微型課題研究(體育)

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1、有效提高初三中招體考瞄準(zhǔn)率的策略探究與實(shí)踐潘云芬吳波一'背景分析我校連續(xù)八年蟬聯(lián)重慶市聯(lián)招第一名，重高上線人數(shù)年年攀升，但高段人數(shù)沒(méi)有突破，從06-08年在參考人數(shù)逐年增加的情況下，上全市前三位學(xué)校錄取線人數(shù)反而在下降，引起學(xué)校的深刻反思，于08年暑假對(duì)近三年中考成績(jī)進(jìn)行深度分析。表（一）06—08年中考高分?jǐn)?shù)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年級(jí)參考人數(shù)聯(lián)招上線銅中上線全市前三位全市前100名06級(jí)1699人1349人761人366人12人07級(jí)1943人1631人836人351人10人08級(jí)2059人1746人862人318人7人表（二）全市前三位有效分、瞄準(zhǔn)率人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年級(jí)

2、有效分語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史體育06級(jí)人數(shù)2332572772522832462870（366人）瞄準(zhǔn)率63.7%70.2%75.7%68.9%77.3%67.2%78.4%07級(jí)人數(shù)233231250248238171243117（351人）瞄準(zhǔn)率66.4%65.8%71.2%70.7%67.8%48.7%69.2%33.3%08級(jí)人數(shù)195207208202230189176133（318人）瞄準(zhǔn)率61.3%65.1%65.4%63.5%72.3%59.4%55.3%41.8%表（三）全市前三位有效分瞄準(zhǔn)率年級(jí)有效分語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史體

3、育06級(jí)瞄準(zhǔn)率63.7%70.2%75.7%68.9%77.3%67.2%78.4%07級(jí)瞄準(zhǔn)率66.4%65.8%71.2%70.7%67.8%48.7%69.2%33.3%08級(jí)瞄準(zhǔn)率61.3%65.1%65.4%63.5%72.3%59.4%55.3%41.8%數(shù)據(jù)背后的分析：1、報(bào)告人數(shù)增加，重高升學(xué)人數(shù)增加，高分段人數(shù)減少；2、所有學(xué)科中，全市前三位有效分瞄準(zhǔn)率，體育學(xué)科最低，而且與其它學(xué)科相差很大,尤其是07級(jí)全市前三位體育有效分瞄準(zhǔn)率幾乎只有其它學(xué)科的一半;大眾結(jié)論:文化成績(jī)好的學(xué)生體育成績(jī)差!質(zhì)疑：體育成績(jī)到底與文化成績(jī)有沒(méi)有關(guān)？X理論分析

4、中招體考標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)中學(xué)生發(fā)育而要求達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，而非選拔奧運(yùn)會(huì)人才，從內(nèi)因上說(shuō)只與健康有關(guān)，與文化成績(jī)無(wú)關(guān)。X如何時(shí)解釋文化成績(jī)好而體育差的現(xiàn)象呢？①優(yōu)生在學(xué)習(xí)上投入多，而缺乏正常的體育鍛煉；②老師、家長(zhǎng)和學(xué)生本人也認(rèn)為優(yōu)生體育差是正常的；③學(xué)生不認(rèn)為體育學(xué)生方法重要，沒(méi)有掌握體育鍛煉的技能技巧；二、研究步驟及實(shí)施策略1、建立多角度，全方位立體聯(lián)動(dòng)推進(jìn)體系。（1）體育組反思會(huì)；（2）全方位轉(zhuǎn)變觀念會(huì)（班主任會(huì)、年級(jí)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生會(huì)）；（3）初二（下）期建立起班主任、體育老師、家長(zhǎng)和學(xué)生“四位一體”體育強(qiáng)化立體框架。2、年級(jí)組制定推進(jìn)方案，藝體處和體

5、育組研究科學(xué)執(zhí)行方案。（1）時(shí)期鍛煉計(jì)劃，開(kāi)學(xué)驗(yàn)收測(cè)試；（2）體育進(jìn)月考；（3）體育組研究體育指導(dǎo)有效方案；（4）體育分層教學(xué)方案；（5）體育優(yōu)訓(xùn)差方案；（6）強(qiáng)化訓(xùn)練方案；3、建立后勤保障機(jī)制，全面落實(shí)體育教學(xué)與強(qiáng)化訓(xùn)練的場(chǎng)地、器材及設(shè)備設(shè)施。4、加強(qiáng)年級(jí)組與藝體處合作。建立年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，凡是體育教學(xué)與強(qiáng)化訓(xùn)練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，只要班主任、體育老師、學(xué)生和家長(zhǎng)一經(jīng)提出，年級(jí)組及時(shí)想辦法協(xié)調(diào)解決,藝體處整合老師資源，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。三、過(guò)程印證材料1、暑期鍛煉計(jì)劃；2、技術(shù)動(dòng)作口決；3、初三體育優(yōu)補(bǔ)差方案；4、“清明節(jié)”強(qiáng)化訓(xùn)練；5、初三體育模擬考試

6、成績(jī)分析；6、中招體考前動(dòng)員講話稿；7、中招體考834個(gè)滿分的背后（經(jīng)驗(yàn)提升）；四、結(jié)題報(bào)告研究成果：06—09全市前三位有效分瞄準(zhǔn)率統(tǒng)計(jì)表年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史體育06級(jí)63.7%70.2%75.7%6&9%77.3%67.2%7&4%07級(jí)66.4%65.8%71.2%70.7%67.8%4&7%69.2%33.3%08級(jí)61.3%65.1%65.4%63.5%72.3%59.4%55.3%41.8%09級(jí)57.5%67.7%68.6%64.8%64.6%52.0%67.0%62.3%結(jié)題報(bào)告：結(jié)束語(yǔ)：微型科研不神秘，它是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)

7、題的過(guò)程，過(guò)程中會(huì)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展,專(zhuān)業(yè)技能的提升；微型科研重在校本研究，會(huì)縮短高位理論與低位實(shí)踐的落差；微型科研要對(duì)學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)，為自己減負(fù)。2009年9月18日