2改“永順路小學(xué)慶六一游園活動

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1、永順路小學(xué)慶六一游園活動“數(shù)學(xué)大爆炸之歡樂對對碰”活動方案游園活動目標(biāo)：1、通過“游園會"的活動形式，考查學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得數(shù)感的能力、動手操作能力和解決問題的綜合能力。2、讓木次游園活動達到既“好看J又“好玩S通過游園活動讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的快樂和數(shù)字的魔力，更讓家長能感受到我校數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力。游園活動時間：2016年5刀30H下午2：30開始，3:30結(jié)束。游園活動地點：學(xué)校操場活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)成果展示和數(shù)學(xué)趣味游園活動活動組織方法：一、以數(shù)學(xué)備課組為單位，每一個數(shù)學(xué)備課組將承擔(dān)一類數(shù)學(xué)成果展示和不低丁?兩種的

2、數(shù)學(xué)游園活動項目。二、整個數(shù)學(xué)游園活動的場景布置以氣球為主，顏色為綠色和白色氣球，外加綠色綁帶。三、本次數(shù)學(xué)游園活動的迎賓主展區(qū)設(shè)計在〃愛心超市〃處，氣球元素；另外，每個年級的展區(qū)前設(shè)一個一米高的路牌、綁上氣球；四、每一個數(shù)學(xué)備課組一個展區(qū)，本數(shù)學(xué)備課組的游園活動也在自己的展區(qū)內(nèi)開展。學(xué)生也只參與本年段展區(qū)活動。五、每個備課組都將設(shè)計一個具有自己特色的展示方法和展區(qū)布置，要求：形式新穎、美觀，具有本年級學(xué)生的年齡特點。成果展示具體安排：一年級：①“氣球制作數(shù)學(xué)方面的模型”區(qū)域（家長和一年級學(xué)生們共同完成，氣球提前

3、吹好，此環(huán)節(jié)有觀賞性）②每個氣球內(nèi)含一個數(shù)學(xué)題（算術(shù)題）,排隊去“樹”上取氣球，搓破一個答一道，贏了在老師處領(lǐng)糖。二年級：①步入式拱門展示（制作一個步入式的拱門，在拱門外粘貼或懸掛數(shù)學(xué)謎語、數(shù)學(xué)題的小卡片，拱門內(nèi)張貼國內(nèi)外數(shù)學(xué)家介紹。②“數(shù)學(xué)游魚”，準(zhǔn)備魚竿和紙板魚（寫了數(shù)學(xué)名家介紹），誰釣走一條歸誰，排3隊進行，③認鐘表，排隊進行三年級：①鐘表制作（各種卡通鐘表、有表情的鐘表等）②【火柴棒游戲】下面ABC有3種圖形，3個老師坐3個隊列前端。學(xué)生排隊進行?；鸩窆魈刂瞥?0厘米大的。請先試著用「想」的，不要直接去移

4、動火柴棒。A1?取走3支火柴棒，使其只剩下4個相同的正方形2?取走4支火柴棒，使加只剩下4個相同的正方形3.取走5支火柴棒，使其只剩下3個相同的正方形4.取走6支火柴棒，使其只剩下3個相同的正方形BH1.取走8支火柴棒，使其只剩下2個正方形2.取走8支火柴櫬，使其只剩下3個正方形3.取走8支火柴棒，使其只剩下4個正方形4.取走8支火柴棒，使其只剩下5個正方形C取走4根火柴棒，使其只剩下4個正三角形四年級：①對稱軸圖形剪紙展示②“一心二用”，兩組同時進行，一邊跳繩一邊聽老師的問題來進行加法口算。五年級：①數(shù)學(xué)漫畫展

5、示（如我的數(shù)學(xué)課、我的數(shù)學(xué)老師等）②六年級：①數(shù)學(xué)手抄報展示（以學(xué)生口己的學(xué)數(shù)學(xué)感悟和數(shù)學(xué)研究小報告為主）②人員安排：一年級備課組：鄭道平張黎二年級備課組：瞿小紅張燕三年級備課組：李芝芝李莉廖洋洋四年級備課組：嚴(yán)麗張玲廖洋洋五年級備課組：朱春花黃瑛六年級備課組：邱敏楊芳原理噴出來這樣、V【試題】1、燒水沏茶時，洗水壺要用1分鐘，燒開水要用10分鐘，洗茶壺要用2分鐘，洗茶杯用2分鐘，拿茶葉要用1分鐘，如何安排才能盡早喝上抓沖PH?廠M哮學(xué)即叼鐘兔細說B-手寫撤」?n陽分圳&右乎上

6、?媽媽用右手劇牙.3?外婆用右手

7、農(nóng)襄于吃東曲