資源描述:
《《大衛(wèi)·科波菲爾》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《大衛(wèi)·科波菲爾》素材總匯 一、走近作者 1、播放視頻《倫敦孤兒》,導(dǎo)入新課?! ?、他,出生于英國(guó)一個(gè)海軍小職員的家庭,10歲時(shí)全家被迫遷入負(fù)債者監(jiān)獄,11歲就承擔(dān)起繁重的家務(wù)勞動(dòng)。在皮鞋作坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒,在律師事務(wù)所當(dāng)過(guò)繕寫(xiě)員,在法庭當(dāng)過(guò)記錄員,在報(bào)社當(dāng)過(guò)采訪(fǎng)記者。只上過(guò)幾年學(xué),但最終靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動(dòng)成為知名作家?! ∷纳罱?jīng)歷可以用兩個(gè)字來(lái)概括"艱辛",和影片的主人公有相似之處。他的作品廣泛而深刻地描寫(xiě)了19世紀(jì)中葉的英國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)層面,鮮明而生動(dòng)地刻畫(huà)了各階層的代表人物形象,并從人道主義精神出發(fā),有著十分強(qiáng)烈的?道德意圖,處處體現(xiàn)了民主
2、思想,具有凈化人的靈魂的巨大作用。 這位作家是一位享有世界聲譽(yù)的文學(xué)巨匠,也是一位可以與偉大的人文主義之父比肩的作家。請(qǐng)同學(xué)們一起大聲的說(shuō)出他的名字——查爾斯·狄更斯?! r(shí)至狄更斯誕辰206年的今天,讓我們?cè)俅畏磿?shū)籍,大聲地讀出那一部部響亮的作品名稱(chēng)?! 〈碜髌罚骸镀D難時(shí)代》(1854)、《雙城記》(1859)、《奧列佛·特維斯特》(又譯《霧都孤兒》1838)、《老古玩店》(1841),《董貝父子》(1848),《大衛(wèi)·科波菲爾》(1850)和《遠(yuǎn)大前程》(1861)等等?! 《?、走近作品 1.介紹作品地位以及評(píng)論。 100多年過(guò)去了,那么時(shí)
3、至今日我們?yōu)槭裁催€要重提狄更斯的代表作品《大衛(wèi)·科波菲爾》? 當(dāng)年作家狄更斯在《大衛(wèi)·科波菲爾》的序言中曾經(jīng)這樣寫(xiě)道,"在我內(nèi)心的最深處,我有一個(gè)最寵愛(ài)的孩子。他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》。" 而在今天,據(jù)北京大學(xué)內(nèi)部資料介紹,100位哈佛大學(xué)教授推薦的最具影響力的書(shū)籍,美國(guó)大學(xué)聯(lián)合推薦的書(shū)單中,《大衛(wèi)·科波菲爾》赫然在列。另?yè)?jù)英國(guó)BBC評(píng)選出的100部英國(guó)人最喜歡的文學(xué)作品,《大衛(wèi)·科波菲爾》赫然在列。在我國(guó)最大的文藝社區(qū)評(píng)論豆瓣網(wǎng)上評(píng)分高達(dá)8分以上的作品中,《大衛(wèi)·科波菲爾》赫然在列?! 〔シ艑?duì)狄更斯作品解讀的視頻,了解其作品特點(diǎn)?! ?.小說(shuō)
4、講述了主人公大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程,以"我"的出生為源,將朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌。 人物關(guān)系圖連線(xiàn),并簡(jiǎn)單介紹你所知道的主要人物和大體的故事情節(jié)?! ∪⒆哌M(jìn)作品 也有評(píng)論家說(shuō)道,在這部作品中,有很多作者本人的生活經(jīng)歷的描寫(xiě),尤以童年生活的章節(jié)最為人們所津津樂(lè)道,有著"一種令人陶醉的氣息,這種氣息以前沒(méi)有,今后也不會(huì)再有"…… 下面,就讓我們一起走進(jìn)大衛(wèi)·科波菲爾的童年時(shí)代?! ?.賞析精彩片段,以小組為單位,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀,并從外貌服飾、言語(yǔ)談吐、動(dòng)作舉止
5、、心理刻畫(huà)等方面入手,簡(jiǎn)要勾勒出童年時(shí)期的大衛(wèi)·科波菲爾形象。 精彩片段舉例: ?、僬媸翘闪?!我馬上就告訴她:我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的父親,還有我和母親怎樣獨(dú)立過(guò)著我們所能想象的幸福生活,不僅現(xiàn)在這樣生活,今后也要永遠(yuǎn)這樣生活。我還告訴她:我父親的墳就在我家附近的教堂墓場(chǎng)中,被一棵大樹(shù)蔭護(hù)著,許多愉快的早晨,我走到樹(shù)下,聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。只是這一點(diǎn)似乎和愛(ài)米麗的孤兒生活不同。她在失去父親前就已失去了母親,而且沒(méi)人知道她父親的墳在什么地方,只知道他是埋在海底深處的什么地方?! ≠p析示例:本段通過(guò)童年時(shí)期的大衛(wèi)·科波菲爾的語(yǔ)言描寫(xiě)和敘述,真實(shí)的顯現(xiàn)出孩子般的純潔友愛(ài)以
6、及對(duì)母親的愛(ài),同命相連的孤獨(dú)。 ?、?謝謝你、親愛(ài)的佩葛蒂!"我說(shuō),"哦,謝謝你!謝謝你!你能答應(yīng)我一件事嗎,皮果提?請(qǐng)你寫(xiě)信給佩葛蒂、小愛(ài)米麗、高米芝太太和漢姆,告訴他們我并不像他們想的那么壞,并告訴他們我把一切愛(ài)送給他們——尤其是給小艾米麗,好嗎?如果你愿意,你能這么做嗎,佩葛蒂?" 那好心的人答應(yīng)了,我倆都懷著最深的愛(ài)親那個(gè)鑰匙孔——我記得,我還用手輕輕拍它,好像那是她那張誠(chéng)實(shí)的臉——這才分別?! ≠p析示例:即使是在被囚禁之時(shí),年幼的大衛(wèi)仍然心懷愛(ài)意,對(duì)女仆真摯的愛(ài),對(duì)女仆家人的愛(ài)都令人動(dòng)容。親吻鑰匙孔的細(xì)微動(dòng)作傳遞著溫暖人心的力量,也深深引發(fā)了
7、讀者對(duì)其遭遇的深切同情。表現(xiàn)出大衛(wèi)的善良、誠(chéng)摯的品性?! 、圻@時(shí),天色已黑;我坐在那兒休息時(shí),聽(tīng)到鐘敲響了十點(diǎn)鐘。好在那是個(gè)夏夜,天氣也很好。我喘過(guò)氣來(lái),再不覺(jué)得嗓子眼發(fā)緊發(fā)干了,就站起來(lái)又往前走。盡管意氣消沉,我也沒(méi)有回頭的念頭。就算在這肯特大路上下一場(chǎng)瑞士的大雪,我也認(rèn)定我是不會(huì)想回去的?! ≠p析示例:雖身處逆境,身無(wú)分文,饑餓、困頓、疲憊交加,但卻擁有百折不回、一往無(wú)前的毅力,有著遠(yuǎn)超過(guò)其幼小年齡的勇氣與擔(dān)當(dāng),令人贊嘆。童年大衛(wèi)的光輝形象躍然紙上?! ⌒〗Y(jié):大衛(wèi)·科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的全部心血。雖在孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸,但他純真、善良,
8、誠(chéng)摯,熱愛(ài)母親,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神以及對(duì)