清朝時(shí)期的日常著裝

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1、清朝時(shí)期的日常著裝1915年，孫中山宋慶齡三寸（9cm）金蓮的秘密高跟鞋與被解放的腳陳列于頤和園的慈禧御用汽車古代交通工具—轎子請回答：以上三組圖片揭示了什么樣的歷史信息？在西方文化的沖擊下，中國人的社會(huì)生活發(fā)生了許多變化。第21課西學(xué)東漸課標(biāo)要求：了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用導(dǎo)言鴉片戰(zhàn)爭之后，在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮和西學(xué)東漸的沖擊下，中國傳統(tǒng)文化與西方資本主義文化交匯碰撞，一些先進(jìn)的知識(shí)分子開始擺脫隔絕狀況，逐漸踏上蛻變與新生的近代思想文化歷程。西學(xué)東漸①鴉片戰(zhàn)爭期間——五四運(yùn)動(dòng)前后②最初排拒—逐漸接受—全盤西

2、化③學(xué)術(shù)、思想、政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等西學(xué)東漸政治經(jīng)濟(jì)一鴉戰(zhàn)敗二鴉戰(zhàn)敗甲午戰(zhàn)敗資本主義經(jīng)濟(jì)侵入資本主義經(jīng)濟(jì)侵入加劇民資發(fā)展資本輸出加劇鴉片戰(zhàn)爭后，面對西學(xué)東漸的沖擊，先進(jìn)的中國人是如何應(yīng)對的？（完成下列圖表）抵抗派代表？主張？洋務(wù)派代表？主張？維新派（早、晚期）代表？主張？1840186018941898“大皇帝君臨萬國，恩被四表，無論內(nèi)地外夷，均系大皇帝百姓?！痹S多人認(rèn)為洋人吃的是牛羊肉磨的粉，食之不化，若離開中國的茶葉、大黃就會(huì)“大便不通而死”。林則徐剛到廣州時(shí)，斷定英國人不敢輕易開戰(zhàn)，否則只要禁運(yùn)茶葉、大黃，英國人就會(huì)大便干燥而死不戰(zhàn)而降。鴉片戰(zhàn)爭前的閉目塞聽“天朝物產(chǎn)豐富，無

3、所不有，根本不需要跟外夷互通有無。”鴉片戰(zhàn)爭是中西之間的武力較量和競爭。從來是朦朧一團(tuán)的“泰西”，展現(xiàn)在中國人眼前的第一個(gè)形象就是堅(jiān)船的迅速，利炮的聲勢?！趦赡甓鄷r(shí)間里，中國調(diào)動(dòng)了十多萬軍隊(duì)，先后有一名總督、兩名提督、七名總兵、二名都統(tǒng)以及數(shù)千名士兵死于戰(zhàn)爭。但英國遠(yuǎn)征軍的戰(zhàn)死人數(shù)據(jù)英方統(tǒng)計(jì)卻不足百人?！瓋汕陙韨鹘y(tǒng)的夷狄觀念在他們頭腦里開始動(dòng)搖了。……——《近代中國社會(huì)的新陳代謝》船堅(jiān)炮利的震撼請思考：為什么說林則徐是近代中國“開眼看世界第一人”？①最先沖破“貴華夏、賤夷狄”的思想藩籬，以新的眼光審視世界；②設(shè)譯館，翻譯外國書報(bào)刊，如《各國律例》；③編譯《四洲志》，系統(tǒng)

4、介紹各國地理歷史概況。1、林則徐——“開眼看世界第一人”開近代中國由愛國而研究、學(xué)習(xí)西方的先河2、魏源——“師夷長技以制夷”《海國圖志》墻里開花墻外香？1841年，魏源編成《海國圖志》，提出了師夷長技以制夷的觀點(diǎn)。這可以算是中國最早的全面介紹世界各國地理、歷史以及科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的書籍，它使得中國人對世界的認(rèn)知終于有了一次質(zhì)的改變。魏源也成為引領(lǐng)國人放眼世界為數(shù)不多的幾位先行者之一。但是這本書在中國當(dāng)時(shí)沒什么影響，反而傳到日本去了。日本人從這本書了解到現(xiàn)在的世界是什么樣，在很短的時(shí)間內(nèi)就把這本書翻刻了25版，這本書對日本后來的明治維新，起了很大的思想啟蒙作用，明治維新之后，日

5、本變強(qiáng)大了，反過來侵略了中國，這確實(shí)是個(gè)歷史的悲劇啊。1、林則徐：“開眼看世界第一人”2、魏源：“師夷長技以制夷”開眼看世界（19C40～50年代）一、背景：第一次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗二、表現(xiàn)：抵抗派三、意義：學(xué)習(xí)西方成為思想主流大國的又一次恥辱：第二次鴉片戰(zhàn)爭1、1860年，圓明園被焚燒，數(shù)以萬計(jì)珍寶流失……2、2006年，從浙江橫店集團(tuán)傳出消息，該集團(tuán)將籌資200億元，耗時(shí)五年再造舉世聞名的“萬園之園”，初步規(guī)劃占地面積350公頃，與圓明園一般大小。洋務(wù)派代表人物恭慶王奕欣兩江總督曾國藩直隸總督李鴻章湖廣總督張之洞體用之爭（19世紀(jì)60～90年代）體：主體、本質(zhì)；用：由主體派生，為

6、主體服務(wù)的表現(xiàn)形式?！爸袑W(xué)為體，西學(xué)為用”“中學(xué)為體”——以中國的綱常名教作為決定國家命運(yùn)的根本。“西學(xué)為用”——采用西方資本主義的近代科技，仿效西方國家的具體措施，舉辦洋務(wù)新政來挽救江河日下的清王朝。請思考：洋務(wù)派與頑固派的主張有何異同？同：目的都是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治。異：頑固派：主張?jiān)獠粍?dòng)地維護(hù)原有的政治格局，盲目地排斥一切外來事物；洋務(wù)派：則主張學(xué)習(xí)西方的科技來維護(hù)原有的統(tǒng)治。慈禧太后一直被認(rèn)為是晚清封建頑固派的最高代表，可她為什么在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中采取支持洋務(wù)派的策略？【探究◎延伸】1.中體西用的實(shí)質(zhì)2.目的相同2、早期資產(chǎn)階級維新派的主張（1）中法戰(zhàn)爭之前——支持洋務(wù)派

7、，投身洋務(wù)運(yùn)動(dòng)A、思想立場：中體西用，是洋務(wù)派和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)支持者B、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)（2）中法戰(zhàn)爭之后——與洋務(wù)派分道揚(yáng)鑣A、原因：中法戰(zhàn)爭暴露洋務(wù)弊端，發(fā)覺富強(qiáng)之本在于“通民情，參民政，上下同心”B、思想主張：提出改良政治、實(shí)行君主立憲的要求C、影響：從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面，啟蒙作用體用之爭（19C60～90年代）1、洋務(wù)派與頑固派觀點(diǎn)2、早期資產(chǎn)階級維新派觀點(diǎn)一、背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗二、表現(xiàn)：三、意義：“承上啟下”來自小國的挑戰(zhàn)：甲午戰(zhàn)敗1、中日甲午海戰(zhàn)前夕，日本朝野和戰(zhàn)難