高中，語文閱讀理解，小說閱讀，答題技巧

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1、高中語文，閱讀理解，答題技巧《考點(diǎn)剖析》U高中語文小說閱讀答題技巧現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄，有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來作答，有時(shí)要求綜觀全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。常考題型一、人物形象常見題型：1＞結(jié)合全文，簡要分析人物形象。2、XXX是一個(gè)怎樣的人物？3、XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。解題思路：通過人物的描寫（語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。根

2、據(jù)要求組織語言表達(dá)：XXX是一個(gè)??????的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。如何解答這類題型，一般可從四方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。第四，注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。二、主題思想常見題型：①找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用白己的話概括作品的主題）；②讀了全文后，文

3、章讓你明白了什么道理（本文對(duì)你有何啟辿？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)）；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話（某一個(gè)問題）的理解或看法。如何把握小說的主題呢？解題思路：從小說的題目入手思考小說的主題；標(biāo)題的作用通常有以下幾種：1?設(shè)置了懸念。2?標(biāo)題就是小說的線索。3?為塑造和突出人物形象服務(wù)。牛推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。5?突出主題，一語雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。）三、表達(dá)技巧常見題型：①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；②文中特有的表達(dá)方式（記

4、敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。對(duì)表達(dá)技巧的評(píng)價(jià)鑒賞，就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)效果等。解題思路：對(duì)表達(dá)技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析①表達(dá)方式。一般涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇（第一人稱：敘述親切白然，能白由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。笫三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限

5、制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由）；敘述順用的安排（手法的運(yùn)用及作用。順敘：能按某一順序（時(shí)間或空間）佼清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或屮心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，使頭緒清楚，照應(yīng)得）；①表現(xiàn)手法角度?？词欠襁\(yùn)用了象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；①從結(jié)構(gòu)安排角度。看是否開頭結(jié)尾各有特色；是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)

6、；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等。四、小說的語言常見題型：1、某一詞語在文中如何理解？2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？解題思路：（一）是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；（二）是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。（三）語言特點(diǎn)、修辭、表達(dá)效果XX詞語（句子），寫了......，表現(xiàn)了......總之，小說備考應(yīng)注重實(shí)效性，要關(guān)注文本，走出題海戰(zhàn)的誤區(qū)。2、高中語文閱讀理解答題技巧概論《主要考點(diǎn)剖析》文學(xué)作品的表達(dá)技巧文學(xué)作品的表達(dá)技巧手法，是指作家運(yùn)用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來說，對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指：

7、一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的技巧，二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫作方面的技巧。從高考試題來看，對(duì)表達(dá)技巧的考查不但要求學(xué)生判斷某種表達(dá)技巧是什么，而且要求賞析其表達(dá)的作用。一、敘述人稱1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。并更能引起讀者情感的共鳴！2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。3.第三人稱：能比佼直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。（客觀實(shí)在）二、敘述方式1.順敘：能按某一順序（時(shí)間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。2.倒敘：造成懸念，引人

8、入勝。3.插敘：對(duì)主要悄節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以