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1、那些著名音樂家的故事中國音樂家外國音樂家冼星海聶耳李煥之中國音樂家冼星海，1905年6月13日（農(nóng)歷5月11日）生于澳門一個貧苦船工的家庭，6歲隨母親到新加坡，在新加坡的養(yǎng)正小學(xué)最先接觸音樂。1918年入嶺南大學(xué)附中學(xué)小提琴，1926年入北京大學(xué)音樂傳習(xí)所、國立藝專音樂系學(xué)習(xí)。1928年進上海國立音專學(xué)小提琴和鋼琴，并發(fā)表了著名的音樂短論《普遍的音樂》。1929年去巴黎勤工儉學(xué)，從師于著名小提琴家帕尼·奧別多菲爾和著名作曲家保羅·杜卡。1931年考入巴黎音樂學(xué)院。在肖拉·康托魯姆作曲班學(xué)習(xí)。冼星海人物簡介留法期間，創(chuàng)作了《風(fēng)》《游子吟》《d小調(diào)小提琴奏鳴曲》等
2、十余首作品，1935年回國后，積極參加抗日救亡運動，創(chuàng)作了大量戰(zhàn)斗性的群眾歌曲，并為進步影片《壯志凌云》《青年進行曲》，話劇《復(fù)活》《大雷雨》等譜寫音樂。抗戰(zhàn)開始后參加上海救亡演劇二隊，后去武漢與張曙一起負責(zé)開展救亡歌詠運動。1935年至1938年間，創(chuàng)作了《救國軍歌》《只怕不抵抗》《游擊軍歌》《路是我們開》《茫茫的西伯利亞》《祖國的孩子們》《到敵人后方去》《在太行山上》等各種類型的聲樂作品。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任，并在“女大”兼課。教學(xué)之余，創(chuàng)作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。1940年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)、工作，1945年10月30日
3、卒于莫斯科。在冼星海短促的一生中，創(chuàng)作生活約10余年，共作歌曲數(shù)百首（現(xiàn)存250余首），大合唱4部、歌劇1部、交響曲2部、管弦樂組曲4部、狂想曲1部以及小提琴、鋼琴等器樂獨奏、重奏曲多首。在冼星海的創(chuàng)作中，數(shù)量最多、影響最廣的是多種多樣的群眾歌曲。其中有正面表現(xiàn)中國人民的抗日斗爭、采用號召性、戰(zhàn)斗性的進行曲形式的《救國軍歌》《青年進行曲》《保衛(wèi)盧溝橋》和《到敵人后方去》；有具體展示人民戰(zhàn)爭壯美的戰(zhàn)斗圖景、將抒情性與鼓動性或描繪性與概括性結(jié)合在一起的《在太行山上》《游擊軍》和《反攻》；有表現(xiàn)工農(nóng)群眾的勞動生活、采用特定的勞動音調(diào)和節(jié)奏寫成的《頂硬上》《拉犁歌》《
4、搬夫曲》和《路是我們開》；還有為抗戰(zhàn)中的婦女、兒童寫的《只怕不抵抗》《祖國的孩子們》和《三八婦女節(jié)歌》等等。這些群眾歌曲中，冼星海根據(jù)不同內(nèi)容，創(chuàng)造具有不同個性特征的音樂形象，或以具有沖擊力的節(jié)奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表現(xiàn)激昂慷慨的情緒和威武豪壯的氣勢；或以氣息寬廣的旋律、舒緩沉著的節(jié)奏和抒情含蘊的音調(diào)，體現(xiàn)革命人民豐富的內(nèi)心世界。冼星海的四部大合唱《生產(chǎn)運動大合唱》《黃河大合唱》《九一八大合唱》《犧盟大合唱》。其中《黃河大合唱》是最杰出的大合唱影響最為廣泛?！饵S河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作。冼星海在短短的一生中，創(chuàng)作了數(shù)百首音樂作品
5、和大量的音樂論文，主要作品有：交響樂《民族解放》《神圣之戰(zhàn)》，管弦樂組曲《滿江紅》，管弦樂《中國狂想曲》，小提琴曲《郭治爾?比戴》等作品。存世的作品近三百件，含四部大合唱、兩部歌劇音樂、兩部交響樂、四部交響組曲、兩百余首歌曲、十余首器樂曲等。先后發(fā)表有《聶耳--中國新興音樂的創(chuàng)造者》、《論中國音樂的民族形式》等三十余首音樂論文。代表作品1.我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。2.每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發(fā)出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集
6、體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。3.中華民族的解放勝利，就是要每一個國民貢獻他純潔的愛國之心。名人名言冼星海既是一位偉大的音樂家，也是為中國抗戰(zhàn)事業(yè)做出重大貢獻的無產(chǎn)階級革命家。他的音樂作品不僅在民族抗戰(zhàn)時期廣為傳唱，成為喚醒民族覺醒意識的號角，而且在他去世后的60多年里仍然受到人民大眾的喜愛。從冼星海的生平事跡透視其人格品質(zhì)，并對其人格品質(zhì)生成的歷史文化基因與現(xiàn)實土壤進行分析，對于當(dāng)今我們在構(gòu)建社會主義核心價值體系、建設(shè)中華民族共有精神家園過程中弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和人文精神，會有很好的借鑒意義?，F(xiàn)實反思圖片《冼星海》海報錢韻
7、玲和冼星海聶耳是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。原籍云南玉溪。1912年2月15日生于昆明，1935年7月17日在日本藤澤市鵠沼海濱溺水而卒。聶耳從小喜愛音樂（改名為“聶耳”的原因是因為他的耳朵特別靈），1918年就讀于昆明師范附屬小學(xué)。利用課余時間，聶耳自學(xué)了笛子、二胡、三弦和月琴等樂器，并開始擔(dān)任學(xué)校“兒童樂隊”的指揮。聶耳人物簡介1922年，聶耳進入私立求實小學(xué)高級部，1925年考取云南省立第一聯(lián)合中學(xué)插班生。時值第一次國內(nèi)革命風(fēng)暴在中國南方興起，他開始受到進步書刊和《國際歌》等革命歌曲的影響。1927年入云南第一師范學(xué)習(xí)，在校期間參與了學(xué)生
8、組織“讀書會”的活動，并與友人組織“九
