十佳青年教師主要事跡材料與十佳青年民警先進事跡材料匯編

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1、十佳青年教師主要事跡材料十佳青年教師主要事跡材料（一）：滴滴汗水澤桃李，點點心血育人才【個人簡介】男，1982年10月生，中國共產(chǎn)黨黨員，南昌工程學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院講師。XX年博士畢業(yè)到南昌工程學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院任教，2年多來堅持在教學(xué)和科研的第一線，先后獲得南昌工程學(xué)院第十三屆挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號、南昌工程學(xué)院XX-XX年度優(yōu)秀班主任稱號、南昌工程學(xué)院XX屆就業(yè)工作先進個人稱號，南昌工程學(xué)院XX年度年終考核優(yōu)秀、南昌工程學(xué)院XX年教學(xué)水平評估優(yōu)秀，其專著獲得江西省哲學(xué)社會科學(xué)成果出版資助?！局饕论E】作為教師，闞xx認真?zhèn)湔n，每

2、個專題他都精心編寫講課。他經(jīng)常引用案例作解釋，這樣既吸引了學(xué)生們的注意力，又能更好的讓同學(xué)們加深對抽象理論知識的理解和掌握。作為國貿(mào)專業(yè)的年輕博士，學(xué)生常常提各種問題，包括學(xué)習(xí)、感情、考研、就業(yè)等，他都會一一提供參考意見，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和擇業(yè)觀。自XX年9月，他擔(dān)任XX級財務(wù)管理5班專升本的班主任，他不但關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)心學(xué)生是否懂得怎樣做人。例如對班上患有抑郁癥的學(xué)生，他曾多次幫助她調(diào)解與宿舍其他成員的矛盾，多次去宿舍與其談心，找其室友談心交流。同時為這位學(xué)生考注冊會計師證做指導(dǎo)。他經(jīng)常利用班會和課

3、外時間對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界，及時對學(xué)生進行有針對性的教育，并在班內(nèi)積極開展理想教育等各種行之有效的教育活動。最終，班級的就業(yè)率達100%,就業(yè)質(zhì)量高,有三分之一學(xué)生考上研究生、公務(wù)員和國有企業(yè)單位。在科研方面，他以身作則，遵守科研道德規(guī)范。主動申請各類課題和撰寫論文，自入校2年多來，他一直潛心學(xué)術(shù)。2年多發(fā)表論文和出版專著字數(shù)已有60萬字。共發(fā)表中文核心以上論文20篇，權(quán)威期刊和CSSCI期刊12篇。出版A類專著1本，是學(xué)校唯一納入了江西省哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫的專著。主持省部級課題

4、3項，參與課題10余項。此外，在他還主動指導(dǎo)學(xué)生參與挑戰(zhàn)杯和科研訓(xùn)練計劃，發(fā)表了相關(guān)論文，獲得了”優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽稱號。闞xx就是這樣一位老師，與學(xué)生們?yōu)榘椋瑸橛?，將自己的一腔熱情奉獻給課堂。正是真誠地付出，讓他贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。十佳青年教師主要事跡材料（二）：甘為人梯、潛心研究【個人簡介】唐XX,男，1982年7月生，中國共產(chǎn)黨黨員，南昌工程學(xué)院工商管理學(xué)院企業(yè)管理教研室副教授。從XX年6月博士畢業(yè)到南昌工程學(xué)院任教，四年來專注于科研與教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。他嚴于律己，在日復(fù)一日的工作中，使愛崗敬業(yè)成為一種平凡的習(xí)慣和日常的

5、標(biāo)準。他的工作得到了社會與學(xué)校的肯定與獎勵，先后榮獲?！笨蒲蟹e極分子"、”優(yōu)秀班主任”、”師德先進個人”、”優(yōu)秀教師”等榮譽稱號?！局饕论E】唐xx作為學(xué)校引進的博士人才，入校以來潛心埋首科研工作。為了保證教學(xué)工作的順利開展，他經(jīng)常利用晚上和假期來查閱資料、整理文獻與寫作。在別人歡愉的暑假、寒假，正是他最忙的時候。功夫不負有心人，刻苦的鉆研和努力終于結(jié)出了累累碩果。XX年獲得了“教育部高校人文社會科學(xué)研究青年基金項目”，XX年獲得了”國家自然科學(xué)基金項目"和”江西省高校人文社科青年基金項目”；參與完成了國家自然科學(xué)基金項目1項，

6、省部級課題3項，參與在研國家級課題3項，省部級課題5項。在EI期刊發(fā)表論文2篇，CSSCI收錄期刊2篇，北大核心期刊1篇，EI會議檢索6篇；作為第二作者參與編著出版專著1部，該成果榮獲江西省第十五次社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎。三字經(jīng)云”教不嚴、師之惰"，沒有教不會的學(xué)生，只有教不好的老師。唐xx第一次接手的課程是講授”運籌學(xué)”，這是一門對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高的數(shù)學(xué)類課程。他結(jié)合實際案例，深入淺出地解釋了這門課程的意義和作用，并提出了讓學(xué)生學(xué)起來覺得有用、有趣、有底的教學(xué)新理念，積極推動課堂教學(xué)新模式。該門課程獲得了XX年校級教學(xué)評估的

7、優(yōu)秀。唐xx還擔(dān)任著11市場營銷兩個班的班主任工作。他積極參與班級學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，推動班級良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，積極鼓勵學(xué)生考研，加入考研聊天群，對學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)；鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)了3名學(xué)生申報校級科研訓(xùn)練項目，所在班級有兩項創(chuàng)業(yè)項目入駐校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，其中一位同學(xué)的項目成功孵化，已正式注冊成為企業(yè)。所帶班級課堂到堂率平均在93%以上，四級一次通過率在50%以上。獲得國家獎學(xué)金1人次，國家勵志獎學(xué)金7人次。班級獲得校級五四紅旗班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)月先進班級等多項表彰，班主任年度綜合測評考核都在良好以上。春蠶無言絲為證，在高等教育這

8、塊豐饒的土壤上，唐XX收獲著幸福和微笑。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，唐xx正以他堅實的腳步，執(zhí)著前行。十佳青年教師主要事跡材料（三）：有一種態(tài)度叫認真，有一種境界叫奉獻【個人簡介】趙xx,男，1981年9月生，黨員，碩士、研究生、副教授，信息工程學(xué)院黨政