【人教版】初中語文下冊名著導(dǎo)讀（13）《格列佛游記》復(fù)習(xí)素材（含答案）

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1、十三、《格列佛游記》:奇異的想像，辛辣的諷刺　　【閱讀精要】作者:斯威夫特(1667-1745)，英國著名諷刺小說家和政論家.　　主題:《格列佛游記》以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史.小說通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他(飛島國)和慧骃國的奇遇，反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削.主要情節(jié)及對應(yīng)寓意:　　1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，"高跟黨"和"低跟黨"爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際

2、上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨.講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn).　　2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心"及其產(chǎn)生的惡果.　　3、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治.　　4、第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象.在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物"耶胡"則是邪惡骯臟的畜生.格列佛

3、和慧骃之間的對話成了對"人類"社會的無情鞭笞.　　藝術(shù)特色:《格列佛游記》不但具有深刻的思想內(nèi)容，而且具有比較完美的藝術(shù)形式.首先，斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實.【人教版】初中語文名著導(dǎo)讀同時他也是根據(jù)當時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界.斯威夫特的幻想世界是以現(xiàn)實為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)實的矛盾在幻想世界中則表現(xiàn)得更為集中突出.比如一六八八年英國政變后，托利黨和輝格黨爭權(quán)奪利，互相傾軋，而實際上他們都代表貴族和資產(chǎn)階級的利益.斯威夫特抓住了議會黨派斗爭的本質(zhì)特點，創(chuàng)造了小人國的高跟黨和低跟

4、黨.再如針對英國對愛爾蘭的統(tǒng)治和剝削，斯威夫特創(chuàng)造了飛島上的人與地上的人民之間的斗爭.這些虛構(gòu)的情節(jié)就把現(xiàn)實表現(xiàn)得更為強烈、更為集中、更為典型，而且更帶普遍性.十八世紀初年的英國雖然距今有二百多年，可是我們今天讀了《格列佛游記》，還深深地感到它的許多情節(jié)仍有現(xiàn)實意義.《格列佛游記》的諷刺藝術(shù)是杰出的，作者的諷刺手法也是多種多樣的.在小人國里，萬物僅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山.到了大人國，格列佛便成了一個小小的"寵物".作者借游記，借外人之眼來評議自己的國家.如描寫小人國的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，實際是

5、挖苦英國兩黨之爭；在大人國格列佛洋洋自得向國王介紹英國卻遭連串質(zhì)問；在馬國，馬是理性的載體，而人形動物"耶胡"則是邪惡骯臟的畜生.他以漫畫式的夸張技巧無限擴大了耶胡、勒皮他人和長生不老的人的可惡和怪誕的形象，他還以一本正經(jīng)的嚴肅態(tài)度、細致逼真的細節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當時英國的現(xiàn)實.斯威夫特還善于用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情，從而產(chǎn)生了強有力的反諷效果.　　　　閱讀感受:①小說充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見

6、解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷.④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀.　　【牛刀小試】:1、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是以繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)來選拔官員的；他第四次出游，來到慧骃國（國名），【人教版】初中語文名著導(dǎo)讀展示了人獸顛倒的怪誕景象.　　2、《格列佛游記》用"大人國""小人國"（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的色彩.3、飛島國王懲罰人的手段有兩種:一種溫柔，一種嚴厲.4、小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為高跟派，低跟

7、派兩派.5、慧骃馬國中都是一些動物，他們是一些有思想、有靈性的馬.6、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數(shù)學(xué)東西，飛島上的人對數(shù)學(xué)和音樂有精深的造詣.7、《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍.首當其沖被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的"現(xiàn)代社會".8、《格列佛游記》<飛島>篇中有關(guān)科學(xué)技術(shù)與科學(xué)家的話題進行了新的分析和解說.指出:科學(xué)技術(shù)--工業(yè)革命--殖民主義政策之間的相關(guān)性是斯威夫特看問題的出發(fā)點.9、這部作品的主人公是誰？他游歷了哪些國家？格列佛.他游歷了大人國、小人國、智馬國

8、、慧骃國.10、在小人國，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的？格列佛把敵國的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的海港.11、讀書除了積累知識外，最重要的是學(xué)會思考，與大師進行精神對話.請你談?wù)劯窳蟹疬@個人物形象的特點以及給你的人生啟示.　　示例:格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視.人要