小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃與小學(xué)少先隊(duì)年度工作計(jì)劃匯編

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1、小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃與小學(xué)少先隊(duì)年度工作計(jì)劃匯編**小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃**;一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以江澤民總書(shū)記的“三個(gè)代表”思想為指引，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛(ài)校守法,明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)牛存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一、班級(jí)基本情況；本班共有XX名學(xué)生，其中有男生XX人，女生XX人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個(gè)去了XX老家，一個(gè)去了XX求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來(lái)自四川。）三、工作目標(biāo)1、以“新課程，

2、新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。2、突岀教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。四、具體措施1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分了，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值H組長(zhǎng)的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4、抓住每一次考試，及吋進(jìn)行總結(jié)，

3、指導(dǎo)，鼓勵(lì)。5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此,教師必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺(jué)得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。8、子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊

4、的差生提高到某一程度,不然就是沒(méi)有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步吋，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。五、行事歷第1、2周：1、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。2、校報(bào)、班報(bào)刊出。第3、4周：1、假日活動(dòng)開(kāi)始。2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。3、做好校簿、校服征訂工作。第5、6周：1、跳繩比賽。2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。第7、8周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。第9、10周：1、

5、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。2、1至3年級(jí)口算過(guò)關(guān)。第11、12周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。2、立定跳遠(yuǎn)。第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。第15、16周：1、校排球賽。2、朗讀測(cè)試。3、寫(xiě)字測(cè)試。第17、18周：1、體育達(dá)標(biāo)考核。2、校報(bào)、班報(bào)刊出。3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。4.1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。第19、20周：1、假日活動(dòng)成果展示。2、期末復(fù)習(xí)交流。第21、22周：1、期末考試。2、期末班主任工作考核。3、休業(yè)式。**小學(xué)少先隊(duì)年度工作計(jì)劃**;一.指導(dǎo)思想；以鄧小平理論、三個(gè)代表思想和科學(xué)

6、發(fā)展觀為指導(dǎo)，以長(zhǎng)寧區(qū)教育發(fā)展“XX”規(guī)劃為導(dǎo)向，繼續(xù)以團(tuán)員學(xué)生的先進(jìn)性和積極性的塑造為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作效率及凝聚力，進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理的建設(shè)，并且進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。在承擔(dān)和組織團(tuán)區(qū)委布置的工作的同時(shí)，以飽滿的工作熱情和不斷進(jìn)取的精神，加強(qiáng)團(tuán)委自身特色的建設(shè)和塑造，努力營(yíng)造一個(gè)富有實(shí)效性、凝聚力的團(tuán)委學(xué)生會(huì)！二?主要工作和要求；（一）加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍1、下半學(xué)期，高二團(tuán)委和學(xué)生會(huì)各部門(mén)學(xué)生干部要尋找相應(yīng)的高一接班人，先帶領(lǐng)指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，然后逐漸逐漸放手，培養(yǎng)高一新干部獨(dú)立工作的能力；2

7、、利用每周五團(tuán)委學(xué)生會(huì)例會(huì)的時(shí)間，對(duì)一周工作進(jìn)行總結(jié)，并且下發(fā)下周工作計(jì)劃，同時(shí)針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析討論，開(kāi)展教育和引導(dǎo)；3、團(tuán)委書(shū)記增加與班主任和任課老師的溝通，全面了解和幫助學(xué)生干部，促使其更好的發(fā)展。（二）深入開(kāi)展中學(xué)生理論學(xué)習(xí)和理想信念教育，構(gòu)筑中學(xué)生科學(xué)的精神支柱1、在團(tuán)區(qū)委的指導(dǎo)下，培養(yǎng)一批堅(jiān)定的優(yōu)秀的馬克思主義者（1）結(jié)合團(tuán)區(qū)委的中學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，關(guān)注中學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀；（2）在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地開(kāi)展校青年黨?；顒?dòng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)形式，廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)筑中學(xué)生的精神支柱,加強(qiáng)中學(xué)生的信念教育；并且配合團(tuán)區(qū)

8、委的工作計(jì)劃，承辦理論學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。2、以主題教育、儀式教育為抓手，激發(fā)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感,弘揚(yáng)民族精神（1）新學(xué)期的升旗儀式將繼續(xù)以