六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七八單元檢測(cè)題

《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七八單元檢測(cè)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七八單元檢測(cè)題六年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)內(nèi)容：人教課標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七、八單元（考試時(shí)間：120分鐘卷面滿(mǎn)分：100）題號(hào)一二三四五總分得分一、把下列字工整、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格內(nèi)。（本小題3分，整張?jiān)嚲肀３志砻媲鍧?、?shū)寫(xiě)工整2分，共計(jì)5分）抑鐫涉霎粼赴二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共37分）⒈讀拼音，寫(xiě)漢字，并填空。（12×0.5+2=8分）māxiùpíliànɡ()平生()()氣原()()布()花()酒()曬姑()()氣()勞質(zhì)()　?、偕厦娴乃膫€(gè)音節(jié)按音序排列，排在第一的是___，排在最后的是___。（1分）　?、谠谶@四個(gè)音節(jié)中，后鼻韻母

2、的音節(jié)有________。（1分）2.用“√”選擇正確的字或音節(jié)。（4分）⑴母親一反常態(tài)地繃【bēnɡběnɡ】著臉對(duì)我說(shuō)：“以后每星期跟著師傅【煉練】三次毯子功。”⑵貝多芬先生彈【tándàn】奏的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，6/6贏來(lái)了在座觀眾的陣陣喝【hēhè】彩聲。⑶正太郎【費(fèi)廢】力地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只大狐貍正在不停地【添舔】著他的臉。⑷他背【bēibèi】已經(jīng)駝了，穿一身褪色的布衣，背【bēibèi】一個(gè)褪色的藍(lán)布包。3.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子的括號(hào)中。（8×0.5+4×1=8分）長(zhǎng)途（）涉（）耳欲聾焦（）不安不解之（）（）私

3、語(yǔ)獨(dú)具（）心引人入（）美不（）收①他這篇文章構(gòu)思，故事情節(jié)。②經(jīng)過(guò)，他終于達(dá)到了目的地。③從這的聲音中，我們就可以感受到黃果樹(shù)瀑布的雄壯。4.課文內(nèi)容回顧。（1-3填空每空1分，詞語(yǔ)理解每個(gè)0.5分，句子理解2分，共10分）⑴《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是，他被譽(yù)為“”⑵何當(dāng)金絡(luò)腦，?！恶R詩(shī)》⑶伯牙鼓琴，志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮?！雹僭~語(yǔ)理解：志：（）洋洋：（）②句子理解：⑷她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊！感情多深哪！”①朗讀這句時(shí)應(yīng)讀出的語(yǔ)氣，需要重讀的兩處分別是和。（1+2×0.5=2分）②從這句話(huà)可以看出盲姑娘不僅，而且，真是難得

4、的知音啊。（1分）5.完成下列句子練習(xí)。（7分）⑴六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊面團(tuán)。（縮句）⑵打谷場(chǎng)上，小孩子的歡笑聲，大人的談話(huà)聲，機(jī)器的轟轟聲響成一片。（改成比喻句）6/6⑶盲姑娘對(duì)哥哥說(shuō)：“你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”（改為轉(zhuǎn)述句）⑷婉婷的這幅寫(xiě)意山水畫(huà)的構(gòu)思和色彩很巧妙。（修改病句）⑸從鳳岡到何壩大約3公里。（改變?cè)~序，不改變句子意思）⑹對(duì)于未來(lái)的信念，人們總是相同的。（改為反問(wèn)句）⑺晴天雨天。老人每天來(lái)給海鷗送餐，跟海鷗相伴。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）三．口語(yǔ)交際。（5分）⑴小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上了獵

5、槍準(zhǔn)備出門(mén)，小明想勸阻爸爸。想一想，如果你是小明，你會(huì)怎樣說(shuō)服爸爸？（3分）⑵請(qǐng)為保護(hù)動(dòng)物設(shè)計(jì)一條有用的廣告語(yǔ)。（2分）四、閱讀理解。（共23分）（一）《老人與海鷗》（選段）（10分）海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。6/6當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容

6、易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。⑴“鷗”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部?！斑z”字用部首查字法應(yīng)查，用音序查字法應(yīng)查?！斑z”字的解釋有：①丟失；②漏掉；③特指死人留下的；④丟失的東西。在“遺像”中應(yīng)選第種意思。在“路不拾遺”中應(yīng)選第種意思。（3分）⑵發(fā)生了一件什么“意想不到的事”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？（3分）⑶用“”畫(huà)出描寫(xiě)海鷗動(dòng)作的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？（2分）⑷短文第二段兩次用了“撲”這個(gè)詞，為什么不用“飛”呢？（2分）（二）藏羚羊的跪拜（13分）這是一個(gè)發(fā)生在西藏的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身

7、攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來(lái)杈和槍?zhuān)闇?zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。6/6老獵人的心頭一軟，扣著板機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。那天，老獵人

8、并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹