三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)題

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1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷學(xué)校：班級(jí)：姓名：同學(xué)們，本試卷滿分為100分，其中卷面書(shū)寫(xiě)3分，答題時(shí)間為80分鐘。祝你答題愉快，取得好成績(jī)，記住書(shū)寫(xiě)一定要工整哦！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）ndmenjifulidokudjiangu()()()()pinxlngzlrunchuanshoucanjia()()()(照樣子，加一加偏旁，變成新字，再組詞。（4分）例：臺(tái)_（抬頭）治（治理)兒()()()()三、給下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）風(fēng)（）仆仆奔流不（）雙（）戲珠（）（）聞名舍（）求

2、（）（）鄰（）舍請(qǐng)你再寫(xiě)出三個(gè)含有反文詞的四字詞語(yǔ)：四、選一選，填一填。（4分）牛羊鼠猴狗子丑未申戌爸爸的生肖是,媽媽的生肖是,我的生肖是五、選詞填空。（3分）精細(xì)精美精心1、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多（）的圖案。2、我們（）做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。3、這件衣服的做工（）,一定花了不少的時(shí)間。六、讀下面的話，找出意思腹超的詞。（4分）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）七、把下面的名言補(bǔ)充完整。（4分）1、三人行，焉。2、,不亦說(shuō)乎？3、知之為

3、知之，,是知也。4、請(qǐng)你再寫(xiě)一句孔子的名言。八、按要求寫(xiě)句子。（4分）1、我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。（修改病句）2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（請(qǐng)用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合并成一句話）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（15分）一、認(rèn)真閱讀《趙州橋》片?段，回答問(wèn)題。（15分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞,hengkua（）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從

4、四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種sheji（）,在建橋史上是一個(gè)chuangju（）,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。1、根據(jù)拼咅，在（）里寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）2、這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“一一”畫(huà)出來(lái)。（2分）3、這段話的第二句運(yùn)用了的說(shuō)明方法。（1分）4、這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？請(qǐng)分別用“”和"”在文中1田

5、出來(lái)。（2分）5、“拱形”中的“拱”的意思是o（1分）A、拱手；B、啟膀向上聳；C、向外鉆或頂D、建筑物上呈（chOng）?。╤d）形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。6、我想夸

6、夸趙州橋：（3分）7、拱形是怎樣的形狀？請(qǐng)t雕課文內(nèi)容，畫(huà)出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。（3分）二、認(rèn)真閱讀下文，回答問(wèn)題。（15分）墻壁“冒汗”今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍幔諝獬睗?，天快要下雨了。”墻壁潮濕，天真的?huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶看看天，天空灰灰的，太陽(yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不會(huì)那么輝眼了?？墒?，天空屮沒(méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？這樣的天氣持續(xù)了兩

7、天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！1、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（3分）刺眼（）好奇（）突然（）2、從文中找出與下面意思相反的詞。（2分）干燥（）涼爽（）3、文中有一個(gè)詞語(yǔ)是“ABB”的形式，這個(gè)詞語(yǔ)是,我還能寫(xiě)出兩個(gè)這種形式的詞語(yǔ)：、o（3分）4、仔細(xì)讀文，填空。（3分）墻壁“冒汗”是指,看到墻壁“冒汗”就知道,我家的墻壁成了o5、在文中找出表明“我不太相信天會(huì)下雨”的原因的句了，并用“——”畫(huà)出來(lái)。（2分）6、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎？（2分）第三部分：習(xí)作

8、（30分）題目：,我喜歡提示：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填上節(jié)日，如“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“兒童節(jié)”等；也可以填上一種運(yùn)動(dòng)或者是一種游戲等等，然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文，請(qǐng)注意要寫(xiě)清楚你為什么喜歡，還要把字寫(xiě)工整。