資源描述：
《淺談教師的愛與責(zé)任(毛岸輝)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談教師的愛與責(zé)任羊尾鎮(zhèn)郭家中心小學(xué)毛岸輝俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒?！边@句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任。愛與責(zé)任是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)。作為教師，要滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，把全部精力和滿腔真誠獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范；作為教師，還要有強烈的社會責(zé)任感，我們不只是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的人生態(tài)度和生存心境。吋代呼喚教師必須要成為學(xué)生身心健康發(fā)展、具有積極進(jìn)取的人生態(tài)度和生活狀態(tài)的引領(lǐng)者。在全球一體化的今天，個人能否與社會環(huán)境相協(xié)調(diào)，不但關(guān)系到他個人的前途、命運和生活質(zhì)量，而且關(guān)系到整個社會的文明進(jìn)步。我們必須培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境的能力：能順利地融入到新
2、的社會群體中，能在新的社會環(huán)境中找到發(fā)展的機(jī)會，能經(jīng)受困難和挫折的考驗，能妥善地處理各種關(guān)系。如何體現(xiàn)教師的愛與責(zé)任呢？我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。一、衷心愛教育教師的工作是神圣的，也是艱苦的。教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。熱愛教育事業(yè)，就要對教學(xué)工作有"鞠躬盡瘁"的決心。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投
3、入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。1、要有奉獻(xiàn)的精神。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以教師的工作就是奉獻(xiàn)。教師是把愛獻(xiàn)給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出也有回報，當(dāng)我們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為棟梁時，付出的愛就得到回報，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。作為一名光榮的人民教師，應(yīng)該具備極強的使命感、責(zé)任心，應(yīng)誠信立教，做到淡薄名利，敬業(yè)愛生，不能把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。2、要博學(xué)多才?，F(xiàn)代教育趨勢要求教師有精深的專業(yè)知識、廣博的文化修養(yǎng)、豐富
4、的教育經(jīng)驗、心理學(xué)知識、文化課程開發(fā)的能力、良好的語言表達(dá)能力、組織管理能力與教學(xué)研究能力，作為教師要為了“一杯水”去精心準(zhǔn)備“一缸水”，這樣才能把知識很好地傳授給學(xué)生，才能做到真正意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”。二、真誠無私地愛學(xué)生“師愛”是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛是教育的靈魂，愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。踏上了三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路，只有用真心愛學(xué)生，才能得到學(xué)生豐厚的心
5、靈回報，這種回報，是只有作為一名教師才能擁有到的精神財富。1、尊重學(xué)生，信任學(xué)生。教師面對的是一群性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生。他們都是有個性、獨立的人。在這個社會，許多教師都有同感：學(xué)生的想法和做法大大超出了老師的想象范圍，做出的事往往出人意料。但無論如何，教師都應(yīng)以“尊重”二字為前提，給與學(xué)生真正意義上的愛。面對調(diào)皮的學(xué)生，批評時的語氣應(yīng)委婉，不說任何傷害他們口尊的話，不能讓他們的心靈受到傷害。學(xué)生取得好成績時，要鼓勵他們再接再厲；學(xué)生成績下降時，不能指責(zé)，應(yīng)相信他們是最棒的。教師尊重學(xué)生，學(xué)生就會加倍地尊重教師。教師尊重、信任學(xué)生，學(xué)生才有自豪感，教師才能
6、體會到教師職業(yè)的崇高。教師要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的思想。2、要對學(xué)生寬容。嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，受幾代人，幾家人的百般寵愛，難免會有一些不良的行為。人非草木，孰能無過？學(xué)生成長過程就是一個不斷犯錯與糾錯的過程。在課堂上，在課外，多接觸學(xué)生，給他們發(fā)言的機(jī)會，耐心地傾聽他們的心聲，肯定學(xué)生的優(yōu)點，適當(dāng)?shù)貙捜莺驼徑馑麄兊娜秉c，多體諒學(xué)生的難處與無奈。只要教師有一顆愛生如子的寬大愛心，就會對犯錯的孩子多幾分包容，多幾分尊重、多幾分理解，多幾分呵護(hù)。寬容是甘露，教師要用愛的乳汁源源不斷滋潤學(xué)生的心FR；寬容是鑰匙，教師要用愛開啟學(xué)
7、生的心靈，消除師生之間的誤會；寬容是理解，教師耍以慈母之愛給學(xué)生以安慰和力量。教師要給給學(xué)生以自我反省、自我修止、自我選擇、自我進(jìn)步的時間、空間與主動性，從而體現(xiàn)出教師所特有的人文教化功能。以心靈感動心靈，以感情贏得感情，這也是教師從教的基本功。3、不放棄每一個學(xué)生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，BP“愛心、耐心、細(xì)心”，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)
