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1、完整支撐題意（學生用）2015年中考閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？人的成長何嘗不是這樣？請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題
2、，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。整體語意：在成長的過程中，輸在起跑線上（起點）并不可怕，只要按照自身特點生長，同樣可以實現(xiàn)人生價值（獲得成功）。考場佳作引領(lǐng)：記敘文順應(yīng)自我，歲月如歌歲月是一首輕歌，根據(jù)自己的節(jié)奏舒展出每一步抑揚頓挫，無需急躁不安，何必迫切先行？即使開始慢于他人，也請靜心順應(yīng)自我的節(jié)奏，在一步步沉穩(wěn)堅實地積累后，如歌歲月總會迎來他的高潮與掌聲。（觀點切合題意）火紅的賽道在金色的陽光下熠熠生輝，大風吹過道旁梧桐，好似誰說了個笑話，把一樹的綠意惹笑了。人群在騷動，好似
3、我心。我對新知識接受很慢，剛開始的幾次考試都落后于大家?？粗渌祟I(lǐng)跑在前，我越發(fā)自卑不安，自己學習的節(jié)奏也開始有些亂了。（對應(yīng)“輸在所謂的起跑線（起點）上”）“砰”一聲槍響把我的思緒拉回賽道，校800米比賽開始了。我注目而視，卻只見我班選手，在開始就沒能站到先機。其他選手擠著挨著奮力前行，而他卻淡然自若在后面跟著，我的心里不免為他捏了把汗。比賽進程一半，其他選手漸漸加速，而他也才開始加速，差距仿佛并沒有縮小，我越發(fā)緊張起來。但奇跡發(fā)生了，他持續(xù)加速了下去，似是擁有源源不斷的力量，在一群漸漸無力的選手中脫穎而
4、出。他順應(yīng)自己的節(jié)奏積累身體的活躍度，和第一集團的選手一齊沖向終點。（與整體語意一一對應(yīng)）賽后我問他：“你起跑落后的時候有沒有緊張？”他卻輕松笑道：“剛開始看見他們跑得那么快確實很驚訝，但我并不慌張。因為每個人的身體素質(zhì)不一樣，決定了每個人跑步的節(jié)奏不同。只有我順應(yīng)了我自己的節(jié)奏，才能在每一步中積累肌肉的興奮度，時間到了才能拿出身體的最佳狀態(tài)。因為節(jié)奏不同，所以我不相信片刻的輸贏，我相信順應(yīng)了自己的節(jié)奏，長時間的積累會讓本真的自己盛放?！保ㄊ吕暾刂瘟苏Z意）我似有所悟，真正的強者不會在乎他人的進程，因為他
5、不會讓自己的節(jié)奏被他人所打亂。即使開頭慢于他人也不必慌張，因為只要能端平心靈的水面，就能讓每一步的努力化作泥沙慢慢沉淀，經(jīng)過歲月就會越來越豐厚。人生亦是如此，每個人各自的狀態(tài)不同，前進也有慢也有快，但只要保持一顆從容的心，今日的努力慢慢積累，如歌歲月總會步入高潮，日后必有大的收成?。ㄋ伎家仓瘟苏Z意）我不再苦惱于一時的落后，而是平心靜氣順應(yīng)了自己學習的節(jié)奏，不斷積累錯題，不斷鞏固創(chuàng)新，而不再理會他人的進程，堅守自己的節(jié)奏，我的成績果然得到提高。原來，人生就像一首歌，只有順應(yīng)了節(jié)奏，才能唱好每個音符，歲月總會把
6、精華呈現(xiàn)出來。（兩個事例很好地關(guān)聯(lián)起來，結(jié)構(gòu)精巧地支撐了語意）。愿人人都能從容不迫順應(yīng)自己的節(jié)奏，步步積累后必能迎來高潮，迎來歲月如歌地綻放！散文：用自己的節(jié)奏成長當我轉(zhuǎn)過身，你已經(jīng)在路的另一側(cè)；當我睜開眼，你已經(jīng)在岸的那一頭。我們本屬于不同的起點，可我比你晚了那么多，怎么辦？我并不著急，只要按照我的節(jié)奏不緊不慢地前進，就一定能看盡與你一樣的錦繡繁華。（開篇亮明觀點，緊扣題意。語言有詩意）窗外的樹早已經(jīng)爭先恐后地長滿了嫩芽，只有一棵樹沒有動靜。他靜靜地坐在書桌前，別的同學早已經(jīng)熟悉了基本畫法，只有他，不僅是個
7、插班生，還是個毫無經(jīng)驗的新手，即使是連毛筆也拿不穩(wěn)。他也不著急，仍按照自己的節(jié)奏不緊不慢地練習著，墨灑了換一幅，不如意再換一幅，用自己的步調(diào)穩(wěn)穩(wěn)地走過了初春，迎來了盛夏。窗外的小樹和其他樹一樣枝葉茂盛，而他，筆尖輕點間便成一幅或深或淺的水墨丹青，你我一同抵達終點，誰又會在意我最初的滯后？（畫面一）屋后的花兒開得明艷，只有墻角一朵不知名的小花沒有動靜。她將頭深深埋低，腳尖緊繃。別人是高雅纖細的白天鵝，她是笨拙肥胖的丑小鴨。即使是壓腿手都碰不到腳尖，她也不急，仍按照自己的節(jié)奏不緊不慢地練習著。與她相仿的女生太好強
8、，踢腿拉傷了韌帶。她無奈地搖搖頭，用自己的步調(diào)不緊不慢從容地走過了初春，迎來了盛夏。墻角的小花悄然綻放，而她，聚光燈下，伴著流瀉而出的舞曲，誰能分辨出哪一只天鵝是她？你我終一同舞蹈，誰又會在意我最初的滯后？（畫面二）漫漫人生路，你我有不同的起點，有不同的步調(diào)。奔赴的卻是同一個高度，急躁者，難成大事者，若過多地在意開始的滯后，在前進的路上步調(diào)不一，節(jié)奏難定，只會失去了自己的方寸，難以看到成功的曙光。穩(wěn)
