《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)課前分析現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對(duì)于人類產(chǎn)生了前所未有的影響。現(xiàn)代的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)很感興趣，從網(wǎng)絡(luò)上獲取學(xué)習(xí)、生活有用的東西，使生活變得美好；但那些低級(jí)趣味性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容也對(duì)他們誘惑力很大，會(huì)讓他們誤入歧途。因此，我們從一開始就要用健康文明的網(wǎng)絡(luò)思想去影響學(xué)生，讓他們自覺(jué)控制上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間，抑制那些網(wǎng)絡(luò)上迷信、黃色的內(nèi)容，樹立起健康、文明的網(wǎng)絡(luò)觀。教學(xué)目標(biāo)：1、知道網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快捷與危害；2、懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)，制定網(wǎng)絡(luò)道德公約。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)對(duì)電子游戲的討論，知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，嘗試制定網(wǎng)絡(luò)道

2、德公約。課前準(zhǔn)備：調(diào)查身邊人、家里人都利用網(wǎng)絡(luò)做些什么。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣導(dǎo)入新課1、同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎？你們平時(shí)都上網(wǎng)做些什么呢？(設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際作為切入點(diǎn)，讓孩子有話可說(shuō)，同時(shí)也為導(dǎo)入新課，做好了鋪墊。)2、學(xué)生自由回答?？赡芑卮穑和嬗螒颉⒘奶?、查資料、看電影、看書、聽(tīng)音樂(lè)、交友等。可以讓學(xué)生談?wù)勛约翰榱四男┵Y料，喜歡聽(tīng)誰(shuí)的歌，什么歌，看過(guò)什么電影，自己的網(wǎng)友等。師：看來(lái)，大家的網(wǎng)絡(luò)生活很豐富！的確，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人類帶來(lái)了前所未有的影響，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，所以，我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。那么，作為小學(xué)生的我們一定要好好學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

3、知識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)。今天，就讓我們一起走進(jìn)《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》。2、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你的爸爸、媽媽，以及身邊的叔叔、阿姨都上網(wǎng)做些什么？(設(shè)計(jì)意圖：孩子們通過(guò)對(duì)身邊人的了解，來(lái)說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給大家?guī)?lái)的便捷，從而認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類產(chǎn)生的影響。)二、課文閱讀，了解網(wǎng)絡(luò)師：網(wǎng)絡(luò)真的好神奇！它可以帶給我們很多的快捷與便捷，這只是它眾多功能的一點(diǎn)點(diǎn)兒，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀教材93至97頁(yè)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)在其他方面的功能。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)閱讀教材的內(nèi)容，簡(jiǎn)單的說(shuō)一下網(wǎng)絡(luò)的其他功能，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的便捷與神奇。)三、提出問(wèn)題，要孩子們說(shuō)真話，自然引出“電子游戲”師：孩子們，通過(guò)以上

4、的學(xué)習(xí)，大家知道了網(wǎng)絡(luò)的便捷與神奇，那么，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的永遠(yuǎn)都是好的一方面嗎？不是的！網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便捷的同時(shí)，也隱藏著對(duì)我們的危害。問(wèn)題：孩子們，在網(wǎng)絡(luò)中，你最喜歡做什么？一定要說(shuō)實(shí)話哦！預(yù)設(shè)：生(玩游戲)那么，平時(shí)你喜歡玩什么游戲呢？預(yù)設(shè)：生(愛(ài)好不同，學(xué)生說(shuō)的游戲名字也各不相同)師：從大家的交流中，看得出大家對(duì)電子游戲都充滿了興趣，那你為什么這樣喜歡玩游戲呢？你認(rèn)為玩游戲有哪些好處呢？先在小組內(nèi)交流，然后全班交流，積極發(fā)言，如放松心情、排解情緒、思維變敏捷、體驗(yàn)成功等。師：大家說(shuō)的還真不少！那你想過(guò)玩游戲有哪些壞處嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，如影響視力、影響學(xué)習(xí)、分散精力、影響

5、性格等。(設(shè)計(jì)意圖：孩子們通過(guò)說(shuō)真話來(lái)體驗(yàn)大多數(shù)孩子對(duì)電子游戲的迷戀，自然引出電子游戲帶給孩子們的危害。)小結(jié)：從大家的討論中，我們知道了電子游戲的利與弊，這也正體現(xiàn)了電子游戲是一把雙刃劍，對(duì)我們既有有利的一面，也有不利的一面。游戲不是不可以玩，但我們一定要合理安排好玩的時(shí)間。說(shuō)到雙刃劍，不僅僅指電子游戲，大到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)也是如此，帶給我們便捷的同時(shí)，也隱藏著它的危害。四、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給你身邊的人帶來(lái)了哪些便利與危害？(設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們通過(guò)身邊活生生的事例，再次領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)帶給人們的利與弊)小結(jié)：通過(guò)以上活生生的事例，讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)帶給人類的利與弊。那么，作

6、為小學(xué)生的我們，面對(duì)開放的、信息龐雜多樣的互聯(lián)網(wǎng)，我們?cè)鯓由暇W(wǎng)才是安全的？請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀《上網(wǎng)十準(zhǔn)則》五、結(jié)合自身實(shí)際，嘗試制定適合自己的網(wǎng)絡(luò)道德公約兩人一組討論一下，制定屬于自己的網(wǎng)絡(luò)道德公約。大約三分鐘之后，學(xué)生發(fā)言，教師選擇比較適合約束本班學(xué)生的公約，讓學(xué)生板書到黑板上。師：孩子們，我們制定了屬于自己的網(wǎng)絡(luò)道德公約，更重要的是遵守！希望大家都能遵守好我們的上網(wǎng)公約。(設(shè)計(jì)意圖：為了保證以后能夠安全上網(wǎng)，嘗試制定合理的網(wǎng)絡(luò)道德公約，形成自我約束的習(xí)慣，做文明上網(wǎng)的好少年。)小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該明白：網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。如果我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)

7、受益終生；否則，就會(huì)玩物喪志！只有我們做到合理利用網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的陽(yáng)光才更加燦爛，鮮花才更加艷麗，小樹才更加茁壯，你我才更加快樂(lè)！最后送給大家一句話與大家共勉：網(wǎng)絡(luò)連著我和你，合理利用快樂(lè)多！（設(shè)計(jì)意圖：最后將整節(jié)課的主題呈現(xiàn)出來(lái)，起到總結(jié)、升華、強(qiáng)調(diào)的作用。）