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《高一英語(yǔ)學(xué)案：Module6《UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld》（外研必修4）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld導(dǎo)學(xué)學(xué)案I．教學(xué)內(nèi)容分析本模塊以UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld為話題，介紹了天池怪物，中西文化中的龍，尼斯水怪，喜瑪拉雅山雪人，恐龍的滅絕等內(nèi)容，旨在通過(guò)模塊教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們所處的世界，培養(yǎng)他們不斷探索自然奧秘的精神。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)本模塊內(nèi)容，學(xué)習(xí)搜集和區(qū)分信息等能力，利用所學(xué)詞匯，可以表達(dá)描述自然現(xiàn)象。Introduction部分通過(guò)四則小短文描述四種神秘的怪物，并且結(jié)合短文學(xué)習(xí)詞匯，引起學(xué)生對(duì)本模塊
2、學(xué)習(xí)的興趣。ReadingandVocabulary部分通過(guò)課文《天池怪物》的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)根據(jù)起始段落預(yù)測(cè)文章出處。學(xué)會(huì)提取文章主要信息，歸納文章的主旨大意。根據(jù)上下文正確理解生詞含義。Speaking部分所給的信息，要求學(xué)生能學(xué)會(huì)采訪中的發(fā)問(wèn)和應(yīng)答。Function部分通過(guò)四個(gè)活動(dòng)，練習(xí)“可能”、“不可能”這一交際功能的表達(dá)。ListeningandVocabulary部分同過(guò)聽(tīng)“自然之謎——恐龍”的文章，訓(xùn)練學(xué)生判斷信息正確與否的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然生物的興趣。Grammar部分復(fù)習(xí)并歸納mayhavedone或mighthavedon
3、e的意義和用法，要求學(xué)生熟練應(yīng)用這一結(jié)構(gòu)。Writing部分要求學(xué)生能夠模仿課文“天池怪物”撰寫一篇描述想象中的一種怪物的短文，開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力，進(jìn)一步熟練使用本模塊詞匯。Pronunciation部分通過(guò)聽(tīng)力的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握語(yǔ)音中的失去爆破現(xiàn)象。EverydayEnglish部分主要通過(guò)選擇題的形式使學(xué)生掌握backinthenews,throwlightonsomething等幾個(gè)日常英語(yǔ)的運(yùn)用。CulturalCorner部分是一篇學(xué)生很感興趣的文章，介紹了龍?jiān)诓煌幕械南笳骷捌渚売桑ㄟ^(guò)閱讀了解外國(guó)文化，拓展學(xué)生的文化背景知識(shí)，提
4、高學(xué)生文化底蘊(yùn)和對(duì)外國(guó)文化的感悟能力。并讓學(xué)生對(duì)比中外文化，發(fā)現(xiàn)兩者之間的差異。Task部分是結(jié)合本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生小組活動(dòng)，討論某種大自然的神秘生物或神秘現(xiàn)象，然后以向游客介紹的方式進(jìn)行描寫，訓(xùn)練學(xué)生描寫自然的能力。ModuleFile部分有助于學(xué)生對(duì)本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和檢驗(yàn)。II．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)掌握一些和自然及動(dòng)植物有關(guān)的詞匯。(2)學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞表猜測(cè)的用法。(3)學(xué)習(xí)提取文章有用信息，猜測(cè)詞義的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)(1)聽(tīng)懂描述陌生事物并能做出正誤判斷，正確理解新學(xué)詞匯的含義。(2)正確
5、使用情態(tài)動(dòng)詞來(lái)表示猜測(cè)，特別是對(duì)過(guò)去的猜測(cè)。(3)學(xué)會(huì)利用已知詞匯來(lái)描寫介紹自然現(xiàn)象，動(dòng)植物生活等自己感興趣的話題。III．教學(xué)計(jì)劃本單元分五個(gè)課時(shí)：第一課時(shí)：Introduction,Speaking,第二課時(shí)：ReadingandVocabulary,Writing第三課時(shí)：VocabularyandListening,Pronunciation,EverydayEnglish第四課時(shí)：Grammar,Function第五課時(shí)：CulturalCorner,task,ModuleFileIV．教學(xué)步驟：Period1Introduct
6、ion,SpeakingTeachingGoals:1.ToarouseSs’interestinlearningaboutmysteriousthings.2.TogetSstolearnsomewordstodescribemysteriesofthenature.3.TogetSstoknowanddescribesomemysteriousthingsinnature.TeachingProcedures:Step1.IntroductionPurpose:ToarouseSs’interestinlearningaboutmyst
7、eriesofthenature.1.Pairwork(1)AskSstolookatthefourpicturesonpage51andgivesomedescriptionsintheirownwords.Foryourreference:①Alargefootwhichlookslikeagiant’s.Itissimilartoourhumanbeing’sbutmuchbiggerthanit.Strangelyithasonlyfourtoes.②Ahugemonsterlikeagorilla,butlookstalleran
8、dstrongerthanagorilla.YoumayfindthesamecreatureinthefilmKingKong.③Akindofanimallikeahuged
