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1、實(shí)用文檔一、下列名子運(yùn)用了什么修辭手法？選擇填空。A比喻B擬人C反問D對(duì)比1、相看兩不厭，只有敬亭山。（）2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（）3、能不憶江南？（）二、按要求填寫相應(yīng)的詩句。1、《獨(dú)坐敬亭山》一詩中讓我能體會(huì)到鳥飛云去孤寂的心情的詩句是：。2、《望洞庭》一詩中讓我能想象到水天一色、洞庭秀美的詩句是：。3、《憶江南》一詩中令我仿佛看到了江南色彩明麗的春光的詩句是：。三、讀下面的句子，回答問題。在皓月銀輝這下，洞庭君山愈顯青翠，洞庭湖水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只雕鏤剔透的銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。1、這句話寫的是劉禹錫《望洞庭》中的兩句詩，這兩句詩是
2、：，。2、詩人的筆下，秋月這中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品，把“洞庭湖的水色”比喻成，把“洞庭湖中的君山”比喻成。四、根據(jù)課文《古詩詞三首》的內(nèi)容填空。1、仔細(xì)品味這三首詩的題目，《獨(dú)坐敬亭山》這詩題中的一個(gè)字，表現(xiàn)了詩人孤獨(dú)寂寞的心情;《望洞庭》這詩題中一個(gè)字，表現(xiàn)了作者觀察洞庭的角度;《憶江南》這個(gè)詞牌名中的一個(gè)大全實(shí)用文檔字，表現(xiàn)了作者對(duì)江南的無限懷念。2、“相看兩不厭，只有敬亭山?！痹娭小跋嗫础笔侵负蛢煞较嗫?“湖光秋月兩相和”一句中的字表現(xiàn)了洞庭湖的波光和皎潔的月光互為映襯，十分和諧寧靜;“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，可以從詩句中看出春天的江水的顏色是。五、讀下
3、面的語段，完成練習(xí)。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。1、這段話選自課文《》。2、“這樣的山”指什么？有什么特點(diǎn)？3、“這樣的水”指什么？有什么特點(diǎn)？4、寫出“舟行碧波上，人在畫中游”的意思。六、讀句子，做習(xí)題。1、粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（1）“或濃或淡”中“或”的意思是（）A或者B有的C有時(shí)（2）這句話是從什么角度來描寫景物的？（）A形狀B聲音C顏色大全實(shí)用文檔2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，
4、溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（1）一個(gè)“”字，點(diǎn)明作者是逆流而上。（2）找出句子中的兩組反義詞。（）一一（）（）一一（）（3）仿照句子，用帶點(diǎn)的詞寫句子。（4）這句話從聲音的角度描寫景物，運(yùn)用的修辭手法是（）A比喻B擬人C夸張3、首先當(dāng)然是蜿蜒的洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。（1）“蜿蜒”的意思是“彎彎曲曲地延伸”，如果句中不用“蜿蜒”，還可以用一個(gè)什么詞呢？（）（2）“金華雙龍洞”最著名的景物是，“雙龍洞”也因此得名。填空：（1）漓江的水的特點(diǎn)是（）、（）（）；桂林的山的特點(diǎn)是（）、（）（）。（2）這兩段話運(yùn)用了（）、（）這兩種修辭手法。在是比喻句的后面打“√”。（1）漓江的水真綠啊，綠得仿佛是
5、一塊無暇的翡翠。（）（2）桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。（）（3）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（）3、記金華的雙龍洞大全實(shí)用文檔我能理解的句子1、粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（1）“或濃或淡”“中”“或”的意思是A或者B有的C有時(shí)（1）這句話是從什么角度來描寫景物的？A形態(tài)B聲音C顏色2、隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（1）找出句子中的兩組反義詞。（2）用“時(shí)而…….時(shí)而……..時(shí)而……..時(shí)而……...”寫話。七、填入下列橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）1
6、、我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很。2、父親是汽車修理廠的技工，技術(shù)。3、一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎(jiǎng)的方式給中獎(jiǎng)?wù)摺?、他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的。A拮據(jù)精妙捐贈(zèng)興奮B拮據(jù)精湛饋贈(zèng)喜悅C困難精湛饋贈(zèng)興奮D困難精妙捐贈(zèng)喜悅八、按課文原文填空。1、我給父親當(dāng)幫手，把爐火（）好，再把一塊大理石板（）干凈，（）上油備用。2、串糖葫蘆的竹簽，由我一根根（）好、（）凈、（大全實(shí)用文檔）干，然后一捆捆放在父親手邊。3、父親把糖（）開，等能（）出絲來，火候就算到家了。父親把鍋（）下來，放在備好的架子上，我在一邊往父親手里（）串好的葫蘆，父親接過來在糖鍋里（）讀課文，我能完成下面的練習(xí)。1、
7、“不一會(huì)兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過?！睆倪@句話的“_______________________”這個(gè)詞語中，可以看出父親面臨難題，這個(gè)難題是____________________________________。這個(gè)“難題”“難”在哪里呢？_______________________________________________________________。2、“一個(gè)人只要活得誠實(shí)
