高職院校學(xué)生社團(tuán)管理及發(fā)展剖析

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1、高職院校學(xué)生社團(tuán)管理及發(fā)展剖析摘要：學(xué)生社團(tuán)是高校的一個重要組成部分，它不僅豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活，提升了高校的精神文明建設(shè)的程度，對高校的發(fā)展發(fā)揮至關(guān)重要的作用。本文主要是對高校社團(tuán)的管理作一定闡述，對其中存在的問題進(jìn)行剖析，并對未來的發(fā)展提出對策。關(guān)鍵詞：社團(tuán)；發(fā)展；管理當(dāng)前，各高校的學(xué)生社團(tuán)都得到了蓬勃發(fā)展，社團(tuán)的種類也呈現(xiàn)出多樣化的狀態(tài)，吸引了很多學(xué)生參加，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。但是，在社團(tuán)的發(fā)展中也存在著很多問題，如社團(tuán)的資金、活動場地、活動層次、管理等一些列問題。筆者通過實(shí)地走訪及問卷調(diào)查的方式，探索當(dāng)前高職院校社團(tuán)管理與發(fā)展的

2、-些問題。主要集中在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，發(fā)放問卷200份，回收192份，有效問卷186份，有效率93%。一、社團(tuán)管理存在的問題（一）成員吸納問題通過問卷調(diào)查，有82.6%在大學(xué)期間參加過學(xué)生社團(tuán)，其屮，冇16.5%的同學(xué)同時參加了兩個及以上的社

3、才

4、,從中可以看出學(xué)生參與社團(tuán)組織的熱度。但是進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有52.9%的學(xué)生參加社團(tuán)活動在3次以下，只有9.8%的學(xué)生參與活動的次數(shù)5次以上。究其原因：很多社團(tuán)在吸收社員的時候，盲日的擴(kuò)大、沒有根據(jù)學(xué)生的年級、專業(yè)、特長等特性來招新,在搞活動的時候，完全

5、的憑借領(lǐng)導(dǎo)成員的一腔熱血，導(dǎo)致學(xué)生的參與活動的熱度、次數(shù)極具下降。（二）社團(tuán)的資金問題當(dāng)前，很多社團(tuán)的資金籌措主要是有三大塊組成，即團(tuán)委劃撥、企業(yè)贊助和會員會費(fèi)，其中，團(tuán)委劃撥的經(jīng)費(fèi)非常的有限，因為一所高校的社團(tuán)種類過于繁多，不可能每一個社團(tuán)劃撥很多的經(jīng)費(fèi)，以浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，有“l(fā)+i”數(shù)學(xué)協(xié)會、財會協(xié)會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會、紅綠燈話劇社、籃球協(xié)會、攝影協(xié)會等近40個協(xié)會，大部分還是通過會員的會費(fèi)和企業(yè)的贊助來支柱，但是企業(yè)贊助也會存在一些不穩(wěn)定的因素，導(dǎo)致社團(tuán)的管理發(fā)展受限。（三）社團(tuán)的指導(dǎo)問題很多社團(tuán)在開展活動的前期，缺乏一個整體

6、規(guī)劃及相應(yīng)的指導(dǎo)，通過調(diào)查，僅冇41.6%的社團(tuán)冇專門的教師參與指導(dǎo)，這其屮，只有8.2%的教師為學(xué)校負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動的部門委派指導(dǎo)，有42.6%都是外聘教師，與活動的內(nèi)容并不密切的聯(lián)系，所以對于指導(dǎo)上面疲于應(yīng)付，導(dǎo)致社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展出現(xiàn)瓶頸。（四）社團(tuán)的管理問題由于社團(tuán)的內(nèi)容的新老成員每年都會冇變動，所以在管理上面存在著很多的問題，對于新老成員的銜接問題，還有領(lǐng)導(dǎo)者的選舉問題，社團(tuán)的好壞離不開離不開專業(yè)老師的精心指導(dǎo)，離不開核心成員的良好管理，往往交替中，核心成員的退出會導(dǎo)致整個社團(tuán)陷入僵局。二、社團(tuán)的管理與發(fā)展對策社因的管理與發(fā)展是一個系

7、統(tǒng)的工程，在加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部自身建設(shè)的同時，也要加強(qiáng)教師對社團(tuán)的指導(dǎo)力度。作為校方，應(yīng)該建立健全一些社團(tuán)管理制度，如規(guī)范社團(tuán)的成立和注銷、評獎評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)監(jiān)管等，會長的選舉、任期等相關(guān)制度。從部分高校的實(shí)踐經(jīng)驗上看，社I才I能良好壯大的發(fā)展必須要有一個健全的管理制度。（一）不斷完善內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制対于社團(tuán)內(nèi)部成員的發(fā)展、環(huán)境的優(yōu)化上下大功夫，最大化的去激發(fā)學(xué)生參與、創(chuàng)造積極性，對社團(tuán)內(nèi)部管理、成員分布、成員關(guān)系進(jìn)一步去研究，加強(qiáng)成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，形成一個適合木校、本團(tuán)發(fā)展的模式。在評價機(jī)制上，主要是校方可以有效的發(fā)揮教育功能，可以通過學(xué)期

8、或者學(xué)年考核的方式，去評價一個學(xué)生的能力和一個社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r。通過一種優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，定期的淘汰一批發(fā)展不好的社團(tuán)，產(chǎn)生一批新型的優(yōu)秀的社團(tuán)。（二）提高社因的培訓(xùn)指導(dǎo)力度在活動開展Z前，就應(yīng)該加大對社團(tuán)成員、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)力度。社團(tuán)骨干的能力好壞直接影響一個社團(tuán)的發(fā)展。學(xué)校團(tuán)委及相關(guān)的社團(tuán)主管部門應(yīng)該有意識的去培養(yǎng)、發(fā)展這批骨干成員,適時的開展相應(yīng)的培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高他們的管理實(shí)踐能力。加強(qiáng)專業(yè)教師對學(xué)牛社團(tuán)的指導(dǎo)，只冇在教師的正確指導(dǎo)幫助下，社團(tuán)才會更好的走向良好健康發(fā)展之路，教師可以通過下面幾個導(dǎo)向去指導(dǎo)學(xué)生：引導(dǎo)、管理、服務(wù)、教育。（

9、三）加強(qiáng)與社團(tuán)之間、與外界之間聯(lián)系上述所說的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)問題緊張，可以加大社團(tuán)與外界之間的聯(lián)系。根據(jù)社因自身的特點(diǎn)，尋求一些長期固定商家的支持，比如人學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合社，可以聯(lián)系一部分發(fā)展比較好的自主創(chuàng)業(yè)的校友；動漫社可以為一些商家出一些動漫海報，書畫協(xié)會可以請外校的書畫協(xié)會共同組織參與相關(guān)的活動，加強(qiáng)了相關(guān)之間的聯(lián)系，取長補(bǔ)短。(四)強(qiáng)化社團(tuán)的創(chuàng)新理念社團(tuán)是一種具有延續(xù)性的團(tuán)體，很多社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在開展工作上，往往一味的根據(jù)前任的經(jīng)驗去做，這樣對于一個社團(tuán)來說，失去了一股創(chuàng)新的氣息。社團(tuán)里面必須擁冇創(chuàng)新的觀念、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的管理模式，才能與時俱進(jìn)，

10、才能更好的把校園文化進(jìn)一步的融入進(jìn)來。三、總結(jié)高校的社團(tuán)對學(xué)生的發(fā)展有著重要的意義，但是社團(tuán)在管理方面、在開展活動方面還存在不盡人意的方面，為此，無論是學(xué)校管理者、教師、社團(tuán)成員