《我們身邊的誘惑》PPT課件

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1、我們身邊的匡城二中周學(xué)源誘惑一、教學(xué)目標(biāo)1、追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活；2、學(xué)會(huì)依靠家長、教師、朋友的幫助抵制并戰(zhàn)勝不良的誘惑；3、認(rèn)識(shí)不良誘惑的危害，形成辨別是非的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性以及不良誘惑的危害性；2、難點(diǎn)是如何逐步形成辨別是非的能力。三、教法學(xué)法講故事、角色表演、課堂討論、問答談話填寫問卷、多媒體教學(xué)。四、教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶、測試卷、影片剪輯、電腦課件、活動(dòng)實(shí)物（獎(jiǎng)狀3張、香煙一盒、人民幣10元、撲克一幅、不健康書刊3本、麻將、樂器演奏玩具等）五、課時(shí)安排1課時(shí)六、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入課題我曾經(jīng)收到這樣

2、一條短信：《深圳佳樂公司》恭喜你的手機(jī)號(hào)碼中了二等獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金18萬元，請(qǐng)速與本公司葉小姐聯(lián)系，撥打電話07552588518或手機(jī)號(hào)碼13851816888獲取獎(jiǎng)金，公證費(fèi)980元。像這樣的誘惑充滿了強(qiáng)烈無比的吸引力。我想在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師不止一次的遇到過類似的情況。然而，生活中形形色色的誘惑多種多樣，又何止這一種呢？今天，我們就來討論一下發(fā)生在我們身邊的誘惑。（二）、板書課題討論什么是“誘惑”？（讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際各自發(fā)表不同的觀點(diǎn)，然后教師歸納總結(jié)，并明確的指出誘惑所具有的兩面性。）“誘惑”就是對(duì)人充滿吸引力的、引誘你的、招引你的、剛開始又能使你感

3、到非常舒服的、既能讓你感到情緒興奮和精神麻痹的一種無形的力量。（三）、列舉誘惑1、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的誘惑――成功的誘惑扮演活動(dòng)。（將填寫好的3張獎(jiǎng)狀發(fā)給學(xué)生，讓其談?wù)勵(lì)I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的感受，然后讓其他學(xué)生模仿羨慕者、努力者、嫉妒者、打擊者的角色進(jìn)行表演。）2、金錢的誘惑“取之有道的”討論活動(dòng)。（讓學(xué)生講講生活中獲得金錢的各種各樣的方式，然后討論有人用不良的行為“強(qiáng)行索要財(cái)物”的社會(huì)危害性。同時(shí)正面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獲得金錢的正當(dāng)途徑：如“勤工儉學(xué)”，接著出示10元人民幣，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)金錢的認(rèn)識(shí)和它在日常生活中的作用。）3、網(wǎng)絡(luò)游戲聊天的誘惑談?wù)摾讓?duì)抗賽活動(dòng)。（讓學(xué)生展開熱烈的討

4、論，教師從中明確指出其利與害。接著放錄音材料：“青少年上網(wǎng)的基本情況”、“上網(wǎng)的負(fù)面影響”，然后，再讓學(xué)生寫出或談?wù)勆暇W(wǎng)的利與弊后教師作總結(jié)。）4、黃、賭、毒與邪教的誘惑不良誘惑的危害討論活動(dòng)。（教師先掏出香煙表演幾種毒品誘惑的方式：“喂，試一試，這東西吸了感覺很好！”，“嗨，大家都吸，為什么你不嘗一口？快來吸兩口吧！”，“喂，咱哥倆不錯(cuò)，來，試試這個(gè)，它可以給你靈感、還能提神、止疼！”然后放錄音材料：“吸毒有什么危害”、“賭博的危害”、接著教師再出示：不良刊物、撲克、麻將、，最后播放影片剪輯“邪教害人實(shí)錄”然后教師再總結(jié)其危害性。）5、優(yōu)美音樂的良好誘惑

5、欣賞音樂美的活動(dòng)。（教師出示音樂演奏玩具讓師生共同欣賞，使課堂融入一種動(dòng)聽悅耳的樂聲氣氛中。然后，教師小結(jié)。）6、西湖美景的誘惑欣賞大自然風(fēng)光幻燈片7、文學(xué)創(chuàng)作的誘惑培養(yǎng)積極寫作的激情。（學(xué)生討論然后教師列舉名人名作。如：魯迅、朱自清、楊朔、李白、席慕蓉等）8、運(yùn)動(dòng)場上的誘惑感受為國爭光的體育健兒的自豪感和榮譽(yù)感。（讓學(xué)生列舉自己所知道的體育名人，談?wù)劻钊肆w慕的感受。）9、“全國十佳少年”的誘惑培養(yǎng)良好的生活情操和高尚的品格。（學(xué)生列舉教師點(diǎn)評(píng)）10、講文明、講禮儀說規(guī)范話和文明用語的誘惑――培養(yǎng)學(xué)生自身的修養(yǎng)，促進(jìn)祖國的精神文明建設(shè)。（先讓學(xué)生討論講文明

6、、講禮儀和文明用語的好處然后教師再作總結(jié)）教師作總結(jié)作為當(dāng)代的中學(xué)生，“講文明，講禮儀，文明用語”是一種修養(yǎng)，是一種美德。而說文明話，說普通話又是一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生思想道德品質(zhì)好壞的外部表現(xiàn)和具體反映。相反，那些平時(shí)不注意文明用語，說臟話，說粗話，不說規(guī)范話則是對(duì)祖國語言文字的一種踐踏。試想：一個(gè)對(duì)自己的祖國的語言都不熱愛的中學(xué)生，又何談愛國之情呢？“講文明，講禮儀，文明用語”能幫助我們每個(gè)人修身養(yǎng)性，完善自我，從而擁有端莊的儀表，優(yōu)雅的舉止，良好的品行，并受到他人的尊敬和贊美，同時(shí)，又是我們社會(huì)主義國家精神文明建設(shè)中最具體的表現(xiàn)。這樣還能形成良好的社會(huì)公德和

7、職業(yè)道德，創(chuàng)造和諧而溫馨的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。“講文明，講禮儀，文明用語”“抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)”在我國現(xiàn)代化精神文明建設(shè)中的作用是不可低估的，其影響也是很深遠(yuǎn)的?？梢赃@樣說：“學(xué)校文明用語的教育，在我國現(xiàn)代化精神文明建設(shè)中利在當(dāng)代功在千秋！”。（四）、課堂討論1、網(wǎng)絡(luò)游戲與聊天的利與弊！2、吸煙是青少年成熟的標(biāo)志嗎？3、如何獲得金錢的正當(dāng)途徑？4、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，熱愛生活！5、如何培養(yǎng)青少年高尚的品格？6、將來如何為祖國增光?（五）、課堂測試1、測試你的自控能力；（分發(fā)測試題學(xué)生填寫后收回）2、你能抵制誘惑嗎？（分發(fā)測試卡學(xué)生填寫后收回）（六）、課

8、堂結(jié)語通過這節(jié)課對(duì)“身邊的誘惑”的話題的討論，讓我們認(rèn)識(shí)到了發(fā)生在