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《中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策摘要：木文將對(duì)新時(shí)期學(xué)校體育教學(xué)面臨的主耍問(wèn)題進(jìn)行分析研究，期望能對(duì)這一時(shí)期體育教學(xué)發(fā)展提供一點(diǎn)幫助。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；改革；問(wèn)題；對(duì)策屮圖分類(lèi)號(hào)：G633.95文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1002-7661(2013)28-053-01初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)，是中學(xué)教育的重要組成部分，是體育教學(xué)的基礎(chǔ),也是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。我國(guó)目前止在全面實(shí)施素質(zhì)教育，這是現(xiàn)階段我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展和改革的總趨勢(shì)，中學(xué)體育在實(shí)施過(guò)程中有著自身特點(diǎn)，是素質(zhì)教育與體育教學(xué)相結(jié)合所必須要重視的。一、中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題1、思想上對(duì)體育教學(xué)的不重視目前，雖然教育界正
2、在逐步地向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但許多學(xué)校為了追求片面的升學(xué)率，對(duì)體育教學(xué)沒(méi)有給予足夠的重視。不僅隨意改變教學(xué)計(jì)劃,縮減課時(shí)，甚至還將體育課上成其他卞課。這剝奪了學(xué)牛鍛煉身體的權(quán)利,不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。2、在硬件設(shè)施極其管理上不夠完善許多學(xué)校寧可把大量的資金投入到學(xué)生文化課的硬件建設(shè)上來(lái)，比如語(yǔ)音室、多媒體室等的建設(shè)、考試資料的購(gòu)買(mǎi)上等等，也不愿意投到學(xué)校體育場(chǎng)地的建設(shè)維修和器材的購(gòu)買(mǎi)上，這直接影響到體育課的止常教學(xué)。一些學(xué)校的田徑場(chǎng)坑坑洼洼，常年失修；一個(gè)四五十人的大班只有幾個(gè)球,連像樣的籃球架、乒乓球臺(tái)、足球門(mén)、排球網(wǎng)等必要的體育設(shè)備都沒(méi)冇；即使有一些器材，也因?yàn)殚L(zhǎng)
3、久不用而遺失或破損。另外學(xué)校還缺乏科學(xué)的體育器材管理制度，造成了器材管理混亂，丟失率和毀壞率很高。原因還在于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都把大量的精力花在文化課的組織和教學(xué)上，對(duì)體育課缺乏應(yīng)有的重視。3、體育教師體育知識(shí)的衰退影響學(xué)牛上體育課的興趣體育教師體育知識(shí)的衰退滿(mǎn)足不了學(xué)生日益增長(zhǎng)的體育知識(shí)的需求，調(diào)查顯示，62.6?的教師平時(shí)不注意學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)新知識(shí)，一味的在吃老本,殊不知在現(xiàn)今信息化的社會(huì)里學(xué)生通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息手段接觸到很多新的體育知識(shí)，有的學(xué)生在談到NBA、意甲、英超等聯(lián)賽知識(shí)的時(shí)候甚至比教師懂得都多。這樣的體育教師能上出讓學(xué)生感興趣的體育課嗎？教師知識(shí)面相對(duì)狹窄
4、，知識(shí)內(nèi)容容易陳舊，知識(shí)的運(yùn)用比較僵化，影響學(xué)生上體育課的興趣。4、學(xué)生的體育課興趣選擇目標(biāo)不明確調(diào)查顯示，有46.8%的學(xué)生対興趣選擇日標(biāo)不明確或者不了解；85%的學(xué)牛沒(méi)冇接觸過(guò)專(zhuān)項(xiàng)興趣教育；72.7%的學(xué)生沒(méi)有明顯的興趣，存在跟風(fēng)的情況；有22.8%的學(xué)生是為了獲得體育課的成績(jī)被動(dòng)學(xué)習(xí)；4&7%的學(xué)生喜歡不受風(fēng)吹日曬，不受累，輕松能通過(guò)考試的教學(xué)內(nèi)容。也就是說(shuō)，W71.5%的學(xué)生對(duì)上體育課的動(dòng)機(jī)不正確。因此，體育課教學(xué)并非是他們的自覺(jué)行為，很多教學(xué)內(nèi)容并不是他們真正喜歡的。二、中學(xué)體育教學(xué)改革的對(duì)策1、有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)體育教育資金投入，更新辦學(xué)思想改變片面追求升學(xué)率的思
5、想，樹(shù)立以素質(zhì)教育為指導(dǎo)的教育教學(xué)觀(guān)。保證對(duì)體育方面資金地投入，學(xué)校要用一定資金購(gòu)置必備的體育教學(xué)用品與器材，并建立健全的體育管理制度,保證體育教學(xué)的時(shí)間。學(xué)校、社會(huì)與家庭三管齊下，齊抓共管。提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，確保體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、轉(zhuǎn)變體育觀(guān)念，確立素質(zhì)教育的教學(xué)理念把單一地以灌輸和傳授體育知識(shí)與技能位日的的傳統(tǒng)的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變到以素質(zhì)教育為中心地軌道上來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自我評(píng)價(jià)、自我組織與管理的能力，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。教學(xué)要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，肴眼于學(xué)生終身體育的意識(shí)地培養(yǎng)，將體育的強(qiáng)身、健心、提高適應(yīng)社會(huì)三種功能冇機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
6、3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上耍重視體育課應(yīng)加強(qiáng)“終身體育”思想的宣傳力度，在學(xué)的公告欄等顯眼的地方，向廣大師生員工介紹“終身體育”的思想。同時(shí)，在安排課程時(shí)，盡量保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間。在經(jīng)費(fèi)上也應(yīng)加大投入，建設(shè)規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)首先，要轉(zhuǎn)變體育教師的思想觀(guān)念，提高體育教師的素質(zhì)，加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)體育教師的責(zé)任感和為人師表的口覺(jué)性。其次，要采取多種渠道，提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。如：舉辦體育教師短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班；組織他們外出觀(guān)摩、聽(tīng)課，增進(jìn)“終身體育”的知識(shí)；刊訂多種雜志,讓體育教師學(xué)習(xí)，使他們了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外體育教學(xué)改革的模式。5、體育教學(xué)中未能注意培養(yǎng)學(xué)
7、生對(duì)體育的興趣通過(guò)體育教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣乃至愛(ài)好，讓學(xué)牛充分體驗(yàn)達(dá)到參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，是形成學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的重要前提。由于體育內(nèi)容的特性和體育學(xué)科的特點(diǎn)所致，在體育教學(xué)中并存著“明白道理、掌握技能和愉悅身心”的作用和目標(biāo)，也就是說(shuō)在體育教學(xué)中我們必須重視“懂、會(huì)、樂(lè)”這三者的要因。概括地說(shuō)，所謂體育教學(xué)改革，其實(shí)也是在追求這三者的完美結(jié)合。只注重“懂”的教學(xué)，是“光說(shuō)不練”；只注重“會(huì)”的教學(xué)，容易產(chǎn)生“知其然，不知其所以然”，不利于學(xué)生體育實(shí)踐能力的形成，而只重視上面兩者不重視TR”的教學(xué)，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)
