責(zé)任擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)(王壘強(qiáng))

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1、責(zé)任擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)組王壘強(qiáng)2013年1月29日，在新春佳節(jié)來臨之際，馮校長(zhǎng)在六樓多媒體給青年教師上了一堂嚴(yán)肅實(shí)用而又不乏幽默的思想課，馮校長(zhǎng)從青年教師的實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)方式、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)專研等方面一一作了闡述,他告訴我們，作為一名教師，要樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，并表達(dá)了對(duì)青年教師的期望，馮校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教誨，在一個(gè)月后的今天，每每想起，仍回味無窮，新的學(xué)期即將開始，忙忙碌碌的一個(gè)假期，終于能靜下心來再次細(xì)細(xì)品味。一.責(zé)任。學(xué)生是祖國的未來，而教師這個(gè)園丁就必須好好的為這些嫩草不斷地灌溉、施肥，祝他們快樂茁壯成長(zhǎng)

2、，使他們成為祖國的棟梁。這種責(zé)任無非是艱巨不可推脫的，這是教師的神圣使命，這種責(zé)任是成為一名合格教師的前提，這種責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的無私的關(guān)愛，體現(xiàn)在對(duì)每一位學(xué)生關(guān)注程度，體現(xiàn)在利用一切時(shí)間與每一個(gè)孩子的思想交流，體現(xiàn)在課堂上對(duì)每一個(gè)孩子期盼信任的眼神，認(rèn)真傾聽孩子的心聲，體現(xiàn)在課后認(rèn)真批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)，還體現(xiàn)在為了孩子的全面發(fā)展而與家長(zhǎng)的交流溝通，等等。這些細(xì)節(jié)的落實(shí)，就是責(zé)任的真實(shí)寫照。一.質(zhì)量。作為教師，要樹立質(zhì)量意識(shí)，要關(guān)注我們所培養(yǎng)的每一顆小草的成長(zhǎng)情況，這是我們的目標(biāo)，要讓我們的孩子在成績(jī)、思想、德育等方面都能得到應(yīng)

3、有的發(fā)展，不注重這種質(zhì)量結(jié)果，我們的付出都是沒意義的。二.學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，孩子的思想在變化,我們要不斷的學(xué)習(xí)，多讀書，多專研，研究孩子的心理，拓展自己的知識(shí)面，這樣才能創(chuàng)造更多的與孩子交流的機(jī)會(huì)，走進(jìn)孩子的心里，成為孩子的朋友。我們要學(xué)會(huì)進(jìn)行小課題研究，從孩子們的每一個(gè)細(xì)小問題出發(fā)，深入研究成因，找到解決問題的根本方法。我們要學(xué)系現(xiàn)代教育理念，積極吸納新的教育教學(xué)方式，一定要順應(yīng)教育的潮流，采取孩子喜歡的方式，體現(xiàn)孩子的主體地位，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，善于歸納總結(jié)，以不變應(yīng)萬變，能自由拓展，提高教育教學(xué)的效度和深度，滿足各個(gè)孩子的需要

4、。多讀雜書，富有哲理的書，學(xué)會(huì)講故事，用來對(duì)孩子的思想教育，終身學(xué)習(xí)的理念在我們的身上更應(yīng)該得到從分體現(xiàn)。另外，作為青年教師，厚德、靈透、勤奮、追求是我們最本質(zhì)的品質(zhì)，要積極保持發(fā)揚(yáng)，敢于接受各種批評(píng)是我們成長(zhǎng)的階梯，正如馮校長(zhǎng)所說，只有真心對(duì)我們好的人才會(huì)去指出我們的不足，忠言逆耳?。?！我們是十二中的希望，是十三中的未來之星，我們責(zé)任重大而光榮，新的一年，祝我們能更加努力，取得更大的成績(jī)，不負(fù)十三中的重托！加油?。?/p>