世界區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略

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1、世界區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略潔陽(yáng)市光華中學(xué)高三備課組2004/10/28區(qū)域地理是傳統(tǒng)地理學(xué)中最基木的內(nèi)容。區(qū)域地理的內(nèi)容主要分布在初中地理和高中地理選修教材中。在近幾年地理高考中，區(qū)域地理都占冇相當(dāng)大的比重。而由于遺忘率較高的緣故，考生普遍感到難度大，總體得分率比較低。因此，重視區(qū)域地理復(fù)習(xí)，是考牛獲得高分的重要途徑。我就世界區(qū)域地理的復(fù)習(xí)談一?些看法：【高考目標(biāo)要求】知識(shí)口標(biāo)：掌握世界各區(qū)的位置范圍和區(qū)域特征，主要國(guó)家的地理特征及主耍城市。能力冃標(biāo)：熟練判讀世界主要區(qū)域圖的位置。熟練判讀自然特征，巧妙地運(yùn)用區(qū)域圖分析該區(qū)域發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)、存在問題。并捉出合理發(fā)

2、展的建議?！究键c(diǎn)分析預(yù)測(cè)】世界地理總論是世界地理的基礎(chǔ)，英高考命題與高中地理聯(lián)系密切，單純命題出現(xiàn)的很少。各洲的分區(qū)以及各區(qū)的交界處越來(lái)越成為高考熱點(diǎn)，特別是世界上的一些政治經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，已成為近年來(lái)的高考焦點(diǎn)。世界區(qū)域的考查命題熱點(diǎn)主要冇：1?呈現(xiàn)局部地區(qū)輪廓圖，要求判讀并說(shuō)出圖屮相應(yīng)的山脈、海峽、半島等名稱。2.世界政治地圖變化的地區(qū)、民族與宗教才盾引發(fā)沖突的地區(qū)成為高考命題的熱點(diǎn)。如原蘇聯(lián)解體后政區(qū)變化地區(qū)，歐洲政區(qū)變化地區(qū)；巴以沖突，印巴沖突，克什米爾問題，波黑戰(zhàn)爭(zhēng)；美國(guó)對(duì)阿富汗、伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)等都是復(fù)習(xí)的重耍地區(qū)。這些地區(qū)的地理位置、資源、地形與宗教等

3、成為復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。3.世界性的經(jīng)濟(jì)合作紐織所在地區(qū)也成為高考命題的重點(diǎn)地區(qū)。如屮亞地區(qū)因上海合作組織的成立，東南亞地區(qū)由于東盟的擴(kuò)散，因歐元的順利流通和發(fā)行促使歐盟在國(guó)際事務(wù)中的作用和地位口趨提高。這些地區(qū)成為高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)地區(qū)。此外非洲聯(lián)盟、北美B由貿(mào)易區(qū)、亞太地區(qū)等我們也不能忽視。4.世界上主要國(guó)家是指日本、印度、埃及、德國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、巴西、澳大利亞等八個(gè)國(guó)家。他們與世界上重大熱點(diǎn)、焦點(diǎn)相結(jié)合，聯(lián)系高中地理知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度、多層次的綜合能力考杳，是近年來(lái)高考試題能力立意命題的基礎(chǔ)。它們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是：各人洲地形特征及對(duì)氣候的影響美國(guó)：側(cè)重復(fù)習(xí)美

4、國(guó)的民族和種族主義現(xiàn)象，美國(guó)的工業(yè)和城市分布，農(nóng)業(yè)人口遷移和對(duì)外貿(mào)易等。英國(guó)、徳國(guó)與歐盟：復(fù)習(xí)側(cè)重于歐洲的氣候、農(nóng)業(yè)、地形條件及英國(guó)、徳國(guó)的經(jīng)濟(jì)。FI本、中國(guó)和韓國(guó)：側(cè)重于復(fù)習(xí)西太平洋地區(qū)的氣候、工業(yè)發(fā)展以及上海、北京、漢城、東京等城市。阿富汗、伊拉克、巴勒斯坦和以色列等國(guó)：側(cè)重復(fù)習(xí)西亞的地理位置、資源（石油和水）、地形與宗教等。希臘和土耳其：側(cè)重復(fù)習(xí)土耳其海峽、黑海和土耳其半島、亞平寧半島及其周圍的地理概況（氣候、地形、洋流、口然帶）及國(guó)家。并且復(fù)習(xí)體育為主線的系列問題,以及我國(guó)與土耳其的友好往來(lái)與外交關(guān)系。西亞和北非的區(qū)域特征：俄羅斯主要T?業(yè)區(qū)通過列

5、表比較、概括總結(jié)出俄羅斯三個(gè)工業(yè)區(qū)及工業(yè)中心，同時(shí)結(jié)合俄羅斯主要礦產(chǎn)資源分布與工業(yè)區(qū)分布圖加強(qiáng)理解記憶。拉丁美洲與巴拿馬運(yùn)河【復(fù)習(xí)方法】復(fù)習(xí)世界區(qū)域地理最基本的要求有三個(gè)方面：一?是掌握區(qū)域位置；二是分析區(qū)域特征,比較區(qū)域差卑三是發(fā)現(xiàn)區(qū)域問題，做出合理評(píng)價(jià)，制定發(fā)展策略。它們正好反映了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的三個(gè)不同層次上的要求。20（）4年高考地理試題除了注重基礎(chǔ)知識(shí)外，還突出考查學(xué)牛的地理學(xué)習(xí)能力，包括地理讀圖能力和繪圖能力、地理成因分析、邏輯推理能力和地理評(píng)價(jià)等。從以下三個(gè)方而進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以取得較好的效果。（一）重視雙基。掌握常見地區(qū)地理位置、輪丿郭形狀，世界

6、大的地形單元、河湖海、宗教等基本特征的分布，典型經(jīng)濟(jì)區(qū)的自然環(huán)境結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)、人文特征。具體做法：填、寫結(jié)合即準(zhǔn)備一張空白地圖把有關(guān)地理事物，把眾多的地理事物歸納為一圖，使地理事物或規(guī)律更加一忖了然，達(dá)到圖文合一，從而使學(xué)生的知識(shí)水平由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，起到深化和鞏固地理知識(shí)的作用。練、測(cè)并重即通過適當(dāng)練習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合地理問題的能力，進(jìn)一步掌握各地理要素的規(guī)律，以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關(guān)系，學(xué)會(huì)川已掌握的地理知識(shí)或規(guī)律分析一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。通過讀圖、析圖、疑圖、用圖等方法，培養(yǎng)學(xué)生以圖釋文、以圖思文、以圖代文的能力，使學(xué)

7、生獲得理解課文、深化課文、活化課文和運(yùn)用課文的技巧，以達(dá)到答題H標(biāo)明確的冃的。（二）重要區(qū)域必須重點(diǎn)掌握。1、世界各區(qū)的交界處、重要政治集團(tuán)分布區(qū)，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題所在區(qū)；2、重要的海、海灣、海峽、島嶼、河口三角洲?？梢酝ㄟ^區(qū)域地圖的判讀，訓(xùn)練學(xué)生獲取地理信息的能力；（三）據(jù)重要線通過地區(qū)，掌握區(qū)域地理知識(shí)，獲得綜合分析區(qū)域地理特征的能力。1、重要經(jīng)緯線如0°經(jīng)線、60°E、60°W.110°E、120°E、120°W經(jīng)線和赤道、南北回歸線、30°N,40°N緯線通過的地形區(qū)、國(guó)家（行政區(qū)）、河流、海洋、城市等必須掌握，這是匸確進(jìn)行區(qū)域定位的基礎(chǔ)。2、重耍交

8、通線如鐵路線、河流等經(jīng)過的國(guó)家（行政區(qū)）、城市等。3、根據(jù)重要線和