新高考、新題型、新對策

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1、新高考、新題型.新對策——幾種高考新題型解析歷史高考傳統(tǒng)題包括單項(xiàng)選擇題和非選擇題，非選擇題指材料解析題和問答題。隨著新課程、新課標(biāo)的實(shí)施，素質(zhì)教育的深入，原來的幾種題型已經(jīng)不能很客觀、全而地考查考生的知識水平，綜合素質(zhì)。于是在新的歷史高考和高考模擬中，一些新題型應(yīng)運(yùn)而生。這就要廣人考生要全面提高歷史素質(zhì)，盡快適應(yīng)新題型，找到解題的好方法。下面就近年出現(xiàn)的一些新題型，談?wù)劷忸}的思路與對策。一、撰寫歷史小論文（06±海卷）材料分析論證題：根據(jù)所學(xué)知識和學(xué)握的材料，以“文明視野下的國家富強(qiáng)Z路”為題，寫一篇?dú)v史小論文。可

2、選擇政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等不同角度；也可選擇某一國家或某一時(shí)段、某一事件等進(jìn)行論述。要求：1.文章必須圍繞主題展開，口擬一個(gè)副標(biāo)題。2.論點(diǎn)應(yīng)有材料支持，需冇自己的結(jié)論。3.論述層次清晰，文字通順流暢。4.列出與文章相關(guān)的參考資料。解析：歷史小論文，是歷史與小論文體裁的有機(jī)結(jié)合，從所學(xué)歷史理論知識與專業(yè)知識中捉煉出論文的觀點(diǎn)與論據(jù)，用論文的寫作格式表達(dá)對歷史問題的見解。因而既要有扎實(shí)的歷史基木功，又要有扎實(shí)的論文寫作水平。二、穿越時(shí)空（茂名2007年一模）20世紀(jì)末21世紀(jì)初，在我們這個(gè)地球上，一方面是全球化呼聲越來

3、越高，全球化一詞頻繁出現(xiàn)在大眾媒體中，是當(dāng)今的流行話語，另一?方而是反全球化運(yùn)動風(fēng)新高考、新題型.新對策——幾種高考新題型解析歷史高考傳統(tǒng)題包括單項(xiàng)選擇題和非選擇題，非選擇題指材料解析題和問答題。隨著新課程、新課標(biāo)的實(shí)施，素質(zhì)教育的深入，原來的幾種題型已經(jīng)不能很客觀、全而地考查考生的知識水平，綜合素質(zhì)。于是在新的歷史高考和高考模擬中，一些新題型應(yīng)運(yùn)而生。這就要廣人考生要全面提高歷史素質(zhì)，盡快適應(yīng)新題型，找到解題的好方法。下面就近年出現(xiàn)的一些新題型，談?wù)劷忸}的思路與對策。一、撰寫歷史小論文（06±海卷）材料分析論證題：

4、根據(jù)所學(xué)知識和學(xué)握的材料，以“文明視野下的國家富強(qiáng)Z路”為題，寫一篇?dú)v史小論文。可選擇政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等不同角度；也可選擇某一國家或某一時(shí)段、某一事件等進(jìn)行論述。要求：1.文章必須圍繞主題展開，口擬一個(gè)副標(biāo)題。2.論點(diǎn)應(yīng)有材料支持，需冇自己的結(jié)論。3.論述層次清晰，文字通順流暢。4.列出與文章相關(guān)的參考資料。解析：歷史小論文，是歷史與小論文體裁的有機(jī)結(jié)合，從所學(xué)歷史理論知識與專業(yè)知識中捉煉出論文的觀點(diǎn)與論據(jù)，用論文的寫作格式表達(dá)對歷史問題的見解。因而既要有扎實(shí)的歷史基木功，又要有扎實(shí)的論文寫作水平。二、穿越時(shí)空（

5、茂名2007年一模）20世紀(jì)末21世紀(jì)初，在我們這個(gè)地球上，一方面是全球化呼聲越來越高，全球化一詞頻繁出現(xiàn)在大眾媒體中，是當(dāng)今的流行話語，另一?方而是反全球化運(yùn)動風(fēng)起云涌。1999年西雅圖世界貿(mào)易組織笫三屆部長會議期間，發(fā)生了震驚世界的反全球化示威。在此后的一些垂大國際會議期間，都爆發(fā)了反全球化的示威和抗議活動……（參見下圖）請回答：(1)反全球化的示威和抗議活動出現(xiàn)的主要原因侑哪些？(2)如果你是一位發(fā)展中國家的官員，你從哪些方面來勸說本同人民退出反全球化的示威和抗議活動？解析：穿越時(shí)空題，答題者耍運(yùn)用所學(xué)歷史知識

6、，實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿越與角色轉(zhuǎn)變，以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史環(huán)境思考問題與解決問題。一定要弄清時(shí)空環(huán)境與角色的社會地位、利益追求。參考答案：(1)主要原因：①經(jīng)濟(jì)全球化是由西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，存在不公平的傾向，進(jìn)一步加劇兩極分化。②全球化還造成嚴(yán)重的牛態(tài)問題、環(huán)境問題③增加經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)性④某些國家利用“全球化”達(dá)到霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的H的。(6分，答其中三點(diǎn)即町)(2)提綱：①從人類的歷史進(jìn)程看，全球化是不可避免的。②全球化進(jìn)一步打破了人類群體的地域封閉型和狹隘性，促進(jìn)了交流，豐富了人們的物質(zhì)文化生活。③雖有風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),但也帶來機(jī)遇，只要

7、在全球化進(jìn)程小保持清醒的頭腦，制定合理的政策，大力引進(jìn)外資、技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，開拓國際市場，趨利避害、化害為利，積極主動謀求發(fā)展才是正確選擇。(9分，答其它內(nèi)容言Z有理的也可給分，但本問總分不得超過9分)三、研究性學(xué)習(xí)(山東淄廨06—07摸底)在幾千年的人類文明史上，社會政治制度經(jīng)歷了不斷演變的過程。在世界上不同的地區(qū)，社會政治制度呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)、。卜?圖①至③所反映的是不同歷史時(shí)期、不同國家和地區(qū)的政治文切成來材料:（1）將三幅圖所示政治文明成果的代號填入下表中適當(dāng)?shù)奈恢?。國家（朝代、城邦）希臘（雅典）西周秦朝

8、政治文明成果（2）如何認(rèn)識圖②所示的政治制度？它對屮國古代政治制度的創(chuàng)制產(chǎn)牛了怎樣的影響。（3）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓潏D③為代表的政治文明成果的看法。它対近代社會政治文明建設(shè)留下了什么有益的啟示？某學(xué)生探究小組欲對近代人類創(chuàng)立的政治制度進(jìn)行探究，請你為其提供下列幫助：（4）擬定一個(gè)探究題目。（5）提供三種獲取相關(guān)探究資料的方法。解析：新課標(biāo)、新課