《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件

《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件

ID:45486839

大?。?.14 MB

頁數(shù):34頁

時間:2019-11-13

《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件_第1頁
《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件_第2頁
《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件_第3頁
《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件_第4頁
《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件_第5頁
資源描述:

《《號風(fēng)景素描寫生》PPT課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、繪畫風(fēng)景素描寫生德天瀑布德天瀑布位于中國廣西南寧大新縣,瀑布氣勢磅礴、銀瀑飛瀉、三級跌落,蔚為壯觀,是中國最美六大瀑布之一,被國家定為特級旅游景點。瀑布總寬208米,是東南亞最大的天然瀑布。德天瀑布縱深60米,落差70米,江水從高達50余米的山崖上跌宕而下,水花四濺,水霧迷朦,近觀如飛珠濺玉,水聲振蕩河谷,氣勢十分雄壯。宛如一幅山水畫,溫柔婉約,讓人如入渾沌迷蒙仙境。千島湖位于中國浙江淳安縣境內(nèi),距杭州、黃山各150公里,是長江三角洲地區(qū)的后花園,景區(qū)內(nèi)碧水呈奇,千島百姿,生態(tài)環(huán)境佳絕,因湖內(nèi)擁有1078座翠島而得名

2、。是中國面積最大的森林公園,是“杭州--千島湖--黃山”名山名水名城黃金旅游線上的一顆璀璨明珠。千島湖的水是千島湖風(fēng)景區(qū)的主體,山、水、島、林,構(gòu)成得天獨厚的旅游資源。巍巍群山環(huán)抱著一湖碧水,萬頃碧波中撒落著星羅棋布的翠島。千島湖九寨溝位于四川西北部的阿壩藏族、羌族自治州九寨溝縣境內(nèi),地處岷山山脈南段尕爾納峰北麓,是長江水系嘉陵江源頭一條支溝,海拔2000-4300米。景觀分布在樹正、諾日朗、劍巖、長海、扎如、天海六大景區(qū),以三溝一百一十八海為代表,包括五灘十二瀑,十流數(shù)十泉等水景為主要景點,與九寨十二峰聯(lián)合組成高山

3、河谷自然景觀。四季景色迷人。動植物資源豐富,種類繁多,原始森林遍布,棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴野生動物。遠望雪峰林立,高聳云天,終年白雪皚皚,加上藏家木樓、晾架經(jīng)幡、棧橋、磨房、傳統(tǒng)習(xí)俗及神話傳說構(gòu)成的人文景觀,被譽為“美麗的童話世界”??{斯位于新疆北部的阿爾泰山中段,地處中國與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古國接壤的黃金地帶。主要包括喀納斯國家級自然保護區(qū)、喀納斯國家地質(zhì)公園、白哈巴國家森林公園、賈登峪國家森林公園、布爾津河谷、禾木河谷、禾木草原及禾木村、白哈巴村、喀納斯村三個原始圖瓦村落等國內(nèi)外享有勝名的七大自然景

4、觀區(qū)和三大人文景觀區(qū),其中喀納斯湖被譽為“世界上最美麗的湖泊”??{斯旅游區(qū)集冰川、雪原、高山、河流、湖泊、森林、草原等各種自然景觀于一體。月亮灣臥龍灣風(fēng)景素描寫生請同學(xué)們說說怎樣好畫一幅風(fēng)景畫?首先:方法和步驟:風(fēng)景畫寫生方法和步驟步驟:①取景:用紙殼或信封中間開成長方形,對著景物在框內(nèi)選擇合適的景物。②構(gòu)圖:在主觀行為下,對景物加以選擇,突出重點。③透視:景物的遠、中、近景的透視關(guān)系。④打輪廓:畫出景物的輪廓線。把體積結(jié)構(gòu)外形表現(xiàn)出來。⑤加明暗:從暗部入手。1.取景2.構(gòu)圖平行透視:又稱為一點透視。正立方體的正面

5、與畫面平行,正立方體最少只看見一個面,最多看見三個面,與畫面成直角的線都消失于心點。透視規(guī)律3.透視規(guī)律透視規(guī)律近處實遠處虛風(fēng)景中的空間處理①畫面中的深遠感。②畫面中的近景、中景、遠景空間透視關(guān)系。③近處的畫的具體寫實點,遠處的畫的要概括些虛一點常用的透視規(guī)律平行透視平行透視平行透視成角透視正立方體一面與畫面平行,其余兩個角與畫面成一定角度,又稱為余角透視、兩點透視。直立面上下兩條邊線分別消失于心點兩側(cè)的余點。成角透視4.打輪廓5.上明暗①②③④同學(xué)們開始動手畫吧!請選擇一幅風(fēng)景素描畫進行臨摹要求:構(gòu)圖合適,遠、中、

6、近景層次感強,景物造形感好,透視正確,整體效果好。作品點評并分析美的外表令人欣賞,美的內(nèi)心令人贊賞,真正的美重在心靈之美風(fēng)景之美不如心靈之美。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。