高考物理易錯(cuò)題分析

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1、2010年高考物理易錯(cuò)點(diǎn)分析易錯(cuò)點(diǎn)］對(duì)基本概念的理解不準(zhǔn)確錯(cuò)分析鑒準(zhǔn)確理?解描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，這是學(xué)好運(yùn)動(dòng)學(xué)乃至整個(gè)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ).可在對(duì)比三組槪倉(cāng)中拿握：①位移和路程：位移是由始位貿(mào)指向末位置的育向線段.是矢量；路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度、是標(biāo)量、一般來(lái)說(shuō)位移的大小不等于路程：②平均速度和展4-v時(shí)速度.前者對(duì)應(yīng)一段時(shí)間.后者對(duì)應(yīng)某一時(shí)刻，這里軒別注意公式V=-2一只適用于勻2變速直線運(yùn)動(dòng)；③平均速度和平均速率：平均速度=空.平均速率=禮豐。時(shí)阿時(shí)間易錯(cuò)點(diǎn)2不能把圖像的物理意文與實(shí)際情況對(duì)應(yīng)易帯分析理?解運(yùn)動(dòng)圖像首先耍認(rèn)清和

2、Z圖像的意義，其次要更點(diǎn)理解圖像的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①坐標(biāo)軸代表的物理量.如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達(dá)式；②斜率的意義：③戡距的意義；④“面積"的意5G注意有些面積有意義，如v?t圖像的“面積”表示位移，有些沒(méi)有意義，如x?t圖像的面積無(wú)意義.易苗點(diǎn)3分不清追及問(wèn)題的待界條件而出現(xiàn)錯(cuò)誤易錯(cuò)分析分析追及問(wèn)題的方法技巧：①燙抓注一個(gè)條件，兩個(gè)關(guān)系?一個(gè)條件：即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或（兩者〉距離最大、最小的粘界條件，也是分新判斷的切入點(diǎn)：兩個(gè)關(guān)系：即時(shí)間關(guān)系和位穆關(guān)系.通過(guò)畫草圖找兩物體妁位移關(guān)系是解題的突破口.②

3、若被追趕的物體做勻減連運(yùn)動(dòng)，一定要注意追上前該物體是否己經(jīng)停止運(yùn)動(dòng).③應(yīng)用v-z像分析往往直雙明了.易錯(cuò)點(diǎn)4對(duì)摩擦力的認(rèn)識(shí)不夠探刻導(dǎo)致錯(cuò)誤錯(cuò)分析摩擦力是被動(dòng)力，它以其他力的存在為前提，并與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況有關(guān).它會(huì)隨英他外力或若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化而變化?所以分析時(shí).炙謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力?只冇滑動(dòng)摩擦力才可以根據(jù)F嚴(yán)嘰來(lái)計(jì)算，而尺井不總等于物體的重力.易錯(cuò)點(diǎn)5對(duì)桿的彈力方向認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤局錯(cuò)分析要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點(diǎn)不同?繩的拉力定沿繩，桿的彈力方向不一定沿桿.分

4、析桿對(duì)物體的彈力方向一股要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析.易錯(cuò)點(diǎn)6不善于利用矢量三角形分析問(wèn)題易銷分析平行四邊形〔三角形）定則是力的運(yùn)算的常用工具，所以無(wú)論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等，都可以通過(guò)受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復(fù)雜的問(wèn)懸可以通過(guò)圖示找到突破口，變得簡(jiǎn)明3觀.易錯(cuò)點(diǎn)7對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系認(rèn)識(shí)鐵誤易惜分析根據(jù)牛頓第二定律F=ma,合外力決定擁速度而不是速度，力和速度沒(méi)有必然的聯(lián)系?加速度與合外力存在會(huì)時(shí)対應(yīng)關(guān)系：加速度的方向始終和合外力的方向相同，加速度的大小隨含外力的增大（減?。┒鴫埓螅p小”加速度和速度

5、冋向旳物體做加速運(yùn)動(dòng)，反向吋做減速運(yùn)動(dòng)?力和速度只有通過(guò)加速度這個(gè)橋梁才能實(shí)現(xiàn)“對(duì)話3如果讓力和速度克接對(duì)話.就是死抱亞里干多律的觀點(diǎn)永不悔改的“頑固派”。易錯(cuò)點(diǎn)8不會(huì)處理瞬時(shí)問(wèn)題易笛分析根據(jù)牛頓第二定律知，加連度與合外力的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系?所謂瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度沙卜力恒定?加連度也恒定.外力變化,加速度立即發(fā)生變化，外力消失?加速度立即消失?在分析瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系旳應(yīng)注意兩個(gè)基本摸型特點(diǎn)的區(qū)別：（1）輕繩摸型匕①輕繩不能忡長(zhǎng)，②輕繩的拉力可突變；（2）輕沖寳模型：①?gòu)椓Φ拇笮閼跞毡绕渲?是弾?簧的勁度系

6、數(shù)彳為彈簧的形變幽，②彈力突變的特點(diǎn)：若釋放未連接物體，則輕彈寅的彈力可突變?yōu)榱悖喝翎尫哦巳赃B靈物?則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變，釋放的瞬間仍％原值.易錯(cuò)點(diǎn)9不理解超、失賣的實(shí)庾易皓分析嬰頭透徹理解對(duì)超重和失重的實(shí)質(zhì)，超先璽與物體的速度無(wú)關(guān)，只取決于加速度悄況?飭體具有豎直向上的加連度或具有豎直向上的分加連度，失重時(shí)，物體具有豎宜向下的加速度或有豎直向下的分加連度?處于趙霓或失重狀態(tài)的物體仍受重力，只是觀璽（支持力或拉力〉大于或小于重力，處于完全失重狀態(tài)的物體.視重為零.易錯(cuò)點(diǎn)10找不到兩物體間的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系而出錯(cuò)揚(yáng)錯(cuò)分析動(dòng)力學(xué)的中心問(wèn)

7、題是研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.除了對(duì)物體正確受力分析外》還必須正確分析物體的運(yùn)動(dòng)情況?當(dāng)所給的情境中涉及兩個(gè)物體，并且物體間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)E寸，找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其垂要，特別注意物體的位移都是相對(duì)地的位移，故物塊的位馥并不等于木板的長(zhǎng)度.一般若兩物體同向運(yùn)動(dòng)，位馥之望等于木板長(zhǎng)：反向運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移之和等于木板長(zhǎng).易錯(cuò)點(diǎn)11找不準(zhǔn)合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng).造成速度分解的惜謀耐錯(cuò)分析相互牽連的兩物體的速度往往不相等，一股需根據(jù)速度分解確定兩物體速度關(guān)系?在分解謹(jǐn)度時(shí)、要注意兩點(diǎn)：①只有?物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)才是合運(yùn)動(dòng).如物體月向右運(yùn)動(dòng)，工

8、冋削垃：niip:〃iu?Dawii?coin/siMow所以物體衛(wèi)向右的速度是合速度，也就是說(shuō)供分解的合運(yùn)動(dòng)一定是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)：②兩物體沿沿繩或桿方向的連度（或分連度〉相等.易錯(cuò)點(diǎn)）2不能建立勻速18周運(yùn)動(dòng)的模型廚皓分析周運(yùn)動(dòng)分析是牛頓第二定律的迸一步延忡，