談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)

談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)

ID:44666334

大?。?2.50 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2019-10-24

談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)_第1頁
談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)_第2頁
談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)_第3頁
談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)_第4頁
談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)_第5頁
資源描述:

《談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、談散文閱讀理解題的應(yīng)對策略(網(wǎng)友來稿)閱讀理解題是考生感覺很頭疼的一人難點(diǎn),尤其是散文的閱讀。散文閱讀往往與學(xué)生的認(rèn)識水平、生活閱歷、情感經(jīng)歷和理解能力密切相關(guān),因而復(fù)習(xí)時(shí)必須要冇針對性。要教給學(xué)生恰當(dāng)?shù)姆椒?,幫助學(xué)生做必要的積累,調(diào)動(dòng)?其情感生活體驗(yàn),觸發(fā)感悟,提升相應(yīng)的理解、認(rèn)識能力。就本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談以下兒點(diǎn)看法:精讀詳解,分項(xiàng)訓(xùn)練,授Z以“漁”此環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)是依據(jù)考點(diǎn)從詞語解釋和詞語深層含義的理解、領(lǐng)會(huì)句子的深層含義、理解文意概括具體內(nèi)容、品味語言等方面展開,復(fù)習(xí)中重方法指導(dǎo)和實(shí)際舉例及演練。㈠教給學(xué)生解詞方法:依據(jù)平時(shí)積累,判斷詞語的字

2、面義;聯(lián)系上下文,找出與該詞匯有關(guān)的信息;判斷詞性及詞語的感情色彩而解釋詞語;通讀全文,理解文章內(nèi)容,結(jié)合具體語境,判斷詞匯在文屮的隱含義。㈡理解句子的深層含義的方法:①分清含義的類別,是弦外之音還是言簡意豐,是寄深于淺還是托物寓情。依此類別展開聯(lián)想,找出實(shí)際義。②分析句子構(gòu)成深刻含義的原因,是語言的凝煉還是釆用了象征、對比、比喻、雙關(guān)等寫作手法。③抓住關(guān)鍵詞語,如強(qiáng)冇力的動(dòng)詞,富冇感情色彩的形容詞,以及一些特殊的熄詞,去理解句子的含義。㈢概括文章要點(diǎn)的方法:(1)尋找段落中的明顯信息,如開頭總起句、中心句、結(jié)尾總結(jié)句、承上啟下的過渡句等。它們往

3、往就是段意的捉示。另外,段落屮的議論抒情句往往有助于我們加深理解段意,也要注意。(2)無明顯信息的段落,應(yīng)該通讀全段,找出概括性語句關(guān)鍵詞語,分析合成段意。這些都無時(shí),要考慮句間的關(guān)系,先劃分層次,概括出各層意思,再綜合成段意。(3)恰當(dāng)利用段屮的提示性語言標(biāo)志,女曠總之J“因此化“其實(shí)J“這就是說"等等,其后所跟句了大多跟段意有關(guān)㈣品味語言題的應(yīng)對方法:(1)運(yùn)用修辭方法的語句可以從它的表達(dá)效果來品味。⑵用詞準(zhǔn)確生動(dòng)的可以用換詞比較法來考慮它的表達(dá)效果。⑶含蓄雋永的語句品味方法:抓住關(guān)鍵詞、結(jié)合語境、分清含義類型、結(jié)合文章的主旨等方面來考慮。⑷

4、引起共鳴的語句:聯(lián)想自己的生活經(jīng)歷來品味。告訴學(xué)生語言通常特點(diǎn):如精煉準(zhǔn)確、形象生動(dòng)、個(gè)性化、精辟含蓄、樸實(shí)清新自然等,并強(qiáng)調(diào)對具體語言的分析,切忌套用一般文體語言特點(diǎn)或作家語言風(fēng)格的概念,而應(yīng)該從文章的實(shí)際出發(fā),對那些最能表達(dá)屮心思想、最能打動(dòng)人心、最能令人冋味的語言進(jìn)行具體的分析。略讀細(xì)品,積累語段,觸發(fā)感悟。應(yīng)考技巧是心要的,只憑條分縷析地介紹方法,沒冇豐富的生活閱歷,沒冇深厚的情感體驗(yàn),沒有一定的認(rèn)識水平,沒有大量的感悟積累,很難在考試時(shí)充分發(fā)揮聯(lián)想與想像,深入地理解散文作品的內(nèi)涵及蘊(yùn)意。要用略讀的方式,大量地涉獵優(yōu)秀的散文作品,對關(guān)鍵信

5、息語段,要在速讀時(shí)駐足細(xì)品。結(jié)合體驗(yàn)去聯(lián)想、去想像、去感悟并及吋地摘錄和記錄下來。(1)比如我們讀徐迂的《談金錢》一文,摘錄語段如2法律、愛情、真理、道徳、美,一旦遇到金錢,就化為烏有。反之,用它可以化美到臉上,化道德到身上……(金錢)一H深一H地,強(qiáng)奸了人類的意志,束縛了人類的理智,抹殺了人類的感情,為它,同胞殘殺、父子反目、人人仇視……什么都肯犧牲,健丿隸與美麗,道德與人格,名譽(yù)與天才以及一去不復(fù)返的青春!大家焦頭爛額,長吁短嘆,神經(jīng)衰弱,行動(dòng)癡狂,丁?是,路人相見是仇,裂嘴相向;熟識之客,則亦笑里藏刀,毒來毒去。世界到如今,全人類都在金錢下

6、喘氣了。由此感悟到:口古以來就是“有錢能使鬼推磨”,而現(xiàn)在卻是冥冥之中的鬼,用錢讓人類在不停地推磨。錢使人們失人性、失親情、失道德、失青春、失友誼……物質(zhì)木該為精神服務(wù),而不是精神被物質(zhì)所奴役。人活著人都為了開心輕松點(diǎn),別太委屈自己,整R地做什么房奴、卡奴、孩奴……(2)我們讀張抗抗寫的《地下森林?jǐn)嘞搿芬晃?,摘錄語段如下:大口然每一次劇烈運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服。……在美國的華人,也不僅僅是餐館或洗衣店屮的人物而已,他們除了勤儉樸實(shí),默默地以笑臉迎接人以外,也有無盡的辛酸和血淚。由此聯(lián)想到:屮國的富二代們正憧

7、憬著“美國夢、日本夢、歐洲夢”,要知道到了國外,也并非是花團(tuán)錦簇,更有辛酸血?淚的沉重。因?yàn)?,你那點(diǎn)錢維持不了你終生,你那點(diǎn)文化難以融入主流,你那點(diǎn)意志沒法讓你支撐信念,更可怕的是,你那點(diǎn)人格還能不能得到守護(hù)。(3)我們讀古代散文《韓詩外傳》卷八,摘錄語段如下:齊圧公出獵,有螳螂舉足將拎其輪,問其御曰:“此何蟲也?”御曰:“此是螳螂也,其為蟲知進(jìn)而不知退,不量力而輕就敵。”公曰:“以為人,必為天下勇士矣。^于是回車避之。由此感悟到:文中的螳螂止如堂吉?訶德形象,可卑、可愛、可敬。卑其不口量力,以卵擊右;愛其認(rèn)定目標(biāo),始終不棄;敬其背水沉舟,不思后

8、退Z勇氣。由此聯(lián)想到:眼前有很多觀念須重新審視。比如:作家整日寫稿、抄稿,沒想到兒子三下二下,就屯腦排印出來了,老父親卻發(fā)現(xiàn)從此將失去了

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。