實驗八、鉻、錳、鐵、鈷、鎳

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1、實驗八、鉻、錳、鐵、鈷、鎳Chromium,Manganese,Iron,Cobalt,Nickel實驗學(xué)時：3??????實驗類型：驗證性實驗所屬實驗課程名稱：大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗-1實驗指導(dǎo)書名稱：無機化學(xué)實驗講義相關(guān)理論課程名稱：大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)-1撰稿人：謝亞勃?????日期：2004.11.8一、目的與任務(wù)：本實驗屬驗證性實驗，是過渡元素教學(xué)過程中的一部分，對本科生進行這部分的理解和探索能力的培養(yǎng)方面有重要的作用。本實驗將一部分課堂教學(xué)外的知識，放在實驗課堂上進行研究。使學(xué)生在獲得課堂知識的基礎(chǔ)上，進一步探索元素及化合物的其它重要性質(zhì)和反應(yīng)，鞏固和加深理

2、解課堂上所學(xué)基本理論和基本知識；使學(xué)生受到觀察實驗現(xiàn)象，研究實驗問題，總結(jié)實驗結(jié)果及基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有觀察問題和分析問題的能力、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神。二、內(nèi)容、要求與安排方式：1、實驗項目內(nèi)容通過過渡元素性質(zhì)的驗證，對混合液設(shè)計分離鑒定方案，并通過實驗對實驗元素的性質(zhì)進行總結(jié)。2、實驗要求要求通過實驗加深對重要過渡元素和其化合物性質(zhì)的理解，掌握定性分析的原理和方法，掌握過渡元素和化合物性質(zhì)的重要遞變規(guī)律。3、為了使實驗達到教學(xué)目標，對學(xué)生的要求如下：（1）實驗前要完成預(yù)習(xí)報告在閱讀實驗教材和參考資料的基礎(chǔ)上，明確實驗的目

3、的和要求，弄清實驗原理和方法，了解實驗中的注意事項。預(yù)習(xí)報告簡明扼要，切忌抄書，字跡清晰，實驗方案思路清晰。（2）實驗過程要求認真按照實驗內(nèi)容和操作規(guī)程進行實驗。如發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論不符，應(yīng)獨立思考，認真分析查找原因，直到得出正確的結(jié)論。認真觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。嚴格遵守實驗室規(guī)則，愛護儀器設(shè)備，注意安全操作。（3）實驗記錄要求在細心觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，將實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄預(yù)習(xí)報告上，不允許隨手記在紙片或手上。（4）實驗報告要求實驗報告是實驗的總結(jié)，一般包括實驗名稱、實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗現(xiàn)象、實驗現(xiàn)象解釋和討論等幾部分。4、實驗安排方式：本實驗

4、要求每一個學(xué)生獨立完成，即1人/組。三、場地與設(shè)備：1、實驗室名稱：環(huán)化樓無機化學(xué)實驗室，環(huán)化樓1407，使用面積100平方米2、所用設(shè)備：pHS-3c酸度儀9臺3、消耗性器材：玻璃器皿、化學(xué)試劑四、考核與成績評定1．考核內(nèi)容對實驗原理和基本知識的理解。對基本操作和基本技術(shù)的掌握，對實驗方法的掌握。實驗方案設(shè)計的是否合理。實驗報告書寫的完整性和工整程度。實驗過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、綜合能力、科學(xué)品德、科學(xué)精神。2.成績評定的方法：實驗預(yù)習(xí)報告20%，實驗操作30%，實驗記錄20%，實驗報告30%。