資源描述：
《《湖心亭看雪定稿》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”關(guān)于西湖的詩句，同學(xué)們能背多少呢？白居易的《錢塘湖春行》“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！焙耐た囱堘泛耐の挥诤贾菸骱?，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。張岱：字宗子，明末清初文學(xué)家。出身仕宦世家，愛繁華，好山水，曉音樂，清兵南下滅亡了明朝，他入山隱
2、居、著書，作品中時時流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。有《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》等。崇禎（）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更(gēng)定，余拿一小船，擁毳(cuì)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈(zhān)對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。
3、”Chóngzhēn整體感知、合作探究一、讀后，找出一個詞來能夠概括張岱的性格特點。癡二、在文中找一找，張岱的“癡”體現(xiàn)在哪里？（生同桌兩人為一組討論分析）癡行癡景三、孤獨的張岱，去湖心亭看到了怎樣的雪景呢？請讀出文中描寫雪景的句子。希望能讀出氣勢和感情?！办F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！保猩x前句應(yīng)該讀出大氣，女生讀后句應(yīng)該讀得輕柔點）長堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個而已這些量詞都縮小了，作者可能是借這縮小的量詞來表現(xiàn)人、物的渺小，讓人覺得在蒼茫的天地中，景啊，人啊，它們
4、都似有似無，產(chǎn)生了“天人合一”的感覺。這樣寥寥幾筆，不加渲染，勾畫景物的寫法叫什么手法？白描白描是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是一種不加色采或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，它是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。白描霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。雪景描寫：自然質(zhì)樸不事雕琢（白描）白描手法寫人“一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我的眼前，兩手搭在髀間，沒有系裙。張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。”“他
5、留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)……”——魯迅《故鄉(xiāng)》——唐弢《瑣憶》四、大雪三日，凌晨獨往，如果你是張岱，面對白茫茫的雪景，你會發(fā)生什么樣的感慨？看那，____________,我想__________（根據(jù)雪景，發(fā)揮想象。說出張岱內(nèi)心的思想感情）如：看那，這湖上的冰花是如此的潔白，我想人的心靈就要如冰花般的潔凈。請大家發(fā)揮想象，根據(jù)張岱看到的某景，想象張岱的感受。注意，是替張岱想，而不是我們自己。大家可以聯(lián)系下張岱這人的性情喜好。思維不要被老師的例句所限制，不是仿寫?？茨牵@飛揚的雪花紛紛揚揚，我想人的生命也要像它那樣豐富?？茨?/p>
6、，這白色的天地，我想人的心要如此寬廣?？茨牵酌Ｃ５囊黄?，人都看不見了，我想個人的力量是多么小，大自然是多么偉大。看那，大雪清洗了萬物，我想人的心靈也要清澈。看那，多么安靜美麗的雪景，我想人的心境也應(yīng)該這么平靜。五、1、清高孤傲、癡迷自然的張岱寒夜去看雪，萬萬沒想到會碰到像自己一樣的人。他們這一相遇，心情如何？大喜2、客說“湖中焉得更有此人”，“此人”是哪種人，能不能模仿金陵人的語氣，換一個詞來概括。有沒有？湖中焉得有此雅興之人、湖中焉得有此豪放之人、癡人，痛快之人，隨性之人，雅致之人，湖中此人，知音也！志同道合，三生有幸！“都云作者癡，誰解其中味？”作者癡
7、迷于雪中的景，更執(zhí)著于雪中的情?；煦缟n茫的冰雪世界中，融入了作者追憶前明，感慨世事的淡淡愁緒，卻也因知音間的志趣相投而平添了一脈溫情。讓我們再一次朗讀全文，去品味文中的景之美、事之奇和人之癡。透過癡行癡景，我們觸摸到了并且走進(jìn)了張岱這位癡人癡心。（師板書：癡心）滿紙荒唐言，一把心酸淚。都言作者癡，誰解其中味。文中開頭說“獨往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三?！?況且文末舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？這里并不是作者行文的疏忽，而是有意為之。在作者看來，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在去猶如不存在，反映出他文人雅士的孤傲。孤高情懷有誰知獨與天地相往來湖中獨
8、舟賞雪景筆下片言見雅趣湖心亭看雪愿做一個情懷高尚、個
