師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗

師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗

ID:44369232

大?。?2.00 KB

頁數(shù):7頁

時(shí)間:2019-10-21

師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗_第1頁
師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗_第2頁
師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗_第3頁
師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗_第4頁
師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗_第5頁
資源描述:

《師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案張志釗》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教師師德檔案單位:姓名:基本情況姓名性別民族貼照片處籍貫出生日期參加工作時(shí)間身體狀況最高學(xué)歷畢(肄、結(jié))業(yè)時(shí)間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間現(xiàn)(兼)任行政職務(wù)及任職時(shí)間何時(shí)加入中國共產(chǎn)黨(共青團(tuán))任何職務(wù)何時(shí)何地參加何種民主黨派任何職務(wù)何時(shí)何地獲何部門何獎(jiǎng)勵(lì)何時(shí)何地受何部門何處分師德承諾為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會(huì)好評的人民教師,我承諾如下:1.遵守《教師職業(yè)道德

2、規(guī)范》,熱愛本職工作,熱愛學(xué)校,教書育人,敬業(yè)愛崗,忠于職守,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2.堅(jiān)持以法治教,認(rèn)真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。3.好學(xué)上進(jìn),勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法??炭嚆@研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。4.關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個(gè)性。信任、親近、理解學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕任何有損學(xué)生身心健康的

3、行為,并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。5.自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作吋間參與玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng);不參與邪教活動(dòng),不傳播低級庸俗的思想文化。6.模范遵守社會(huì)公德。為人師表,衣著得體,工作吋間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風(fēng)正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。7.尊重家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,爭取支持和配合,認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。堅(jiān)持家訪,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。8?廉潔從教

4、,情操高尚。不亂收費(fèi),不搞有償家教,不強(qiáng)求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料,不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。9.身正為范,以德立身。評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠實(shí)守信,不弄虛作假。10.關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),事事為學(xué)校著想,愛護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。習(xí)載學(xué)記加動(dòng)載參活記獎(jiǎng)載獲記受罰記載存在問題力向努方學(xué)校鑒定章蓋z(日月

5、年習(xí)載學(xué)記加動(dòng)載參活記獎(jiǎng)載獲記受罰記載存在問題力向努方學(xué)校鑒定章蓋z(日月年習(xí)載學(xué)記加動(dòng)載參活記獎(jiǎng)載獲記受罰記載存在問題力向努方學(xué)校鑒定章蓋z(日月年

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。