人美版美術(shù)一上《畫汽車》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計【精品教案】

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1、《畫汽車》第一課時一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察、分析汽車的外形特點(diǎn)，了解汽車的異同之處，掌握汽車造型的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)：學(xué)生能通過對比、擬人化手法，激發(fā)情感體驗，深化人文索養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的汽車。能力目標(biāo)：開拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個性。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：通過觀察、比較的方法，了解汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握汽車的表現(xiàn)方法,表現(xiàn)獨(dú)具個性的汽車造型。難點(diǎn)：抓住汽車的主要特征，大膽想象，創(chuàng)造出與眾不同的汽車造型。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師方面準(zhǔn)備好多媒體課件、汽車范作、學(xué)生用紙等。學(xué)生方面準(zhǔn)備好油畫棒、彩筆等。四、教學(xué)過

2、程一、情境導(dǎo)入、啟發(fā)探究1?情景對話：觀看片段錄象《買新車》?片段1蠟筆小新和媽媽出行因為沒有車，帶來了麻煩。ffi:你們是否也有這樣的經(jīng)丿力呢？?片段2經(jīng)過全家的討論，小新跟著推銷員進(jìn)入車展場館選車。?片段3看了這么多漂亮的車，小新回家就夢想著希望能設(shè)計一輛上面有著許多玩具的車。師：確實，汽車給我們的生活與運(yùn)輸帶來了方便，我們可以在哪些地方看見各種好看的車呢？生：在大街上、玩具店、雜志上都能看到形形色色的汽車。師：好，那我們先來看看馬路上都有哪些車呢？二、感知與發(fā)現(xiàn)播放短片：各種不同形態(tài)的車1.觀察與比較，找相同這些形態(tài)各異的

3、汽車上都冇什么呢？生：有車燈、車輪、駕駛室等。錄象播放：汽車的共同點(diǎn)（車燈、車輪、駕駛室）等。2.觀察比較找不同師：想一想，為什么我們看到的汽車的樣子會是各不相同的呢？這些車冇什么不同？學(xué)生從外形上找不同。師：原來，我們這些汽車在外形上是各不相同的，正因為外形的不同，使我們看到了齊種齊樣的汽車造型。那么，有哪些不同的形狀呢？1.欣賞書本屮的繪畫作品，說出汽車的不同之處。作品類型1：生活中的寫實的繪畫作品學(xué)生分組學(xué)習(xí)，談體會生：用色彩和線條來畫汽車的特點(diǎn)。板書：外形、色彩三、開拓思維1.出示圖片（運(yùn)用汽車總動員小各種形彖的汽車）師

4、：你們認(rèn)為他帥嗎？為什么？學(xué)生從造型、色彩和表情來描述2.提出質(zhì)疑：這些汽車跟我們生活中的汽車有什么不同呢？生：彖人一樣有表情。歸納：這就是擬人的方法。板書：表情四、情感體驗激發(fā)想象師：今天，我們觀察了生活屮各種外形不同的汽車，他們都有共同的特征（車窗、車門、車燈）等。還看了形象很酷的有表情的汽車總動員中的車，那如果現(xiàn)在要小朋友設(shè)計一輛很酷的車，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計呢？1.學(xué)生分組學(xué)習(xí)，談體會2.作品欣賞（課件出示）作品類型2：想象中的作品，（包括卡通和擬人的）學(xué)生進(jìn)一步拓展思維，觀察與聯(lián)想五、實踐與創(chuàng)作1.作業(yè)設(shè)計：比一比，賽一賽課

5、件提示：汽車總動員一一汽車設(shè)計大賽（畫汽車）先說你想畫怎樣的汽車呢？學(xué)生歸納作業(yè)內(nèi)容與方法：構(gòu)思——勾畫汽車的外形——車門、車窗、車燈、車輪等——刻畫細(xì)節(jié)——大膽涂色2.設(shè)計要求：根據(jù)學(xué)生自己的選擇用彩筆直接畫出車主體輪廓。3.學(xué)生畫，老師輔導(dǎo)，鼓勵線條流暢，大膽用筆和表現(xiàn)的，及時評價六、展示作品與評價1.把學(xué)生設(shè)計的作品貼上展示。2.老師宣布：找一找你的愛車，請你選購你認(rèn)為最滿意的車，給這輛車貼上標(biāo)簽1.說說喜歡的理由(1)外形新穎獨(dú)特(是否表現(xiàn)出汽車的特征)(2)色彩搭配美觀(3)整體設(shè)計生動七、小結(jié)與課后延伸小結(jié)：今天，我

6、們用自己手屮的畫筆，都畫岀了心目屮理想的汽車。課后請同學(xué)們參觀一下不同歷史年代的汽車造型。墻面上岀示各種風(fēng)格的古代和現(xiàn)代、未來的汽車圖片學(xué)生在欣賞交流中學(xué)會在汽車的卅界中得到更多的啟發(fā)。第二課時(未來的汽車)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，這個學(xué)期學(xué)校的藝術(shù)節(jié)有科幻畫的比賽(簡單介紹科幻畫)，今天我們就要來畫未來的汽車的科幻畫。2、小朋友來說一說現(xiàn)在的汽車有什么不足之處？二、分析研究，探究學(xué)習(xí)1、來看一看我們上節(jié)課畫的汽車，怎么樣才能讓我們的車更高級呢？可以給車添加哪些功能呢？2、教師演示畫法：添加飛翔、潛水、壞保等功能。3、

7、欣賞未來的汽車A、哪些作業(yè)表現(xiàn)出生活屮見過的汽車？B、哪些是學(xué)生自己創(chuàng)造的汽車，有什么木領(lǐng)？C、你喜歡哪輛汽車，為什么？三、引導(dǎo)學(xué)生，拓展創(chuàng)新你準(zhǔn)備畫什么樣的汽車？四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、及時糾止學(xué)生畫幅過小的問題；2、及時展示表現(xiàn)夸張的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生用夸張的手法表現(xiàn)汽車的主要特征;3、及時展示功能創(chuàng)新的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新設(shè)計；五、展示、欣賞與評價邀請創(chuàng)意較好的學(xué)生到講臺上介紹所畫汽車的功能;六、拓展知識汽車在生活中給我們帶來許多美麗和方便的同時，也給我們帶來了很多災(zāi)害和傷痛?，F(xiàn)在我們來看一組圖片，從這些圖片屮你想

8、對大家說些什么？播放課件：交通事故現(xiàn)場圖片（過馬路要走斑馬線、不搭乘超載的車、過馬路要左右看……）七、課堂小結(jié)，課后延伸1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們成了很棒的“汽車造型設(shè)計師”。2、不過，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“汽車設(shè)計師”，可不那么容易的，你們還需要了解很多的有關(guān)汽車