必修1+第四單元+第3講+能量之源——光與光合作用

《必修1+第四單元+第3講+能量之源——光與光合作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、1.色素與吸收光譜(1)連續(xù)光譜：可見光―→三棱鏡―→赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。(2)吸收光譜：可見光―→色素溶液―→三棱鏡―→紅光、藍(lán)光、紫光區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)暗帶，綠光區(qū)幾乎無(wú)變化(說(shuō)明對(duì)綠光吸收非常少)。①不同顏色的光線會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不同的影響。②葉綠體中的色素只吸收可見光，而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收。③葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對(duì)藍(lán)紫光的吸收量大，但對(duì)其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。2．色素與光能轉(zhuǎn)換3．影響葉綠素合成的因素(1)光照：光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中不能合成葉綠素，因而葉片發(fā)黃。(2)溫度：

2、溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的酶的活性，進(jìn)而影響葉綠素的合成。低溫時(shí)，葉綠素分子易被破壞，而使葉子變黃。(3)必需元素：葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，葉變黃。另外，F(xiàn)e是葉綠素合成過(guò)程中某些酶的輔助成分，缺Fe也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻，葉變黃。1．(2008·海南高考)關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中作用的描述，錯(cuò)誤的是()A．葉綠體色素與ATP的合成有關(guān)B．葉綠體色素參與ATP的分解C．葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān)D．葉綠體色素能吸收和傳遞光能解析：葉綠體中的色素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，將水光解、釋放氧氣，同時(shí)生成AT

3、P和[H]。答案：B1.光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機(jī)物、ADP、Pi、水比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)物質(zhì)變化2H2O4[H]＋O2↑ADP＋PiATP(CH2O)＋C5＋H2O能量變化光能―→電能―→ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能―→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能①CO2的固定：CO2＋C52C3②CO2的還原：比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成(CH2O)聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和

4、ATP②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料2.光合速率(1)表示方法：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)單位面積葉片利用CO2(或放出O2、生產(chǎn)有機(jī)物)的量。(2)單位：mg/(cm2·h)。(3)圖解與計(jì)算①表觀光合速率、真正光合速率和呼吸速率的關(guān)系：②計(jì)算方法：真(實(shí)際)光合速率=表觀光合速率(凈光合速率或?qū)崪y(cè)光合速率)+細(xì)胞呼吸速率。即真(實(shí)際)光合速率是實(shí)際測(cè)量的光合速率與細(xì)胞呼吸速率的代數(shù)和。(4)測(cè)定方法①呼吸速率：將植物置于黑暗中，測(cè)定實(shí)驗(yàn)容器中CO2增加量、O2減少量或有機(jī)物減少量。②表觀光合速率：將植物置于光下，測(cè)定實(shí)驗(yàn)容器中O2增加量、CO2

5、減少量或有機(jī)物增加量。①植物每天的有機(jī)物積累量取決于光合作用與細(xì)胞呼吸速率的代數(shù)和(即凈光合速率)，若大于零，則凈積累，植物生長(zhǎng)；若小于零，則凈消耗，植物無(wú)法正常生長(zhǎng)。②在有關(guān)問(wèn)題中，若相關(guān)數(shù)據(jù)是在黑暗(或光照強(qiáng)度為零)時(shí)測(cè)得，則該數(shù)據(jù)代表呼吸速率。黑暗中只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，表觀光合速率為負(fù)值，真光合速率為零。若是在光下測(cè)得，則該數(shù)據(jù)代表凈光合速率，只有特別說(shuō)明是光合總量時(shí)，才代表真光合速率。2．利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入抑制光合作用的暗反應(yīng)的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。原因主要是()A．葉綠素吸收光能的效率下降B．[H]的積累抑

6、制了水的分解C．ATP合成所需的酶的活性受到抑制D．暗反應(yīng)中生成的水減少，使得光反應(yīng)的原料不足解析：抑制暗反應(yīng)的藥物不會(huì)影響光反應(yīng)過(guò)程中葉綠素吸收光能和酶的活性，暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，暗反應(yīng)減弱，ATP和[H]的消耗減少，抑制了水的光解，使光反應(yīng)減弱，氧氣的釋放速率下降。答案：B類型內(nèi)容項(xiàng)目光合作用有氧呼吸代謝類型合成代謝(或同化作用)分解代謝(或異化作用)場(chǎng)　所葉綠體活細(xì)胞(主要在線粒體中)條　件光、色素、酶酶、有光無(wú)光均可進(jìn)行類型內(nèi)容項(xiàng)目光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物(CO2＋H2O)有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物(CO2＋H2O)＋ATP能量變

7、化光能―→化學(xué)能(儲(chǔ)能)化學(xué)能―→ATP＋熱能(放能)實(shí)　質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量類型內(nèi)容項(xiàng)目光合作用有氧呼吸聯(lián)　系①光合作用為細(xì)胞呼吸提供物質(zhì)和能量基礎(chǔ)，細(xì)胞呼吸為光合作用提供原料③共同維持自然界的碳循環(huán)①光合作用只有植物的綠色細(xì)胞和光合細(xì)菌能進(jìn)行，但細(xì)胞呼吸則是所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的。②光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供暗反應(yīng)利用，而細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。③光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]來(lái)自于水的光解，用于暗反應(yīng)中C3的還原以生成(CH2O)；有氧呼吸中產(chǎn)生的[H]來(lái)自第一、二階段有機(jī)物的氧化，用于第三階段與O2結(jié)合生

8、成H2O，并產(chǎn)生大量ATP。④原核生物雖無(wú)葉綠體或線粒體，但也可進(jìn)行光合作用(如