提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任

提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任

ID:44422775

大小:20.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-10-22

提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任_第1頁(yè)
提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任_第2頁(yè)
提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任_第3頁(yè)
提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任_第4頁(yè)
資源描述:

《提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化合力、共建和諧2007年上半年紀(jì)檢工作總結(jié)今年以來(lái),我校紀(jì)檢部門在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的大力支持下,以創(chuàng)建“六型”機(jī)關(guān)和服務(wù)教學(xué)活動(dòng)為載體,緊緊圍繞中、高考教學(xué)環(huán)節(jié)和汾礦一中教學(xué)發(fā)展的形勢(shì),不斷強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校有關(guān)制度,在軟硬件方面下手,通過(guò)學(xué)校黨政的止確領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢部門全體人員的辛勤工作,進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改變,使廣大教職員工形成了打贏屮、高考翻身仗的信心,為實(shí)現(xiàn)和諧一中可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。、細(xì)化紀(jì)檢工作過(guò)程,狠抓制度落實(shí)本學(xué)期,我們?yōu)榱颂岣呒o(jì)檢工作質(zhì)量,主要開(kāi)展了下面幾方面的工作:1、認(rèn)真開(kāi)展日常教學(xué)督查工作,認(rèn)真查

2、處各類違紀(jì)行為。在教學(xué)樓各層次,都安排了一名教導(dǎo)處干事、紀(jì)檢干事負(fù)責(zé)檢查,為了保證紀(jì)檢工作的質(zhì)量,我們采取了突擊檢查和定時(shí)檢查兩種方法,即:突擊檢查上班期間有無(wú)人員脫崗、竄崗,定時(shí)檢查上課期間老師有無(wú)遲到現(xiàn)象,能否認(rèn)真教學(xué),考試能否認(rèn)真監(jiān)考,晚自習(xí)秩序是否井然等。從早讀至晚自習(xí),他們都兢兢業(yè)業(yè)地進(jìn)行檢杳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題敢于處理、解決問(wèn)題,用恰當(dāng)?shù)姆绞交饷埽煌瑫r(shí),他們都有堅(jiān)持原則、對(duì)事一把尺的良好工作作風(fēng),在本學(xué)期他們?yōu)榇_保正常教學(xué)秩序發(fā)揮了不可忽視的作用。2、認(rèn)真把好學(xué)校大門關(guān):為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,在校門口每天派紀(jì)檢、保屮?部門的同志值班,對(duì)外來(lái)人員

3、入校進(jìn)行嚴(yán)格審查、登記,堅(jiān)決杜絕小商小販入校。3、除了搞好教職工打卡工作之外,每日我們都安排人員對(duì)打卡情況進(jìn)行登記,每周進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律檢查、核實(shí)假條情況是否真實(shí),月末匯總通報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常性地參與此項(xiàng)工作,對(duì)全校勞動(dòng)紀(jì)律提出更加明確的要求,他們經(jīng)常深入紀(jì)檢工作第一線和普通紀(jì)檢工作者一樣,為我部門工作提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。4、認(rèn)真搞好夜晚值班,值班人員在晚自習(xí)后,對(duì)整個(gè)校園都進(jìn)行細(xì)致排查,有效地抵制了學(xué)生上網(wǎng)的不良行為。二、通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高紀(jì)檢人員素質(zhì)為了使紀(jì)檢工作制度更加切實(shí)可行,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)紀(jì)檢工作人員的思想觀念,學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人在學(xué)校統(tǒng)一組織下都積極參與到紀(jì)檢工作當(dāng)中

4、。首先,我們鼓勵(lì)那些責(zé)任心強(qiáng)、不怕惹人的同志大膽開(kāi)展工作。其次,我們還組織相關(guān)人員進(jìn)行素質(zhì)提高教育活動(dòng),學(xué)習(xí)新的工作方法,在全體職工宣傳遵章守紀(jì)的深遠(yuǎn)意義,應(yīng)用更加人性化的管理方法開(kāi)展紀(jì)檢工作。三、對(duì)紀(jì)檢人員進(jìn)行量化考核隨著紀(jì)檢工作力度的加大,考核結(jié)果就自然成為教職工關(guān)注的焦點(diǎn)。紀(jì)檢人員在堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則下,持續(xù)提高紀(jì)檢工作質(zhì)量,紀(jì)檢人員每日都將檢查結(jié)果向紀(jì)檢組上交,學(xué)校每周有通報(bào),每月有總結(jié),并將考核結(jié)果直接與教職工結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)掛鉤。與此同時(shí),紀(jì)檢組對(duì)紀(jì)檢人員也進(jìn)行更加嚴(yán)格的考核,以事實(shí)為依據(jù)、以考核結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過(guò)紀(jì)檢組“雙向考核”辦法的實(shí)施,在學(xué)

5、校營(yíng)造了一種加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的緊迫氛圍,使得教職工心往一處想、勁往一處使,扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效,這些好思路、好做法在社會(huì)上產(chǎn)生了良好影響。四、配合有關(guān)教學(xué)部門搞好巡視檢查學(xué)校共由各部門抽派六名同志對(duì)整個(gè)學(xué)期各類考試進(jìn)行巡視檢查,這些頻繁的檢查和與之相接軌的校領(lǐng)導(dǎo)巡視制度相得益彰。特別是在四月以后,檢查力度進(jìn)一步加強(qiáng),使得全校教職工強(qiáng)化紀(jì)律的觀念不斷提升,把他們對(duì)紀(jì)檢工作的不理解、不配合轉(zhuǎn)化為遵章守紀(jì)的自覺(jué)行動(dòng)?!靶s我榮、校衰我恥”成為全體教職員工強(qiáng)烈的共鳴。五、進(jìn)一步提高紀(jì)檢工作效率紀(jì)檢工作應(yīng)該是一項(xiàng)人性化的工作,制度是無(wú)情的,但通過(guò)校黨政和全體紀(jì)檢人員的和諧之舉,使此項(xiàng)工

6、作充滿了更加完美的情調(diào)。對(duì)職工提出的意見(jiàn)、來(lái)訪我們都進(jìn)行認(rèn)真處理,妥善處理好職工的思想T作,使他們心情愉快地投入到各項(xiàng)工作當(dāng)中去,沒(méi)有因?yàn)橐晃煌緦?duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行推委,影響教學(xué)工作的正常開(kāi)展。一個(gè)學(xué)期以莘莘學(xué)子的嬌人成績(jī)畫上了句號(hào),也充分肯定了我們?cè)鷮?shí)有效的紀(jì)檢工作。中高考決戰(zhàn)的硝煙還未散去,,紀(jì)檢組明確耍求參與紀(jì)檢工作的全體工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、冃標(biāo)意識(shí)、考核意識(shí),進(jìn)一步按照學(xué)校提出的07年下半學(xué)期工作目標(biāo)細(xì)化本部門的工作,努力發(fā)揮紀(jì)檢人員勇挑重?fù)?dān)、不畏艱難的精神,形成工作合力,力增在新的一年當(dāng)中探索出更加實(shí)用的工作方法。當(dāng)然,紀(jì)檢工作也存在不足之

7、處,我們將進(jìn)一步改正。今后,我們將以更加勤勉的工作作風(fēng)投入到我校再鑄輝煌的建設(shè)當(dāng)中。2007年6刀28口工作總結(jié)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。