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1、東北大學秦皇島分校畢業(yè)設計（論文）指導手冊院另I」自動化工程系專業(yè)名稱機械工程及自動化班級學號學生姓名指導教師2011年7月22日——2012年6月15日畢業(yè)設計（論文）任務書畢業(yè)設計（論文）題目：多功能護理的設計基木內(nèi)容：為了解決我國正在面臨的護理壓力，和人民對醫(yī)療保健日益需求，我們設計了這款多功能護理床，主要設計的內(nèi)容：1、多功能護理床運動結構的設計2、多功能護理床的機構的設計3、多功能護理床的零件的設計4、多功能護理床的三維建模學生接受畢業(yè)設計（論文）題目H期：2011年7月22H指導教師簽字：2011年7月22口工作計劃畢業(yè)設計（論文）選題：2011年7刀18日一一
2、2011年7刀22
3、_
4、調(diào)研與資料收集：2011年7月25日一——2011年8月19FI理論設計：2011年8月22日-——2011年9月9日設計與研究，撰寫畢業(yè)設計（論文）初稿：2011年9刀13日一—2011年1()月21日設計與研究，完善畢業(yè)設計（論文）：2011年12月5日一—2011年12月23日畢業(yè)設計（論文）修訂與完善：2012年5刀14日一——2012年6刀15B畢業(yè)設計（論文）評閱：2012年6刀16日一——2012年6刀19B畢業(yè)設計（論文）答辯：2012年6月20日一——2012年6月24日學生簽字：指導教師簽字：2011年7刀22LI工作計劃執(zhí)行情況
5、畢業(yè)設計（論文）選題任務完成情況：首先收集了一?些參考題冃，在指導老師的建議下，根據(jù)口己所在的專業(yè)以及個人的愛好，確定了所選擇的題目：多功能護理床的設計學生簽字:2011年7月22H教師評語及指導意見:指導教師簽字：2011年7M22H工作計劃執(zhí)行情況調(diào)研與資料收集任務完成情況：通過借閱圖書館的相關書籍，收集并了解了一些相關的知識以及與課題相關的材料，明確了設計的方向，以及設計中需要做的一些基本工作；通過網(wǎng)絡和電子圖］成就以及最新技術、設計方案、改進意見和未來的發(fā)展方向。了解了相關領域的現(xiàn)有學生簽字：2011年8月19日教師評語及指導意見:指導教師簽字：2011年8M19H
6、工作計劃執(zhí)行情況理論設計任務完成情況：根據(jù)了解到的本課題的相關知識，確定了護理床設計的整休情況，以及護理床的整休結構。學生簽字:2011年9月9日教師評語及指導意見：指導教師簽字：2011年9月9H工作計劃執(zhí)行情況設計與校核任務完成情況：根據(jù)論文要求，初步確定護理床的整體設計方案；分析護理床的構型組成。學生簽字：2011年10月8日教師評語及指導意見：指導教師簽字：2011年10月8日工作計劃執(zhí)行情況撰寫畢業(yè)設計（論.文）初稿任務完成情況：根據(jù)所學的知識、相關書籍，以及參考書屮的設計步驟，完成了緒論、護理床的整體方案設計部分。學生簽字:2011年10月21日教師評語及指導意
7、見:指導教師簽字:2011年10月21日工作計劃執(zhí)行情況畢業(yè)設計（論文）修訂與完善任務完成情況：根據(jù)論文內(nèi)容，大致完成論文大綱，檢查計算以及對論文格式進行設置。學生簽字：2011年12刀23U教師評語及指導意見:指導教師簽字：2011年12月23FI工作計劃執(zhí)行情況畢業(yè)設計（論文）修訂與完善任務完成情況：修改設計屮存在的纟比漏，確定運行無干涉；去醫(yī)院以及醫(yī)療屮心再次比照實物，進行試驗；根據(jù)設計要求，修改論文格式；編寫論文的致謝詞以及應用文獻；翻譯相關的外國文獻；整理論文生成論文日錄。學生簽字:2012年6月15日教師評語及指導意見：指導教師簽字：2012年6月15日工作記錄
8、（教師答疑、工作記事等）內(nèi)容提要：開會完成論文選題。2011年7月19日內(nèi)容提要：開會集體指導設計注意事項。2011年7月25日內(nèi)容提要：老師單獨指導設計方案以及設計流程。2011年8月12口內(nèi)容提要：設計答疑，解決設計中遇到的一些問題。2011年8月22日內(nèi)容提耍：批改論文中出現(xiàn)的問題，修改部分內(nèi)容、格式、以及其他。2012年6月4H檢查記錄教學院長（簽字）:
