第13章《力和機(jī)械》單元測試

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1、人教新課標(biāo)版物理九年級第13章《力和機(jī)械》單元測試及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是（）A.請駕駛員系好安全帶B.雨天路滑，駕駛員小心行駛C.天干物燥，注意防火D.在火車站臺上候車的旅客要站在安全線以外2.下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A.拉桿旅行箱底部裝有輪子B.鞋底刻有凹凸不平的花紋C.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油D.在氣墊船底和水間形成一層空氣墊3.下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A.鋼絲鉗B.起子C羊角錘.4.下圖所示的圖像中，能表示物體所受重力

2、與質(zhì)量關(guān)系的是（）5.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（）A.減小摩擦C.多次測量取平均值減小誤差6.下列物體的重力接近20N的是（A.一個(gè)小學(xué)生B.一輛汽車B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確D.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律）C.一支鋼筆D.一只母雞7.如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈黃秤的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2,杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施？（）A.把彈簧秤向左移動(dòng)一個(gè)小格B.減少三個(gè)鉤碼C.把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)小格D.把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)小格&下圖是各式各樣剪刀的示意圖，它們都

3、是一對杠桿?，F(xiàn)要用它們來剪開較硬的物體，其中選用最合適的剪刀是（）ABCD丿9?一根長10cm的彈簧，受0.5N的拉力時(shí)，伸長到12cm,當(dāng)它受1.5N的拉力時(shí)，彈簧的長度為（）A.30cmB.6cmC.16cmD.36cm10.要用15N的力剛好提起重20N的物體，可以應(yīng)用下列簡單機(jī)械中的（不計(jì)機(jī)械重）（）A?杠桿B?—個(gè)定滑輪C.一個(gè)動(dòng)滑輪D.一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組二、填空題（每空1?5分，共18分）11?踢鋰子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將鍵子踢起后，空中飛舞的毬子最終要落向地面

4、，這是由于受作用的緣故。12.用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為N；若使手的握力增加為35N,則瓶子受到手的摩擦力大小將（填“變大”或“變小…不變”）。13.如圖所示，物體的重力為No14.張老師的質(zhì)量大約為60,他用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該1N（填“大于”、“小于”或“等于”）。15.在物理考

5、試作圖時(shí)，小明畫錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕的擦，沒有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過增大的方法來增大橡皮和紙之間的o16.圖所示是冰壺比賽時(shí)的一個(gè)畫面。冰壺是以三人為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項(xiàng)目。當(dāng)投擲手將冰壺投出后，冰壺向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，同隊(duì)有兩名隊(duì)員手持毛刷，在冰壺運(yùn)行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壺溜進(jìn)營壘或接近營壘。請你根據(jù)上述描述，提出與你學(xué)過的物理知識有關(guān)系的兩個(gè)問題并做出解答。（1）問：答：（2）問：答：三、作圖題（每題3分，共12分）17.如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫岀

6、當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖。（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）1&如圖是正在足球場上滾動(dòng)的足球，請畫出足球受到的重力的示意圖。17題18題()20題19.用如圖所示的滑輪組提升重物，若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1?5m時(shí)，重物升高0.5m,請你在圖中畫出繩子繞法。20.兩位同學(xué)利用如圖所示的可以繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的健身器材進(jìn)行鍛煉，甲同學(xué)豎直向下用力斤將另一端的乙同學(xué)拉起。請畫出拉力E的力臂厶。四、實(shí)驗(yàn)題(第21題8分，第22題12分，23題10分，共30分)21?在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)

7、中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F尸6N、1F20CDKF尸4N和1尸30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？O理由是：O(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由

8、：(4)如右圖所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿端將下沉。亠亠亠Jcnb32ioI嚴(yán)木塊nh4321O丙22?如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲乙(1)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是相同。(1)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使得出的結(jié)論是(1)圖甲中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是N,物體受到的摩擦力是No(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否