徐村小學(xué)正風(fēng)肅紀(jì)工作匯報(bào)

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1、徐村小學(xué)正風(fēng)肅紀(jì)工作和“學(xué)后池、整作風(fēng)”工作的幾點(diǎn)做法根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，我校認(rèn)真開展正風(fēng)肅紀(jì)和“學(xué)后池、整作風(fēng)”兩項(xiàng)工作，按照教育局有關(guān)文件精神，學(xué)期初召開全體教師動(dòng)員會(huì)，制定學(xué)校實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)辦公室，明確學(xué)校人員分工，具體到人，根據(jù)各階段要求，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，先將具體做法匯報(bào)如下。一、深化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成干事、創(chuàng)業(yè)的巨大動(dòng)力。根據(jù)學(xué)校工作實(shí)施方案要求，每周開展集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)6次，教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)8次共計(jì)416篇，召開動(dòng)員會(huì)

2、1次，座談會(huì)4次，撰寫“建設(shè)區(qū)域教育高地、我該怎么辦''和“樹立館陶教育形象，我該怎么辦”主題征文活動(dòng)2次共計(jì)104篇，每位教師撰寫正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)心得體會(huì)1篇，分年級(jí)召開工作調(diào)研會(huì)，了解教師對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)工作認(rèn)識(shí)和對(duì)自身工作的促進(jìn)作用。先后進(jìn)行了正風(fēng)肅紀(jì)專題業(yè)務(wù)考試，重點(diǎn)考查了“1156”工作思路、館陶縣教育系統(tǒng)”六個(gè)嚴(yán)禁"和“六個(gè)不準(zhǔn)J館陶縣機(jī)關(guān)工作人員“十個(gè)不準(zhǔn)”以及趙局長在全縣教育工作會(huì)議上的講話精神；堅(jiān)持每周例會(huì)前5分鐘集中學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高全體教師對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的認(rèn)

3、識(shí)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，形成干事創(chuàng)業(yè)的巨大精神動(dòng)力。加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍，先后制作了徐村小學(xué)教育理念、徐村小學(xué)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)、徐村小學(xué)落實(shí)洋思經(jīng)驗(yàn)、徐村小學(xué)教師工作展臺(tái)等專題噴繪，讓正風(fēng)肅紀(jì)的工作理念深入人心。二、嚴(yán)格各項(xiàng)制度的落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的深入開展。堅(jiān)持每周2——3次不定時(shí)的教師集體辦公和工作紀(jì)律的集中檢查，包括教學(xué)點(diǎn)的工作巡查，做到了常態(tài)化和制度化，有力地促進(jìn)了正風(fēng)肅紀(jì)工作的深入開展。本學(xué)期實(shí)行簽退制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，重點(diǎn)督促教師的遲到和早退，每周一的例會(huì)公

4、布教師的集體辦公和考勤情況，促使教師集體辦公和工作效率大幅度提升；3月份進(jìn)行了學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成月活動(dòng)，對(duì)各年級(jí)前兩名班級(jí)進(jìn)行了表彰鼓勵(lì)，強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，目前全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣保持較好，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了強(qiáng)有力的保障；深入學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)并為我所用，正在探索符合洋思經(jīng)驗(yàn)的更加高效的課堂教學(xué)模式一一“三段四步”教學(xué)法，改革了教研模式，由原來的主題教研變?yōu)椤罢f課一一備課一一做課I——評(píng)課”的形式，嘗試進(jìn)行草根式問題教研,實(shí)施“一課一研”，實(shí)現(xiàn)了同年級(jí)同學(xué)科教師的共研共備，實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”聽評(píng)課和同年級(jí)同學(xué)科教師

5、聽評(píng)課活動(dòng)，3月份以來，先后開展了語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的觀摩課活動(dòng)，提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂效率；4月份開展“數(shù)學(xué)素養(yǎng)刀”活動(dòng)，提升學(xué)生的速算、簡算、口算和計(jì)算能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力；進(jìn)行了“學(xué)后池、整作風(fēng)”征求意見活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)梳理存在的問題，制定改進(jìn)措施加以改進(jìn)，促進(jìn)了正風(fēng)肅紀(jì)工作的深入開展。三、活動(dòng)實(shí)效1、全體教師的思想認(rèn)識(shí)提高，會(huì)風(fēng)得到了根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的自覺性提高了，對(duì)自己的要求和工作標(biāo)準(zhǔn)高了，做到了“制度第一、違反制度零容忍”，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng),工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

6、3、更加注重工作的效率，樹立了“以實(shí)績樹形象、以實(shí)干論英雄”的工作導(dǎo)向，各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)暢通、高效，發(fā)揚(yáng)了教育系統(tǒng)"5+2"精神，加班加點(diǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)工作，讓加班成為新常態(tài)。4、全體教師始終繃緊“提高教學(xué)成績”這根線不放松。加大了課堂測(cè)、周測(cè)、單元測(cè)和月考力度，以實(shí)戰(zhàn)促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。四、以后努力的方向。在今后的工作，始終不放松對(duì)工作的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律和要求，努力做到“工作至上、成績第一”；加大對(duì)教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的抽查和檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通交流，把問題解決在一線、解決在萌芽狀態(tài)；積極開展各項(xiàng)

7、專題活動(dòng)，在活動(dòng)中提升思想覺悟和工作經(jīng)驗(yàn)，促使正風(fēng)肅紀(jì)工作深入開展，多進(jìn)行黨員教師的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)本年級(jí)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);多進(jìn)行教師工作座談會(huì)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長征求意見會(huì)，改進(jìn)學(xué)校管理，提升學(xué)校整體形象，打造學(xué)校特色亮點(diǎn)。通過正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的開展，讓教師的學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，工作實(shí)效成為習(xí)慣，工作成績成為永恒，真正實(shí)現(xiàn)“人人敬畏制度、人人自覺遵守制度”的良好氛圍，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升不遺余力。館陶縣徐村小學(xué)2016年4月20日