思南縣優(yōu)秀教師材料

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1、附件3思南縣優(yōu)秀教師思南縣優(yōu)秀班主任思南縣優(yōu)秀教育工作者審批表鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道辦事處）塘頭鎮(zhèn)工作單位思南縣塘頭姓名盧維霞申報(bào)稱號(hào)思南縣優(yōu)秀教師申報(bào)時(shí)間2017年8月16日填表說(shuō)明一、本表采用陽(yáng)紙規(guī)格雙面打印。二、表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。三、"照片"一律用近期二寸半身免冠藍(lán)低彩照。四、"近三年以來(lái)教學(xué)工作量"一欄由"優(yōu)秀教師"候選人所在學(xué)校按每學(xué)年課時(shí)數(shù)填寫(xiě)：’優(yōu)秀教師"候選人為教授、副教授的，所在高校要在備注欄中注明完成學(xué)校規(guī)定的本科教學(xué)工作量情況。五、意見(jiàn)一律簽"同意"即可。六、不得更改本表的內(nèi)容、格式及頁(yè)面數(shù)，如更改視為無(wú)效。姓名盧維霞別<

2、民族苗族出生H期1982、10政治面貌教齡17學(xué)歷本科學(xué)位現(xiàn)任行政職務(wù)現(xiàn)行行政職務(wù)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)小數(shù)一級(jí)教師特殊說(shuō)明通信地址思南縣塘頭小學(xué)郵編505109電話13595608267備注時(shí)間2000、8—現(xiàn)在所在單位思南縣塘頭小學(xué)從事工作教師個(gè)人簡(jiǎn)歷曾獲丄要榮獲獎(jiǎng)名稱市級(jí)骨干教師縣級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)時(shí)間2006、72015、9授予單位銅仁地區(qū)教冇爲(wèi)思南縣人民政府備注稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)近三年以來(lái)教學(xué)工作量2014-2015192015-201620學(xué)年度工作量（課吋）2016-201720單位蓋章我是塘頭小學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)教師兼班主任。于2000年8月參加工作，至今

3、已經(jīng)整整17年了。在這17年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)的孩了們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)我熱愛(ài)工作，如同熱愛(ài)自己的生命。我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天；學(xué)生才是她垠好的榮譽(yù)證書(shū)。二、率先垂范，身教感染在教育學(xué)生時(shí)，她說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。在教學(xué)中，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)

4、，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)；感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與口豪。因?yàn)閺膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、腔似千言”的至理名言。三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩了們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)

5、；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。在教學(xué)屮，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，她嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，呈現(xiàn)了“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，不但再次嬌正了他們的不良行為，而H使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放口如，張馳有

6、度”的治班方略,把索質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。五、追求卓越，奮力翱翔教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)口學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛吸取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高H己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。2016年被認(rèn)定為縣級(jí)工作室主持人，2017年被認(rèn)定為省級(jí)工作室主持人。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)

7、有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作屮，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只耍辛勤耕耘，揮灑汗水。我一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！2012年2013年2014年2015年2016年合格合格合格合格優(yōu)秀所在單位意見(jiàn)（蓋章）年刀日學(xué)區(qū)辦意見(jiàn)（蓋章）年刀日縣評(píng)選表彰領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)縣評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣教育局代蓋章）年月H