六年級(jí)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》

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1、杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說(shuō)說(shuō)我們的理由?？匆曨l杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。1、橫杠能圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格，距離相等。……支點(diǎn)掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是重物，鉤碼掛的格數(shù)就是重點(diǎn)的位置。掛在杠桿尺右邊的鉤碼的重量就是提起重物所用的力。鉤碼掛的格數(shù)就是力點(diǎn)的位置。？1、在什么情況下杠桿省力呢？2、在什么情況下杠桿費(fèi)力呢？3、在什么情況下杠桿既不省力也不費(fèi)力呢？我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)

2、論：當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力。用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力視頻2杠桿靜止不動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)都叫杠桿平衡。在研究杠桿平衡時(shí)，我們總是讓杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂（可直接讀出），但在實(shí)際中，杠桿也可能是傾斜著平衡的。平衡時(shí)的表達(dá)式：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，用字母表示就是F1×L1=F2×L2杠桿平衡的條件杠桿省力與否和所掛的砝碼數(shù)，和杠桿的狀態(tài)。無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)比較下面兩件工具它們是省力杠桿還是不省力杠桿？理發(fā)剪鐵皮剪阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)費(fèi)力

3、省力支點(diǎn)力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)理發(fā)剪鐵皮剪通過(guò)對(duì)力點(diǎn)、重點(diǎn)、支點(diǎn)的分析，我們知道理發(fā)剪是不省力杠桿，鐵皮剪是省力杠桿。討論：1、為什么理發(fā)剪要用費(fèi)力杠桿來(lái)做，鐵皮剪要用省力杠桿來(lái)做？用省力杠桿做理發(fā)剪好嗎？2、費(fèi)力杠桿為我們帶來(lái)什么好處？利用杠桿原理的工具在設(shè)計(jì)制作時(shí)主要考慮省力和方便兩個(gè)方面。剪鐵皮較費(fèi)力，所以就用省力杠桿，而剪頭發(fā)則不太費(fèi)力（僅需兩個(gè)指頭），同時(shí)還要考慮剪刀對(duì)發(fā)型的整體施用，所以阻力臂長(zhǎng)一些，用了費(fèi)力杠桿了。課堂評(píng)價(jià)：學(xué)完這節(jié)課，你掌握了什么科學(xué)知識(shí)？你有什么感想？能應(yīng)用到實(shí)際生活嗎？課外小調(diào)查：1、生活中還有哪些省力和費(fèi)力的杠桿類工具？請(qǐng)記在表格中。省

4、力費(fèi)力