震撼人心的美麗

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1、震撼人心的美麗——《金色花》賞心悅目的美麗予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。----《愛(ài)蓮說(shuō)》瞠目結(jié)舌的難看生字詞理解龜裂干涸窈窕瞥見(jiàn)吞噬喙jūnhéyǎotiǎopiēshìhuì課文整體感知面對(duì)仙人掌開(kāi)出的金色花，“我”為什么會(huì)“酸楚的流下眼淚”？為什么說(shuō)仙人掌的金色花具有不甘泯滅，令人肅然起敬的美？請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页霰憩F(xiàn)“我”對(duì)仙人掌態(tài)度變化的語(yǔ)句，由此歸納文章的行文線索。你覺(jué)得文章僅僅是在贊美仙人掌嗎？課文感知理解我曾經(jīng)對(duì)它不屑一顧，曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的嘲笑它的丑陋。我因?yàn)樽约旱臏\薄庸俗感到慚愧。又為仙人掌的頑強(qiáng)的美而感動(dòng)。金色花是仙人掌抗拒

2、沙漠的壓榨，變的堅(jiān)強(qiáng)而冷峻后盛開(kāi)的。它的不甘泯滅和讓人肅然起敬表現(xiàn)在不屈服于惡劣的環(huán)境和世俗的眼光后依然能綻放美麗的奇跡。一開(kāi)始是漠不關(guān)心；后來(lái)是驚訝厭惡；最后是羞愧萬(wàn)分，熱情贊頌。全文的行文線索是：“我”對(duì)仙人掌感情的變化。文章不僅僅在贊美仙人掌，還借物喻人，贊美了世間如仙人掌一樣的不屈不撓的頑強(qiáng)。課文美點(diǎn)欣賞文章一開(kāi)始為何要寫(xiě)海棠，月季，文竹？文章是如何寫(xiě)仙人掌的難看的？極力渲染它的丑陋，是不是和文章的中心違背？金色花的“異常漂亮”，文章是從幾個(gè)方面如何進(jìn)行描寫(xiě)的？你能說(shuō)說(shuō)文章的題目為什么用“金色花”而不用“仙人掌”嗎？課文美點(diǎn)理解和仙人掌形成鮮明的對(duì)比，突出了仙人掌生命力的頑強(qiáng)

3、。應(yīng)用了比喻的修辭手法，像一張老人的臉。極力渲染它的丑陋是為了最大限度的贊揚(yáng)后來(lái)金色不甘泯滅的頑強(qiáng)的生命力。此是欲揚(yáng)先抑的手法。從花的顏色，光澤，花穗的質(zhì)感和對(duì)花粉的感覺(jué)。（具體描寫(xiě)見(jiàn)課文）“金色花”是促使“我”對(duì)仙人掌改變認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵，更是“我”抒情的激發(fā)點(diǎn)。以此為題，寓意更加鮮明。課文理解仙人掌的丑陋仙人掌的美麗不美不雅美麗輝煌歪歪斜斜怪模怪樣柔軟敏感富有光澤刺如刀戟細(xì)紋密布凝然靜立神奇燦爛象老人的臉異常漂亮抑?揚(yáng)（對(duì)比）你的感受呢？好的音樂(lè)會(huì)余音繞梁，三日不絕；好的文章會(huì)使人心潮起伏，久久不能平靜。讀完本篇，里面的哪怕一句話，一個(gè)詞，一段感慨，一種觀點(diǎn)或者一段過(guò)程是不是都會(huì)讓你有

4、所感悟呢？你能說(shuō)出來(lái)嗎？我的感受我想起去年秋天曾肆無(wú)忌憚的痛笑過(guò)他的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。世人皆愛(ài)外表的美麗，而往往忽視外表下的潛在品質(zhì)，那里卻藏著稀有的珍珠。你能說(shuō)出對(duì)這幾個(gè)句子的感想嗎（仙人掌）曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝，但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變的冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。美，一旦與頑強(qiáng)相結(jié)合，就是不可摧毀的。我只是不無(wú)遺憾的想，為什么美的東西總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么的倔強(qiáng)呢？我的感受無(wú)論環(huán)境如何改變，我們都要不斷改變自己去適應(yīng)它且戰(zhàn)勝它。這才是真正的強(qiáng)者。人們把美麗等同于嬌弱，因?yàn)槊利惖臇|西往往不長(zhǎng)久，

5、容易被摧毀。而世間真正的美麗是在經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)和重重的磨難之后還依然怒放的燦爛。人們總喜歡苛求完美，可萬(wàn)事萬(wàn)物總難完美。由此產(chǎn)生了世間煩惱的根源。其他的感悟路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。是金子總會(huì)發(fā)光。人類可以通過(guò)各種努力來(lái)改變生活，但是真正偉大的是自然的法則，是它造就了我們今天的生活。