識(shí)字寫字教學(xué)

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1、第三章識(shí)字寫字教學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)的意義識(shí)字寫字教學(xué)的目標(biāo)識(shí)字寫字教學(xué)的內(nèi)容和方法識(shí)字教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)簡介識(shí)字教學(xué)教案編寫第一節(jié)識(shí)字寫字教學(xué)的意義1、識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)語文綜合素養(yǎng)的前提和保障。2、閱讀寫字是發(fā)展智力，提高認(rèn)知能力的重要條件。3、識(shí)字寫字教學(xué)有助于陶冶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)對祖國語言文字的熱愛之情。第二節(jié)識(shí)字寫字教學(xué)的目標(biāo)小學(xué)階段識(shí)字寫字教學(xué)總目標(biāo)小學(xué)階段識(shí)字教學(xué)總目標(biāo)1累計(jì)識(shí)字3000個(gè)左右；2、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和主動(dòng)識(shí)字愿望和習(xí)慣；3、學(xué)會(huì)漢語拼音；4、能正確工整的書寫漢字。并有一定的速度。

2、識(shí)字寫字教學(xué)階段目標(biāo)第一學(xué)段（1—2年級(jí)）（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。（2）認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)，其中800—1000個(gè)會(huì)寫。（3）掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。（4）養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、整潔。（5）學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整認(rèn)音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。（6）能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。第二學(xué)段（

3、3—4年級(jí)）（1）對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（2）累計(jì)識(shí)字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。（3）會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。（4）能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。（5）有條件的地方，可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。第三學(xué)段（5—6年級(jí)）（1）有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。（2）硬筆書寫漢字。行款整齊，有一定的速度。（3）能用毛筆書寫楷書，再書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。識(shí)字教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)上：凸現(xiàn)知識(shí)和能力、過程和方法、

4、情感態(tài)度和價(jià)值觀“三個(gè)維度”課程目標(biāo)?？v向結(jié)構(gòu)：多元化和重點(diǎn)性的統(tǒng)一；橫向結(jié)構(gòu)：階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一。各學(xué)段識(shí)字教學(xué)目標(biāo)年級(jí)要求會(huì)認(rèn)的字要求學(xué)會(huì)的字識(shí)字能力1--21600—1800800—1000學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字3--425002000有初步的獨(dú)立識(shí)字能力5—630002500有較強(qiáng)的獨(dú)立勢能力7—935003000能熟練的使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字能力內(nèi)容上的特點(diǎn)1、適當(dāng)降低漢語拼音教學(xué)的要求2、多認(rèn)少寫，識(shí)寫分開（認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)）認(rèn)識(shí)：見其形讀其音，不抄不默不考。學(xué)會(huì)：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)講、會(huì)用3、重視和加強(qiáng)寫字教學(xué)：能正確工整地

5、書寫漢字，并有一定速度。4、為學(xué)生打下扎實(shí)而又可持續(xù)發(fā)展的識(shí)字基礎(chǔ)第三節(jié)識(shí)字教學(xué)的內(nèi)容和方法漢語拼音教學(xué)1教學(xué)內(nèi)容與要求：會(huì)讀會(huì)寫23個(gè)聲母（y、w）；會(huì)讀會(huì)寫6個(gè)單韻母，8個(gè)復(fù)韻母，9個(gè)鼻韻母，1個(gè)特殊韻母（er），16個(gè)整認(rèn)音節(jié)；會(huì)拼音，讀準(zhǔn)聲調(diào)；會(huì)認(rèn)識(shí)大寫字母，按字母表的順序熟記字母表，利用漢語拼音查字典。在識(shí)字閱讀教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用漢語拼音幫助識(shí)字，正音、學(xué)習(xí)普通話，逐步養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字和閱讀的能力。2、漢語拼音教學(xué)的方法（1）直觀教學(xué)（掛圖、投影片）；（2）編兒歌、順口溜識(shí)記音形；（3）創(chuàng)設(shè)情景、語

6、境練習(xí)發(fā)音、識(shí)記音形（4）利用學(xué)生熟悉的語詞或事物發(fā)音記形教學(xué)生準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)：“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”：b---a---bash---u---shu三拼法（聲母、介母、韻母）“聲輕、介快、韻母重，三音相連猛一碰”：g---u---a---guach---u---ang---chuang一節(jié)漢語拼音課教學(xué)的一般過程1復(fù)習(xí)檢查（3---5分鐘）；2講授新課（20分鐘左右）：看圖提出教學(xué)內(nèi)容----指導(dǎo)發(fā)音----指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲調(diào)；指導(dǎo)拼音方法；（拼讀法）；指導(dǎo)書寫：三線四格；筆畫筆順。3、復(fù)習(xí)鞏固；4、小結(jié)寫出復(fù)韻母

7、ai的教學(xué)過程。識(shí)字寫字教學(xué)識(shí)字教學(xué)的內(nèi)容和方法1、字音教學(xué)同音字歸類比較：音同形異；音同形近工----公在----再；象----像；密----蜜多音字椐詞按義定音：只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。一只蜻蜓飛過來。形聲字聲旁表音形旁表義2、字形教學(xué)（1）循序漸進(jìn)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)分析字形。筆畫----部件----贏；建立識(shí)字思維模式：X=a+b媽---女+馬X=a-b河X=a-b-c船祖=視-見+且（2）形近字比較：人—入；末—未；折—拆；崇---祟；敞---敝（3）利用漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律辨識(shí)字形日月水火；看明筆；晴睛清（4）編字

8、謎歌訣識(shí)記字形：渴---喝；也字義教學(xué)（1）利用直觀教具理解字義（低段）蔬菜----根、莖、葉、花、果實(shí)。（2）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解字義團(tuán)結(jié)顛簸祖國（3）聯(lián)系上下文理解字義（“果然”）；“貓媽媽又釣了一條大魚”（4）利用漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解字義傘（象形）；筆（會(huì)意）；抱、飽（形聲）不同類型的識(shí)字教學(xué)1、看圖歸類識(shí)字：按事物