2數(shù)人教版 第5單元 觀察物體（一）第1課時(shí) 觀察物體

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1、5觀察物體（一）第1課時(shí)觀察物體R二年級(jí)上冊(cè)猜一猜，這是什么？觀察物體時(shí)一這是一只小兔子，定要全面觀察。背著一個(gè)大蘑菇。1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探索課堂當(dāng)堂課后新知小結(jié)檢測作業(yè)探究點(diǎn)觀察物體下面這些圖分別是誰看到的？因?yàn)樗麄兪菑臑槭裁此麄儾煌姆较蛴^看到的都不察大熊貓的。一樣？小明小亮小紅小芳如果要讓每個(gè)人可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。都觀全察面物地體觀要察大熊全貓面，、怎有么序辦。？也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。小明小亮小紅小芳?xì)w納總結(jié)：從不同的角度觀察同一物體，看到的物體的形狀一般是不一樣的。只有把從不同位置觀察到的形狀進(jìn)行綜合，才能形成這個(gè)物體完整的圖像。小試牛刀下面右邊的這

2、些圖分別是誰看到的？1.連一連。（選題源于教材P68做一做）2.下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（選題源于教材P71第4題）③①②3.填一填。①②③④小狗看到的是圖（④）；小猴看到的是圖（②）；小貓看到的是圖（①）；小鳥看到的是圖（③）。觀察物體的一般方法：1.在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的；2.我們要觀察一個(gè)物體的全貌，可以繞著這個(gè)物體轉(zhuǎn)動(dòng)；3.我們要觀察一個(gè)物體的全貌，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)物體。夯實(shí)基礎(chǔ)1．下面的圖分別是誰看到的？(連一連)2．它們說得對(duì)？對(duì)的在里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。×√×