)的核心是探究。科學(xué)探究是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法?？茖W(xué)探究也是現(xiàn)行科學(xué)教材中的一個(gè)重要組成部分?？刂谱兞糠ā⒌刃娲?、轉(zhuǎn)換法推理法、模型法、比較法、類比法、圖像法等，是初中科學(xué)常用的研究方法。一.控制變量法所謂控制變量法,就是在研究和解決問題的過成中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.這種方法在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格上的反映為：某兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件不相同，若兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，則與該條
2、件有關(guān)，否則無關(guān)。反過來，若要研究的問題是物理量與某一因素是否有關(guān)，則應(yīng)只使該因素不同，而其他因素均應(yīng)相同?？刂谱兞糠ㄊ侵袑W(xué)物理中最常用的方法，也是中考出題最多的方法。在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有:1.蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)2.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)3.液體壓強(qiáng)的大小與哪些引速又關(guān).4.浮力的大小與哪些因素有關(guān)5.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)6.滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)7.動能的大小與哪些因素有關(guān)8.重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)9.導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)10.探究電流與電壓的關(guān)系11.探究電流與電阻的關(guān)系12.探究電流做功的多少與哪些因素有
3、關(guān)13.探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)14.探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)二.等效替代法用相等或容易測得的量代替不便直接求出的物理量,這種方法就是等效替代法等效替代法是常用的科學(xué)思維方法。等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結(jié)論不變。等效的方法是指面對一個(gè)較為復(fù)雜的問題，提出一個(gè)簡單的方案或設(shè)想，而使它們的效果完全相同，從而將問題化難為易，求得解決。例如我們學(xué)過的等效電路、等效電阻、分力與合力等效……在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有:1.在研究合力時(shí),一個(gè)力和兩個(gè)力使彈簧發(fā)生的形變是等效
4、的,那么這個(gè)力就替代了兩個(gè)力,所以叫等效替代法2.在研究串并聯(lián)電路的總電阻時(shí),也用到了這種方法.3.在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,我們利用兩個(gè)完全相同的蠟燭,驗(yàn)證物與像的大小相同,因?yàn)槲覀儫o法真正的測量物與像的關(guān)系,所以我們利用了一個(gè)完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小.【典例探究】探究物理規(guī)律和解決實(shí)際問題常運(yùn)用到許多重要的物理思想和方法．下列過程中運(yùn)用了“等效替代”方法的是（）A．測量一張白紙的厚度B.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系C.曹沖稱象D.牛頓總結(jié)出慣性定律物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通過用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測
5、量的物理量間接測量，一些比較抽象的看不見,摸不著的物質(zhì)的微觀現(xiàn)象,要研究它們的運(yùn)動規(guī)律,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟知的看得見,摸得著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識它們,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法。三.轉(zhuǎn)換法四.理想模型法實(shí)際現(xiàn)象和過程一般都十分復(fù)雜,涉及到眾多因素,采用模型方法可起到簡化和純化的作用.忽略次要因素,從復(fù)雜事物中抽象出理想模型,合理近似的反應(yīng)所研究事物的本質(zhì)特征,這種研究問題的方法叫理想模型法.五．科學(xué)推理法【知識回放】推理法是根據(jù)已知物理現(xiàn)象和規(guī)律，通過想象和推理對未知的現(xiàn)象做出科學(xué)的推理和預(yù)見.推理法是在觀察實(shí)驗(yàn)
6、的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理的推理，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的。理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量的可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原形,通過合理的推理得出物理規(guī)律.六.類比法類比法是指將兩個(gè)相似的事物做對比，從已知對象具有的某種性質(zhì)推出未知對象具有相應(yīng)性質(zhì)的方法.類比法在物理中有廣泛的應(yīng)用。所謂類比，實(shí)際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據(jù)兩個(gè)（或兩類）對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。在物理教學(xué)中，類比方法可以幫助理解較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和較難的物理知識?！镜淅骄?】圖2甲
7、是水流形成圖，我們對電流的成因（圖2乙）的認(rèn)識是通過分析圖甲中水流的成因來了解的，這種方法在物理學(xué)中稱為（）A.比較法B.類比法C.等效法D.控制變量法七.歸納法【知識回放】歸納法是通過樣本信息來推斷總體信息的技術(shù).要做出正確的歸納,就要從整體中選出的樣本足夠大而且具有代表性.在實(shí)驗(yàn)中為了驗(yàn)證一個(gè)物理規(guī)律或定律,就要反復(fù)的通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它的正確性,然后分析歸納,得出正確的結(jié)論.比如銅能導(dǎo)電,鋁能導(dǎo)電,鋅也導(dǎo)電,歸納出金屬導(dǎo)電.在阿基米得原理實(shí)驗(yàn)中,F浮=G排,我們分別利用石塊和木塊做了兩次實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié),才得出結(jié)論,驗(yàn)證了該原理的正確性.在驗(yàn)證杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)
8、中,驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的時(shí)候
