正和中心校合格學校建設方案1

正和中心校合格學校建設方案1

ID:44545027

大小:36.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-10-23

正和中心校合格學校建設方案1_第1頁
正和中心校合格學校建設方案1_第2頁
正和中心校合格學校建設方案1_第3頁
正和中心校合格學校建設方案1_第4頁
資源描述:

《正和中心校合格學校建設方案1》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、正和中心校合格學校建設實施方案根據(jù)《湖南省義務教育合格學校督導評估指導綱要》的通知(湘政教督[2008J6號)精神,為切實做好今年我?;巨k學條件合格學校建設工作,力爭以較好成績通過省合格學校的驗收。按照《湖南省義務教育學校辦學標準》的通知要求,結合我校實際情況特制定本方案。一、指導思想:以科學發(fā)展觀和教育強縣精神為指導,本著高標準、高質量、序吋同步的原則,搶抓機遇,努力提高辦學條件、教育技術裝備水平,為實施新課改,提高教育教學質量提供有力保障。二、總體目標:創(chuàng)建教育理念先進,教學管理規(guī)范,師資素質良好,教育設備齊全,校園平安和諧,環(huán)境整潔優(yōu)美,

2、校園文化健康的校園。三、目標任務:緊扣《湖南省義務教育合格學校評估細則》實現(xiàn)學?;A設施建設標準化、學校內部管理規(guī)范化。1、8月底前達到市合格學校建設驗收標準。2、10月底前達到省合格學校建設驗收標準。四、組織機構:1、領導小組顧問:縣教育局領導組長:付前進副組長:張四才李輝李清球成員:全體行政人員及班主任2、工作小組1)協(xié)調組:組長:付前進成員:何劍任務:協(xié)調處理合格學校相關事議。2)基建組:組長:李輝成員:何建忠劉基桂任務:規(guī)劃落實基建、操場、圍墻、室內外等建設。3)內部管理組:組長:李清球成員:劉丙偉土忠任務:規(guī)劃落實校園文化布置及學校用室

3、及器材裝備。4)資料組:組長:張四才成員:王勇陳勇李曉蓉任務:落實合格學校各項資料整理。5)紀檢組:組長:李輝成員:首海燕劉烈雄任務:監(jiān)督、檢查合格學校建設實施環(huán)節(jié)及經費投入、使用情況五、實施步驟:第一階段(3月)宣傳發(fā)動階段:(1)學校召開“創(chuàng)建合格學?!眲訂T大會,大力宣傳創(chuàng)建省合格學校的重要性,通過宣傳會議等方式向廣大教師傳達有關精神,切實增強每個教師在這次活動中的責任感、使命感,從而形成人人參與,人人獻計出力的創(chuàng)建合力。(2)自查摸底階段:按照省合格學校標準,自查整理,找出存在的問題與不足,理清工作思路,不斷完善。第二階段(4—5月)建章立

4、制階段(1)建立健全學校各項規(guī)章制度。(2)工程建設階段:針對創(chuàng)建省合格學校的標準,對學校內部運動場、圍墻、食堂、整體環(huán)境進行改善。第三階段(6—7月)自查完善階段:進一步解讀創(chuàng)建省合格學校的標準,對各功能室內部設施進行全面完善。迎接縣督導評估檢查。各室的具責任人(組長:李清球)勞技室:劉烈雄衛(wèi)生室:陳奎合音樂室及音樂器材室:李靜華體育器材室及體育活動室:劉建林文印室及電子備課室:王忠儀器室:秦平物理及小學科學實驗室:秦平生物化學實驗室:秦平圖書室:李耀清教師閱覽室及學生閱覽室:李耀清多媒體室:王忠計算機室:何劍美術室:李?;n案室:何元菊財務室

5、:何建忠(備注:各室的具體要求以及時間安排由李清球主席負責安排)第四階段(8-9月)整改完善階段:針對合格學校標準和確定的項目,全面整改,落實到位。做好迎接市督導評估檢查。第五階段(2011年10刀)迎接全面驗收階段:積極做好迎檢準備工作,對資料進行整理匯編,保證省合格學校驗收順利通過。1、資料組:組長:何劍副組長:各處室主任2、具體安排:評估細則內部材料的準備、整理及責任人(1)規(guī)劃建設收集人:王忠(2)裝備條件收集人:劉丙偉(3)辦學經費收集人:何建忠(4)隊伍建設收集人:首海燕(5)學校管理收集人:李曉蓉(6)教育教學收集人:王勇(7)辦學

6、水平收集人:陳勇六、工作要求:1、加強領導。成立領導小組,統(tǒng)一部署,責任到人。2、明確重點。本次創(chuàng)建省合格學校重點在校園維修整理、學校管理、資料規(guī)范,提升辦學水平。3、強化建設。抓好校舍維修改造工作、抓好師德師風建設,提高教師職業(yè)道德,提高教育教學質量。4、監(jiān)督檢查。抓好本次合格學校建設實施方案、進程、采購、招標、設備器材質量、經費投入和使用情況的監(jiān)督和檢查驗收,確保?切工作符合創(chuàng)建要求。5、激勵與獎懲。直接與年度考核掛鉤。正和中心校2011年2月22日

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。