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《申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金的體會(huì)（劉和）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金的 一些體會(huì)劉和江南大學(xué)生物工程學(xué)院2006年1月5日目前在研的自然科學(xué)基金江蘇省自然科學(xué)基金創(chuàng)新人才項(xiàng)目：沖擊負(fù)荷條件下SBR反應(yīng)器內(nèi)好氧顆粒污泥的微生物生態(tài)機(jī)理研究（項(xiàng)目號(hào):BK2005402）國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：污泥厭氧消化消化反應(yīng)器中乙酸累積的機(jī)理研究（項(xiàng)目號(hào):50508014）國(guó)家自然科學(xué)基金架構(gòu)基金資助的基本格局??兩大資助板塊研究項(xiàng)目人才培養(yǎng)資助體系源頭創(chuàng)新以人為本相輔相承，交叉融合科技活動(dòng)與專項(xiàng)基金項(xiàng)目資助體系面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目重大項(xiàng)目國(guó)際合作交流專項(xiàng)項(xiàng)目源頭創(chuàng)新的三個(gè)層次面上、重點(diǎn)、重大國(guó)際合作、出國(guó)開(kāi)會(huì)、國(guó)內(nèi)會(huì)議等
2、儀器、出版、科普等自由申請(qǐng)青年基金地區(qū)基金小額探索青年基金申請(qǐng)?jiān)u估要求可以適當(dāng)放寬，前期研究經(jīng)驗(yàn)和積累不作為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，重在創(chuàng)新思想；鼓勵(lì)剛獲得博士學(xué)位或剛從國(guó)外回國(guó)的青年學(xué)者申請(qǐng)。重大研究計(jì)劃人才培養(yǎng)資助體系國(guó)家杰出青年科學(xué)基金海外、港、澳青年合作研究基金創(chuàng)新研究群體青年科學(xué)基金國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金面向本科生、研究生教育的理科基地以項(xiàng)目研究為主線基金程序面上基金重點(diǎn)基金杰出青年基金海外青年基金申請(qǐng)書(shū)會(huì)議評(píng)議結(jié)題報(bào)告年度進(jìn)展報(bào)告計(jì)劃書(shū)批準(zhǔn)資助通知反饋同行評(píng)議意見(jiàn)答辯同行書(shū)面評(píng)議重點(diǎn)基金杰出青年基金海外青年基金初審由各學(xué)科處組織實(shí)施①申請(qǐng)者不具備申請(qǐng)
3、資格或違反有關(guān)規(guī)定；②手續(xù)不完備或申請(qǐng)書(shū)不符合要求;③內(nèi)容不符合資助范圍或超出資助能力;④申請(qǐng)者以往資助項(xiàng)目執(zhí)行不力。查重由基金委信息中心組織實(shí)施①高職申請(qǐng)與承擔(dān)（含參加）面上、重點(diǎn)、重大 累計(jì)不超過(guò)3項(xiàng)； ②在職研究生不作為限項(xiàng)申請(qǐng)的條件但只可申請(qǐng) 面上項(xiàng)目； ③申請(qǐng)者同期只能申請(qǐng)一項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)者限 為一人; ④高職申請(qǐng)者當(dāng)年申請(qǐng)及承擔(dān)的在研面上項(xiàng)目累 計(jì)不超過(guò)2項(xiàng); ⑤不具有高職的申請(qǐng)者申請(qǐng)及負(fù)責(zé)的在研面上項(xiàng) 目不超過(guò)一項(xiàng); ⑥青年基金只能獲得一項(xiàng)資助?；鸬馁Y助原則強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)的源頭創(chuàng)新、理論與方法研究，側(cè)重于基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究。國(guó)家自
4、然科學(xué)基金的特點(diǎn)基金項(xiàng)目的階段性強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、探索性、理論與方法的普遍性。（更基礎(chǔ)，更前沿）基金的偏好高水平論文論著、引用及公開(kāi)評(píng)價(jià)、國(guó)家級(jí)或省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)明專利、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等。基金項(xiàng)目的遴選方式依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理從通訊評(píng)議到學(xué)科評(píng)審組投票，均由同行專家定奪?；鹕暾?qǐng)的三要素創(chuàng)新思想：一新遮百丑，基金有多種手段保護(hù)創(chuàng)新思想研究實(shí)力：以往研究積累和研究水平寫(xiě)作技巧：準(zhǔn)確、清晰、具體、可行的研究計(jì)劃申請(qǐng)科學(xué)基金項(xiàng)目時(shí)應(yīng)首先注意閱讀《項(xiàng)目指南》，了解重點(diǎn)與優(yōu)先領(lǐng)域，以利于確定選題范圍。研究類型應(yīng)屬基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，非此即不在資助范圍之列。
5、開(kāi)發(fā)性、純應(yīng)用研究不屬資助范圍，工程或軟科學(xué)中的可行性論證研究不屬基礎(chǔ)研究，也不屬于資助范圍如何做到與基金的資助范圍和學(xué)科性質(zhì)相符合？基金申請(qǐng)的選題問(wèn)題基金的申請(qǐng)成敗關(guān)鍵在于選題！什么是選題的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值？基金申請(qǐng)的選題問(wèn)題多是理論導(dǎo)向型的研究課題或者是問(wèn)題導(dǎo)向型的課題要求從學(xué)科理論衍生發(fā)展出新的理論，而且新理論能指導(dǎo)解決實(shí)際的問(wèn)題對(duì)學(xué)科發(fā)展有重要意義，這類項(xiàng)目往往是指學(xué)科的前沿或熱點(diǎn)研究課題；所研究的科學(xué)問(wèn)題對(duì)我國(guó)科技、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。多為問(wèn)題導(dǎo)向型課題。一個(gè)選題恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)基金項(xiàng)目一般具有上述兩方面的意義與價(jià)值。從實(shí)踐中提煉出問(wèn)題，升華
6、到理論高度進(jìn)行研究，反過(guò)來(lái)，新的理論也能指導(dǎo)解決實(shí)際中的問(wèn)題提出新的理論、新學(xué)說(shuō)、新方法，或進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的研究工作；在前人（也包括自己）工作的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所前進(jìn)；將國(guó)際科學(xué)前沿理論、方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性的發(fā)展理論方法。怎樣理解選題學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性？基金申請(qǐng)的選題問(wèn)題一般分為四個(gè)層次：新理論（新方法）研究新問(wèn)題★★★★★新理論（新方法）研究老問(wèn)題★★★★舊理論（老方法）研究新問(wèn)題★舊理論（老方法）研究老問(wèn)題☆選題如何發(fā)揮自己的研究基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)？申請(qǐng)基金項(xiàng)目應(yīng)選擇自己有研究基礎(chǔ)、能發(fā)揮本人學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目。如果申請(qǐng)人從未在所申請(qǐng)項(xiàng)目的研究
7、領(lǐng)域發(fā)表過(guò)一篇論文，或者申請(qǐng)書(shū)中對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀闡述不明，不附主要參考文獻(xiàn)目錄，說(shuō)明申請(qǐng)人在這一研究領(lǐng)域無(wú)研究工作基礎(chǔ)，不具備實(shí)施該項(xiàng)目的研究能力。為了獲得資助，“緊跟”《項(xiàng)目指南》中鼓勵(lì)研究領(lǐng)域，每年申請(qǐng)時(shí)課題都改變，可以說(shuō)打一槍換一個(gè)地方，在自己沒(méi)有研究基礎(chǔ)的領(lǐng)域里提出研究課題，這是很難有創(chuàng)新的，其立論的表述也難于有水平，這樣的申請(qǐng)書(shū)評(píng)議者的評(píng)價(jià)一般不會(huì)高，選題往往難以獲得資助?；鹕暾?qǐng)的選題問(wèn)題在熟悉的領(lǐng)域做擅長(zhǎng)的事情！好課題是在對(duì)學(xué)科的深刻理解下產(chǎn)生的，大量翻閱文獻(xiàn)，積極思考，定會(huì)有所收獲！解放思想，發(fā)散思維，多方法多學(xué)科交叉選題最好以問(wèn)題為導(dǎo)向
8、，不要以技術(shù)為導(dǎo)向申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)中的一些注意事項(xiàng)題目摘要立論依據(jù)的論述與撰寫(xiě)項(xiàng)目的研
