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《（賽課教案）人教（部編版）三年級上冊語文《語文園地二》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語文園地二《語文園地》包括“交流平臺”“詞句段運(yùn)用”“書寫提示”和“日積月累”四個板塊?！敖涣髌脚_”以“讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做……”展開討論交流，解決問題?！霸~句段運(yùn)用”包括：交流形容四季的詞語和強(qiáng)化鞏固理解句子中加點(diǎn)詞語意思的方法?！皶鴮懱崾尽睂W(xué)生使用鋼筆、寫好鋼筆字做了指導(dǎo)和強(qiáng)化?！叭辗e月累”安排了9個描寫秋天的詞語，培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的能力。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有樂于交流的習(xí)慣。因此，“交流平臺”的內(nèi)容可放手由學(xué)生自己交流，教師稍作總結(jié)?！霸~句段運(yùn)用”這一板塊的內(nèi)容拓展性及總結(jié)性較強(qiáng)，還需老師進(jìn)一步點(diǎn)撥，特別是理解詞
2、語意思的方法?！皶鴮懱崾尽敝袑W(xué)生第一次使用鋼筆，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。可采用交流、合作、探究的方式完成“交流平臺”“詞句段運(yùn)用”兩個板塊的內(nèi)容。示范指導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用鋼筆書寫正楷字。通過想象、運(yùn)用詞語，引導(dǎo)學(xué)生積累描寫秋天的詞語?！局R與技能】1．用不同的方法理解句子中加點(diǎn)詞語的意思，并能和同學(xué)交流。2．會用不同的詞語形容不同的季節(jié)，并能和同學(xué)交流。3．練習(xí)使用硬筆書寫。4．積累描寫秋天的詞語?！具^程與方法】讓學(xué)生在自主交流中有所發(fā)現(xiàn)。在不斷練習(xí)中養(yǎng)成良好的硬筆書寫習(xí)慣?！厩楦小B(tài)度與價值觀】有交流的習(xí)慣，能正確使用硬筆書寫
3、，養(yǎng)成積累詞句的好習(xí)慣。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生交流用不同的詞語來形容不同的季節(jié)。難點(diǎn)探究理解詞語的方法。教師：多媒體課件。學(xué)生：積累本，鋼筆。2課時第一課時1．用不同的方法理解句子中加點(diǎn)詞語的意思，并能和同學(xué)們交流。2．積累描寫秋天的詞語。重點(diǎn)積累描寫秋天的詞語。難點(diǎn)互相交流理解詞語的方法。一、日積月累師：同學(xué)們，還記得本單元我們學(xué)過的課文嗎？這些課文都是描寫哪個季節(jié)的？(秋天)師：秋天是一個美麗、豐收的季節(jié)，詩人筆下的秋詩讓人神往，鋪滿梧桐葉的水泥道別具神韻，一場秋雨一場寒的秋雨更是一首歌。那么，我們接下來學(xué)習(xí)的描寫秋天的詞語也會讓你眼前頓時出現(xiàn)如畫的秋景。
4、1．出示9個描寫秋天的詞語。秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋 金桂飄香 層林盡染五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)2．先讓學(xué)生自己練習(xí)讀一讀這些詞語，想一想這些詞語的共同特點(diǎn)是什么，然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律。3．同桌互相聽讀，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。4．全班齊讀，交流發(fā)現(xiàn)。師小結(jié)：這9個詞語都是描寫秋天的。第一排的3個詞語與秋天的天氣有關(guān)；第二排的3個詞語與秋天的景色有關(guān)；第三排的3個詞語與秋天的果實(shí)有關(guān)。5．拓展：誰能選幾個詞語來寫一寫秋天？6．背誦詞語。二、交流平臺師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個不斷總結(jié)積累的過程。理解詞語的意思，我們學(xué)過了不少的方
5、法，現(xiàn)在就讓我們來回憶交流一下這些方法。1．同學(xué)自由發(fā)言。2．小組合作交流，將方法寫在書上。3．全班交流。教師相機(jī)板書：三、詞句段運(yùn)用交流理解詞語的方法，說出詞語的意思。1．多媒體出示下列句子?！舐犃死蠋煹倪@番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)?！笮∶鞔蛩榱思依锏幕ㄆ?，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。2．結(jié)合“交流平臺”，同桌互相交流用什么方法來理解加點(diǎn)詞語的意思。3．全班交流，說出詞語的意思及自己采用的方法。4．教師相機(jī)點(diǎn)評。語文園地第二課時1．會用詞語形容不同的季節(jié)。2．學(xué)習(xí)使用鋼筆，規(guī)范書寫，注意姿勢。重點(diǎn)會用詞語形
6、容不同的季節(jié)。難點(diǎn)使用鋼筆寫好漢字，注意書寫規(guī)范和書寫姿勢。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．指名說說理解詞語的方法有哪些。2．出示秋天的圖片，讓學(xué)生用不同的詞語來形容。二、詞句段運(yùn)用交流形容不同的季節(jié)的詞語。1．播放春季的圖片，讓學(xué)生一邊觀看一邊說一說能用哪些詞語來形容春天。示例：暖和 春光明媚 草長鶯飛 柳綠花紅2．依次播放夏秋冬的畫面，分別引導(dǎo)學(xué)生說詞語。3．學(xué)生寫一寫自己積累的四季詞語。4．小組交流。5．全班交流。師：看，詞語也有季節(jié)呀。不同的詞語對應(yīng)不同的季節(jié)，我們一讀這些詞語，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個季節(jié)的景色，詞語真神奇。讓我們把更多的詞語摘抄到我們的積累本
7、上吧。三、書寫提示師：同學(xué)們，我們寫字時用什么筆呀？(鉛筆)對，那你們想用鋼筆寫字嗎？從今天起，我們告別鉛筆，改用鋼筆。鋼筆，又稱硬筆。用鋼筆寫的字呀，洋溢著漢字的錚錚鐵骨。讓漢字顯得更有力道。1．出示各種鋼筆，告訴他們這些都是鋼筆。2．小組交換看鋼筆。3．觀察插圖，教給學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢。4．教師提示正確的寫字姿勢。5．指導(dǎo)寫字：橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就寫得平穩(wěn)端正。6．學(xué)生模仿練字。7．作品欣賞。8．小結(jié)。四、布置作業(yè)用規(guī)范的鋼筆字摘抄“日積月累”中的9個四字詞語。語文園地春：暖和 春光明媚 草長鶯飛 柳綠花紅夏：炎熱
8、流火七月 烈日炎炎 驕陽似火秋：涼爽 層林盡染 金桂飄香 大雁南飛冬：寒冷 冰天雪地 大雪紛飛 千里冰封在這
