資源描述：
《淺談小學(xué)生不做家庭作業(yè)的原因與對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談小學(xué)生不做家庭作業(yè)的原因與對策學(xué)生不做作業(yè)的原因有哪些呢？我們應(yīng)該采取什么對策呢？有的教師肯定釆取過一些措施，效果較好；有的肯定未能收到立竿見影的效果;述有的可能還未找到良策。是什么原因造就了這些孩子如此不良的習(xí)慣呢？反復(fù)思考著，我想主要有這些原因吧。1?孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師。興趣是孩子努力學(xué)習(xí)最有效的催化劑。我想我該好好地與他們建立良好的溝通，排除他們心里的障礙，重新點燃他們對學(xué)習(xí)的那支希望的蠟燭，喚起他們對學(xué)習(xí)的那份激情，引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)當成樂趣，當成享受，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中來，學(xué)得輕松
2、、愉快。2?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。在班里或多或少地存在著這么一批同學(xué)，由于以前的知識沒有學(xué)好，基礎(chǔ)較薄弱，而顯得在學(xué)習(xí)方面比較困惑、“落后”，他們不是不完成作業(yè)，而是他們真的不會做。我們老師應(yīng)該把這些“后進生”看作“后勁生”，以自己的專業(yè)知識盡心盡職地去幫助這些孩子，耐心地去輔導(dǎo)他們，而不是嚴厲地訓(xùn)斥他們。我想這些問題，我們應(yīng)該問我們老師自己：學(xué)生學(xué)習(xí)成績不能得到提高，是不是自己教學(xué)方法有問題？是不是自己講得不清楚？3?學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得優(yōu)異成績的保證，是孩子健康發(fā)展的前提。有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上
3、課不能集中精力聽講,完成作業(yè)敷衍塞責，更嚴重的就是自控能力很差。特別是在家里，孩子們還需要家長的督促和引導(dǎo)?？墒寝r(nóng)村家長們的意識很差，有的整天在地里勞作，無心顧及孩子的學(xué)習(xí)：有的只顧著拼命掙錢，置孩子的學(xué)習(xí)于不顧;有的……針對學(xué)生以上幾種不做作業(yè)的情況，我采取以下對策：1?不做作業(yè)的學(xué)生，并不是天生的。他們在改正的過程中，往往會出現(xiàn)反復(fù)。這時，我們非常需要取得家長的配合，“協(xié)同作戰(zhàn)”。只有這樣，才會形成合力，讓不做作業(yè)的學(xué)生“無處藏身”。因此，學(xué)校與家庭應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系，雙方對學(xué)生的一舉一動皆能了如指掌，及時扼制不做作業(yè)現(xiàn)
4、象的抬頭，不留壞習(xí)慣滋生的時間和空間。2?對這些不寫作業(yè)的學(xué)生作“小小的懲罰”，不能輕易放過，讓他知道不寫作業(yè)會相應(yīng)得到懲罰。每天別的同學(xué)放學(xué)回家，他們則留下來加倍補寫，即使完成也要留下寫一些其他作業(yè)。同時，我也在作業(yè)布置的量和質(zhì)上改革，盡量做到少而精。也許，我們老師教育的對象不僅僅是自己的學(xué)生，還包括?孩子的家長。很多家長把孩子送進學(xué)校，就以為萬事大吉了,還非常“謙虛”地告訴老師：孩子在學(xué)校里，我們做家長的一百個放心，如果孩子不聽話，你們盡管打，我們做家長的沒有意見，只要孩子學(xué)習(xí)好、不違反紀律就行。這里且不說家長言
5、詞的片面，但家長是信任學(xué)校、信任老師的。可仔細一想，家長如此把教育孩子的希望推給學(xué)校和老師了。不錯，老師的確負有教書育人Z責，但是孩子們在六小時Z外呢？所以，我們家長的素質(zhì)有待于進一步提高，提高他們對孩子的關(guān)心與幫助，加強他們対孩子的引導(dǎo)。我想我作為一名教師有責任，更有義務(wù)和家長們保持聯(lián)系，多溝通，交換學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，共同商量教育好孩子的方法，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)牛和我們大人是一樣的，都冇惰性，我們必須要抑制學(xué)生惰性的增長，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)生作業(yè)的完成一方面需要督促，但更主要的是引導(dǎo)，這就
6、是要激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的積極性和主動性。孩子是天真的，只是我們的引導(dǎo)是不是到位了？我們老師做的夠不夠好？我們真誠的去做工作，我們創(chuàng)設(shè)條件去激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生，孩子是可以比較好的完成作業(yè)的。老師要付出努力，用真誠和愛去教育學(xué)牛，用有效的方法實現(xiàn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愿望是學(xué)習(xí)不斷進步的真正原動力！
