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《5、議論文如何分析說理》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、“議論文如何分析說理”導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解議論文的寫作特點(diǎn),規(guī)范議論文的寫作。2、掌握議論文分析說理的方法,提高分析說理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握常見的分析說理方法:因果分析、假設(shè)分析、意義分析學(xué)習(xí)用時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)步驟:第一課時(shí)一、請指出下列議論文段存在的問題(以下都是一些段落)例1:可以說,勇于自薦對個(gè)人的成功有極其重要的作用。早在我國戰(zhàn)國時(shí)期毛遂就曾向趙國公子平原君自薦,并說服平原君攜己一同出使楚國,最終促成了趙楚合縱。北京申奧時(shí),中國代表的幾位陳述人勇敢自信地走上演講臺(tái),他們精彩的陳述向全世界人民展示了北
2、京的風(fēng)采和中國的實(shí)力。同樣的事例在國外也屢見不鮮,例如,英國著名的科學(xué)家戴維爵士需要一名助手,年輕的法拉第勇敢的上前自薦。癥結(jié):明確:這段文字犯了“例而不議”的毛病。由于對所舉事例缺少具體的分析,論點(diǎn)仍然是論點(diǎn),材料仍然是材料,油水分離,這叫做材料堆砌。這也是我們同學(xué)現(xiàn)在的寫作中普遍存在的問題:只擺事實(shí),不講道理,不重視對論據(jù)的分析。。例2:“自古英才出寒家”。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁,幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以吃到;明代大學(xué)士宋濂家里一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風(fēng),一文不名,生活上常靠著弟
3、弟接濟(jì);蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒;居里夫人剛滿十歲就去打工……??梢娯毨б彩且还P財(cái)富。癥結(jié):明確:敘述完一個(gè)事例之后,就得出了上面文字中畫橫線部分這樣的結(jié)論,使事例和結(jié)論之間銜接不緊湊,結(jié)論也顯得太突兀。例3:一支箭直射而出,超越了沖向長空的老鷹。回望身后的老鷹,箭得意洋洋??珊镁安婚L,箭飛了一陣徑直向下栽去,跌落到了地面,而老鷹依然在天際翱翔。箭為什么會(huì)跌落地上?鷹又為什么能夠長久地飛翔?箭依靠的是片刻的外力,而鷹憑借的是內(nèi)在的努力。外在的援助不可能長久,內(nèi)因才是決定事物發(fā)展的根本原因。所以,我們
4、應(yīng)當(dāng)重視內(nèi)因,自立自強(qiáng)。(論點(diǎn):自強(qiáng)不息)癥結(jié):明確:評析突出內(nèi)因,與論點(diǎn)不契合。小結(jié):“觀點(diǎn)+例子”、“以敘代議”、“以擺事實(shí)代替講道理”是同學(xué)們議論文寫作中最常見的問題。議論文有三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。不分析不說理,其實(shí)就是缺少了論證的環(huán)節(jié),沒有論證就不是規(guī)范的議論文。論證,即論述證明,通過分析論證,對事例中所蘊(yùn)涵的精神、意義、啟示進(jìn)行揭示,使事例與論點(diǎn)直接掛起鉤來,有力地證明論點(diǎn)。議論文貴在以理服人,道理說得深透,會(huì)讓議論文更有深度和力度。三、掌握分析說理的方法議論文如何進(jìn)行分析說理呢?說理的方法是
5、很多的,下面介紹常見的三種方法:1.因果分析法;2.假設(shè)分析法;3.意義分析法。(一)因果分析法12含義:從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。具體說,就是沿著“為什么”這條思路,探求事例的根源,發(fā)現(xiàn)其本質(zhì),使內(nèi)容逐步深化。思路:為什么——是因?yàn)椤贸鼋Y(jié)論關(guān)鍵:找準(zhǔn)因果關(guān)系,將原因與觀點(diǎn)對應(yīng)起來。例1:論點(diǎn):人生只有奮斗才能成功。斷臂鋼琴師劉偉,10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。經(jīng)過自己的艱苦奮斗,2002年,在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,劉偉一舉奪得了兩金一銀;2005年、20
6、06年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍;19歲時(shí),劉偉立志學(xué)習(xí)鋼琴。用腳彈鋼琴,難度可想而知,但劉偉憑著自己的頑強(qiáng)拼搏精神,沖破了重重困難,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平,并于2010年10月10日獲得“中國達(dá)人秀”冠軍。【分析】為什么身體殘疾的劉偉能夠獲得如此輝煌的成就?是因?yàn)樗靼祝褐挥袏^斗才能改變自己的人生,才能得到命運(yùn)之神的垂青;你無法選擇如何生,但你可以選擇怎么活,在人生的航程上高揚(yáng)一面奮斗的風(fēng)帆駛向夢想的彼岸。【結(jié)論】因此要想人生有所成就,就要不停地進(jìn)取。生活的車
7、輪不會(huì)為誰的悲哀而有片刻的停留,只有用不停的奮斗粉碎人生的障礙,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,贏得生命的榮光!例2:磨難是人生的一筆財(cái)富有時(shí)候磨難,恰恰能夠歷練人生,綻放光彩。貝多芬雙耳失聰,卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲,撼人心靈,那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打,頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn),才譜出了人類的心靈之歌;(分析)司馬遷遭受腐刑,卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》,汗青溢光,那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念,剛毅如鐵的意志,于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向,才突圍成為“史圣”;(分析)一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后,卻又另辟天
8、地開創(chuàng)了自己的事業(yè),讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場,那是因?yàn)樗贸惺苁?,不為失敗所嚇倒,才能在失敗中開拓出一條新路。(分析)磨難,是禍,又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者,只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨,只要勇敢地走過去,前方是另一片藍(lán)天。(結(jié)論)【牛刀小試】:請用因果分析法在下面事例的末尾加一段分析文字。論點(diǎn):逆境出人才司馬遷受宮刑之后,承受著身心的巨大折磨,感受著世態(tài)人情的炎涼,奮筆疾書,用充滿血淚的文字寫