資源描述：
《蘇教版四年級語文上冊第一單元過關(guān)試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、蘇教版四年級上冊第一單元過關(guān)試題一、積累運(yùn)用1?看拼音，fannao寫詞語。suzaochonggaosinianqingluozipaojintouzhaoxiabeihuanlihe時(shí)間：60分鐘滿分：110分題號二三四附加題總分得分"畫出正確的讀音。沉浸(jinjin)心血(xuexu§)埋怨(maimdn)蘋果(pingpin)狒狒(feifu)水獺(laita)3?填空。心（）不（））不自（陰晴（）（））有條手足（）（（1）教師節(jié)到了,我想到了贊美老師的成語:（2）秋天到了，我想到了形容秋天
2、的成語:4?我會(huì)用“埋怨”這個(gè)詞造句:用,，埋”的另一個(gè)讀音可以組詞為5?照樣子仿寫句子。（1）秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。（2）蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。6.用修改符號修改病句。（1）這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)了。（2）大家的眼睛都集中到主席臺上。（3）我把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字都改正了。（4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）在昨天與今天之間,在現(xiàn)實(shí)與理想之間,?。〗處煹氖聵I(yè)多么!這句話中的兩組反義詞是與;與O（
3、2）《峨眉山月歌》一詩中寫到了5處地名，分別是（）、（）、（）、（）、（）O二、課內(nèi)閱讀（一）望洞庭,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭,白銀盤里O1.把詩句補(bǔ)充完整?！锻赐ァ肥谴娙藢懙?。這首詩寫的是季（節(jié)）的景色。2?寫出詩中的一句比喻句。,這句中把比作O3.加點(diǎn)字“未”的意思是：o（二）1?筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是廿露輕輕地撒向茁壯的新苗。在上面的詩句中，“春蠶”是指（）；“茁壯的新苗”是指（）。2?但愿人長久，千里共嬋娟。這詩句出自詩人（句話的意思是：（）之手？“嬋娟”指
4、（）。這）O三、課外閱讀.芭蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生釆下豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴（qidocui）的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進(jìn)了老師辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬馨?！
5、”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地說：一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開一個(gè)本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！眮V翻開一頁，上面寫道：“我長大也樂意做一個(gè)老師，用自己的心Hil哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不覺眼眶濕潤了。1.請從下而的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。（只填序號）⑴芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢？⑵是啊，老芭蕉太可憐了！⑶不會(huì)，她心里一定很快樂?、劝Γ瑸榱讼乱淮某砷L，她無可奈何呀！2.從文中找出下列詞語的反義詞
6、。干燥（）呆板（）枯萎（）3.請寫出三個(gè)描寫秋天景色的詞語。例：秋高氣爽（）（）（）4?這篇短文是把老師比作（），把學(xué)生比作（）O5?用“”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。6?你認(rèn)為還可以把你心目中的老師比作什么？四、快樂作文。秋天的校園一定很美，只要用你的雙眼去仔細(xì)觀察，就一定能寫出美的文章.要求：請自定題目，確定習(xí)作的中心，段落清晰。運(yùn)用比喻擬人等修辭方法，把事物寫得更加形象生動(dòng)。附加題1.在我國古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你寫出三句。2?請寫出一句贊美教師得名言：（
